Este documento discute la predicción de la inteligencia en la niñez desde la infancia. Resalta que las mediciones de la competencia sensomotora en etapas tempranas solo predecían entre el 1-2% de la variación en el CI posterior. Sin embargo, estudios posteriores mostraron una mayor continuidad, con correlaciones entre mediciones infantiles tempranas y funcionamiento intelectual futuro. En particular, funciones cognitivas como la preferencia por la novedad, la habituación y factores de la memoria en la infancia se correlacionaron con desempeño inte

1. DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA
Alicia Costa A.

2. PREDICCIÓN DE LA INTELIGENCIA EN LA NIÑEZ DESDE LA INFANCIA
Propone la
DISCONTINUIDAD DE discontinuidad Estudios del
de la función
LA FUNCIÓN intelectual de conductismo y la
INTELECTUAL la infancia a la teoría de Piaget.
adultez.
Las mediciones
más confiables de En etapas
INVESTIGACIÓN la competencia
posteriores de la
sensomotora
LONGITUDINAL predecían no más niñez y en la
del 1 o 2% de adolescencia.
variación en el CI
Es poco probable
Prueba la la presencia de
ESCASA discontinuidad un factor “g” de
PREDICIÓN fundamental en la inteligencia que
inteligencia. proviniera de la
infancia.

3. HALLAZGOS DE CONTINUIDAD (1970-
1980)
Correlaciones
entre mediciones
infantiles y la
función intelectual
posterior.
Mediciones
cognitivas y
estudios de
función de
percepción y
visión.
Técnica de
habituación.
Cognición
preverbal.

4. FUNCIONES COGNITIVAS RESPONSABLES DE LA
CONTINUIDAD
PREFERENCIA POR
LA NOVEDAD
HABITUACIÓN
Disminución de la fijación, la
Ante la elección entre duración promedio o más
estímulos nuevos y estímulo s larga de la fijación, el número
ya conocidos, se opta por los de observaciones al criterio.
estímulos nuevos. Predicen Se correlacionan con la
mejores calificaciones en las función intelectual.
evaluaciones intelectuales.

5. HABITUACIÓN: Evalúa adquisición de representaciones y la
comparación mide los productos cognitivos de esa
adquisición.
• Incluye la exposición “familiar” de un estímulo durante
cierto tiempo, junto a uno “nuevo”. Se observa la
preferencia del infante por lo novedoso.
LA PREFERENCIA: Permite que el infante recuerde cuál de
las dos inferencias ha visto antes y que las diferencias sean
visualmente distinguibles.
• Las diferencias individuales en el desempeño infantil
correlacionaron con la función intelectual cognitiva en
etapas posteriores de la niñez.

6. PROGRESOS EN LOS ASPIRANTES PARA LOS MECANISMOS EN
QUE SE BASA LA PREDICCIÓN
RESPUESTA A LA RAPIDEZ DEL FACTORES DE LA
NOVEDAD PROCESAMIENTO MEMORIA
Duraciones cortas de
la fijación, se Retención a largo
Predisposición relaciona con el plazo correlaciona
motivacional a la rápido logro de con mediciones
novedad. criterios. Infantes con intelectuales. (2-3
tiempos rápidos, años de edad.
muestran CI altos en
lo posterior.
Mecanismo de
predicción del Preferencia por la
desempeño cognitivo Puede estar influida novedad correlaciona
y de la inteligencia por factores con desempeño en
posterior. biológicos o por memoria espacial.
conocimiento de
base.

7. GRACIAS