presentacion de la materia historia de la educacion

1. EDUCACIÓN EN LA ALTA
EDAD MEDIA

2. 
 La Edad Media comprende del siglo V al siglo XIV
de la historia europea. A diferencia de la
Antigüedad, en la época medieval ya no hay
esclavos, sino siervos.
 La Edad Media es también la era del feudalismo, un
modo de producción que se caracteriza por la
servidumbre
EDAD MEDIA

3.  La Alta Edad Media comprende del siglo V al XI, desde las invasiones
germanas hasta el inicio de las cruzadas.
 En un principio, los germanos utilizaron la fuerza, de ahí el nombre de
“invasiones bárbaras”, pero posteriormente, éstos asumieron la religión
cristiana y procuraron continuar en la medida de lo posible el legado romano.
 Para el año 800, apenas iniciado el siglo IX, Carlomagno inició una serie de
exitosas campañas de conquista y cristianización.
 el reinado de Carlomagno vivió una época de paz en donde hubo un breve
florecimiento cultural conocido como Renacimiento carolingio. Se construyeron
palacios, escuelas y otros centros de saber, la mayoría de ellos, dedicados a
reflexiones teológicas y religiosas.
 Época en que surgieron los principales estilos arquitectónicos que caracterizan a
la Edad Media: el estilo románico y gótico.
 Surgieron las primeras universidades del mundo en prácticamente cada reino
medieval. En un principio, las universidades, patrocinadas primero por la
Iglesia y luego por los reyes, funcionaron como gremios, es decir, grupos de
estudiantes y maestros que aprendían la teología o cualquier campo del
conocimiento, de la misma manera que se aprende un oficio.
ALTA EDAD MEDIA

4. 
 El objetivo fundamental de la Iglesia cristiana era difundir la palabra de Dios y
los valores cristianos en todos los rincones del mundo y mantener y
fortalecer la fe de sus fieles.
 La educación se concentró en los primeros siglos de la Alta Edad Media en la
lectura, o como diríamos en la actualidad, en “campañas de alfabetización”.
 En cuanto a los métodos de enseñanza, resulta interesante la influencia de
costumbres hebreas en estos métodos. En las sinagogas (templo sagrado de
los judíos) los hebreos aprendían la lectura de la Midrash y otros textos
sagrados mediante una rígida memorización y repetición coral, es decir, en
forma de cánticos, como en las iglesias actuales.
 El cristianismo se preocupó por evangelizar, cristianizar y educar a todos los
hombres y mujeres, no sólo a las elites , sino también a los extranjeros, mujeres,
esclavos, siervos y todos los grupos marginales.
Educación y Escuela

5.  En un principio, el espacio de la educación en la Alta Edad Media residía en los
monasterios. En éstos, no sólo se recibía una instrucción formal, sino que también se
recibían una serie de preceptos religiosos y se enseñaban valores y comportamientos
morales para llegar a ser un buen cristiano y un auténtico sacerdote-pastor de los
fieles.
 la educación monacal es parte de una rutina que regula todos los horarios y
actividades del día, las cuales no sólo incluyen la instrucción, sino actividades
comunitarias.
 La educación de la moral era estricta, en cuanto a las sanciones y castigos por
indisciplina, la violencia continuó siendo el medio principal.
 Las sanciones iba desde una advertencia o dos de manera secreta, hasta la
reprobación pública, la excomunión (exclusión del trabajo, mesa y liturgia), la
suspensión del convento y la expulsión definitiva.
 Las principales áreas de conocimiento eran la escritura y la lectura, además se
instruían otras habilidades como las matemáticas.
 Por otro lado, una vez aprendidas las letras, la interpretación de textos también
fue otra habilidad desarrollada en los seminarios.
 La educación militar se caracterizó por estar reservada a los nobles. La razón de la
exclusividad de la enseñanza militar a las clases altas era simple: evitar rebeliones y
asegurar el control de la población
Escuelas Medievales