el concepto y aspectos relevantes de la Infotecnología. uapauapina
el concepto y aspectos relevantes de la Infotecnología .
Concepto de Infotecnologia.
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como elemento consustancial de la vida social.
Aspectos relevantes de la infotecnologia
Impactos de la Infotecnologia en diferentes actividades
Medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar información Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos entornos de aprendizaje virtual) Instrumento cognitivo Nuevo entorno de formación continua (form. profesorado) Nuevas competencia tecnológicas.
INFOTECNOLOGIA: Conceptos y Aspectos relevantes (UAPA)curea1
INFOTECNOLOGIA:
La Infotecnología es "el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras".
La infotecnologia es de vital importancia en nuestro
diario vivir , con la globalización y el constante
sometimiento sobre la población de automatizar
y computarizar todas las labores de trabajo y también labores de vida diaria esto se a hecho un requisito en nuestros conocimientos.
A comparación de siglos anteriores y de la actualidad se han modificado tanto las herramientas como el proceso de como realizar diversas tareas. Ahora con el uso de Internet facilitado la capacitación y el manejo de la información digital.
-las tics:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
son todos aquellos recursos, herramientas y programas que
se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como:
computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores
portátiles de audio y video o consolas de juego.
Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general y, en particular, en el ámbito educativo.
La incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.
-ventajas y desventajas:
-ventajas
MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla.
INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.
AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información.
-Desventajas:
PÉRDIDA DE TIEMPO. La búsqueda de una información determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico” que ofrece la red.
FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN. Muchas de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son lícitas.
AISLAMIENTO. La utilización constante de las herramientas informáticas en el día a día del alumno/a lo aísla de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y formativo.
el concepto y aspectos relevantes de la Infotecnología. uapauapina
el concepto y aspectos relevantes de la Infotecnología .
Concepto de Infotecnologia.
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como elemento consustancial de la vida social.
Aspectos relevantes de la infotecnologia
Impactos de la Infotecnologia en diferentes actividades
Medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar información Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos entornos de aprendizaje virtual) Instrumento cognitivo Nuevo entorno de formación continua (form. profesorado) Nuevas competencia tecnológicas.
INFOTECNOLOGIA: Conceptos y Aspectos relevantes (UAPA)curea1
INFOTECNOLOGIA:
La Infotecnología es "el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras".
La infotecnologia es de vital importancia en nuestro
diario vivir , con la globalización y el constante
sometimiento sobre la población de automatizar
y computarizar todas las labores de trabajo y también labores de vida diaria esto se a hecho un requisito en nuestros conocimientos.
A comparación de siglos anteriores y de la actualidad se han modificado tanto las herramientas como el proceso de como realizar diversas tareas. Ahora con el uso de Internet facilitado la capacitación y el manejo de la información digital.
-las tics:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
son todos aquellos recursos, herramientas y programas que
se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como:
computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores
portátiles de audio y video o consolas de juego.
Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general y, en particular, en el ámbito educativo.
La incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.
-ventajas y desventajas:
-ventajas
MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla.
INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.
AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información.
-Desventajas:
PÉRDIDA DE TIEMPO. La búsqueda de una información determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico” que ofrece la red.
FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN. Muchas de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son lícitas.
AISLAMIENTO. La utilización constante de las herramientas informáticas en el día a día del alumno/a lo aísla de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y formativo.
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como elemento consustancial de la vida social.
Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o reales es importante para conocer sus deseos en materia de prestaciones documentales. Con tal fin, se debe definir los criterios de búsqueda, formular las estrategias adecuadas y emplear las herramientas necesarias. Las personas buscan información cuando:
Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida.
Según Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización
dentro del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación,
refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en
procesos educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también en
aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos educativos.
Significado de las TIC. Exposición de Ingeniero Uriel Villamil en Foro Municipal de Las TIC en el aula de clase en el municipio de Saboyá, Boyacá, Colombia.
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como elemento consustancial de la vida social.
Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o reales es importante para conocer sus deseos en materia de prestaciones documentales. Con tal fin, se debe definir los criterios de búsqueda, formular las estrategias adecuadas y emplear las herramientas necesarias. Las personas buscan información cuando:
Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida.
Según Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización
dentro del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación,
refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en
procesos educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también en
aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos educativos.
Significado de las TIC. Exposición de Ingeniero Uriel Villamil en Foro Municipal de Las TIC en el aula de clase en el municipio de Saboyá, Boyacá, Colombia.
La llegada de las tecnologías digitales viene transformando diversos campos de la comunicación digital, entre ellos las formas de elaboración de los contenidos verbales, visuales y multimediales. Esto ha generado una forma de comunicación distinta en algunos espacios de transmisión de la información que las tecnologías digitales ponen a disposición de millones de usuarios, como lo son, principalmente, las redes sociales caracterizadas por su manera de acceder a ellas (la movilidad de esos medios).
Unidad II de la Unidad Curricular: Telemática Educativa (836) del Programa de Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta. Tutora: Prof. Florángel Chacón B. Noviembre de 2017.
En este trabajo se trabaja sobre el texto de Pere Marquès Graells; “Sociedad de la información. Nueva cultura. Habilidades clave para los ciudadanos del siglo XXI. Nuevas competencias para el profesorado” y se responden algunas preguntas pertinentes al texto.
2. 02
Centrar al estudiante temática y conceptualmente
en el mundo de las Nuevas Tecnologías de las
Comunicación TIC.
Es una asignatura de contextualización e
introducción a los temas de las TICS
Conceptos y definiciones que le darán al
estudiante las herramientas para luego abordar el
tema de producción de medios y estrategias
digitales web.
Qué busca
3. 03
De Gutenberg a la Internet: una mirada al
desarrollo de los medios de comunicación en la
sociedad
Los sistemas de comunicación antiguos (arte
rupestre/ imprenta/ medios masivos/ Arpanet/
Internet comercial)
Conceptos generales de las tecnologías de la
información y la comunicación
Temáticas generales
4. 04
Estructura: Tipología de Sitios web / Internet 1,0,
2.0 y 3.0. Servicios de comunicación
Tipología de usuarios
Escritura multimodal: Hipertexto y sus
características. Territorios virtual: cómo me
identifico (Avatares y personalidades transmedia)
TIC y el mundo gráfico
Lo tuyo no es lo mío: Derechos de Autor
5. 05
Actividad % Fecha de
entrega
Acompañamiento
SEGUIMIENTO 50%
Análisis del sitio web
Virtual Exito
Seguimiento
10%
Septiembre 25 Asesorías y acompañamiento en
cada clase.
Asesorías extraclases
Presentación anteproyecto
Plan TIC:
Caso Virtual Exito
Seguimiento
20%
Octubre 4 Asesorías y acompañamiento en
cada clase.
Asesorías extraclases
Reescritura Digital para
Virtual Éxito.
Ejercicio de Convergencia
de Medios
Seguimiento
20%
Octubre 18 Asesorías y acompañamiento en
cada clase.
Asesorías extraclases
6. 06
Actividad % Fecha de
entrega
Acompañamiento
PARCIAL
20%
Presentación
Gráfica del
Plan TIC
20% Octubre 30 Asesorías y
acompañamiento en cada
clase. Asesorías
extraclases
FINAL
30%
Ejecución
Gráfica y
Conceptual
Plan TIC
para
VirtualExito
30% Noviembre 23 Asesorías y
acompañamiento en cada
clase. Asesorías
extraclases