El estudiante debe elaborar una reflexión analítica y argumentada sobre lo aprendido durante el curso en relación con la educación nacional y mundial, el rol del maestro, y el papel de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos educativos mediados por la tecnología. El estudiante también debe crear un objeto virtual de aprendizaje utilizando una herramienta TIC para reflejar su análisis.
plan anual trabajado con los nuevos lineamientos del plan de fortalecimiento de la educación física y el deporte escolar , con la situación de contexto de la I.E 6080 rosa de america
plan anual trabajado con los nuevos lineamientos del plan de fortalecimiento de la educación física y el deporte escolar , con la situación de contexto de la I.E 6080 rosa de america
Catalogo Think Thanks, indice analitico per tutti i prodotti e i servizi ThTh e con i 20 step del metodo Think Thanks per rafforzare il proprio brand: analisi di mercato, filosofia del brand, naming, logo restyling, storytelling, jingle, retail marketing, sales management, web strategy, video istituzionale, spot radiofonico, spot tv e cinema, campagna billboard, libro aziendale, convention aziendale, bilancio etico, customer satisfaction, prodotto e packaging, ufficio stampa.
Curso: Bases de Datos Generalidades y Sistemas de Gestión (1108111)
Actividad de apropiación de conocimientos
(Conceptualización y Teorización) – Modelo Relacional
Aprendiz: Dany Benavides (Geógrafo Egresado)
Instructor: Robinson Pimiento (Ingeniero de Sistemas)
Catalogo Think Thanks, indice analitico per tutti i prodotti e i servizi ThTh e con i 20 step del metodo Think Thanks per rafforzare il proprio brand: analisi di mercato, filosofia del brand, naming, logo restyling, storytelling, jingle, retail marketing, sales management, web strategy, video istituzionale, spot radiofonico, spot tv e cinema, campagna billboard, libro aziendale, convention aziendale, bilancio etico, customer satisfaction, prodotto e packaging, ufficio stampa.
Curso: Bases de Datos Generalidades y Sistemas de Gestión (1108111)
Actividad de apropiación de conocimientos
(Conceptualización y Teorización) – Modelo Relacional
Aprendiz: Dany Benavides (Geógrafo Egresado)
Instructor: Robinson Pimiento (Ingeniero de Sistemas)
2. Descripción:
Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese
lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar
respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en
lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la
educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la
pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos
pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la
reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso
tuvieron más relevancia.
R/ta:
El mundo está evolucionando y los procesos de enseñanza
también por eso no se puede desconocer que los maestros deben
asumir los nuevos retos de la globalización en cuanto al uso de las
TIC como estrategias de enseñanza/aprendizaje. En donde el
maestro pasa de ser él autor principal dentro del aula ha; ser un
facilitador y orientador utilizando las nuevas tecnologías puestas
a su disposición para ser de las clases interactivas y dinámicas
Pero para esto debemos orientar a nuestros estudiantes y
profesores en cómo hacerlo forjando nuevos estilos de
aprendizaje versus enseñanza; dejando atrás los mitos de la
educación a distancia ó virtual como un tema ladrillado sino por
el contrario de gran interés donde el estudiante tiene los medios
para facilitar su aprendizaje sin conexiones restringidas y donde
el gobierno apoye la facilidad de acceder a un computador siendo
el estudiante el autor de su propio aprendizaje.
Benjamín Franklin:
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo”
Fue realmente lo que vivencie en el desarrollo de este curso, pues
la necesidad de aprender e investigar me llevo a practicar y poner
en uso las nuevas herramientas web dentro de mis clases como un
cambio innovador y dinámico para mis estudiantes.
3. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas
TIC aprendidas (blog, wiki, articulate, video,
podcast…etc.) el cual refleje ese análisis.