Este documento presenta la estructura y contenido de un curso en línea sobre la aplicación de los principios de la Programación Neurolingüística en la creación de materiales didácticos multimedia, dirigido a docentes de educación media superior. El curso consta de cuatro unidades que cubren materiales didácticos multimedia, estilos de aprendizaje, Programación Neurolingüística y la aplicación de sus principios en la creación de materiales multimedia. El curso incluye sesiones presenciales, en línea y actividades individuales y grupales

1. Universidad Autónoma del estado de
Hidalgo
Curso b-learning “Aplicación de los principios de
la Programación Neurolingüística en la creación de
materiales didácticos multimedia”, dirigido a
docentes de Educación Media Superior de la
Escuela Preparatoria No. 1 de la UAEH
1
Escuela Preparatoria No. 1

2. 2
Curso b-learning “Aplicación de los principios de la Programación
Neurolingüística en la creación de materiales didácticos multimedia”
Estructura del curso
Introducción
Forma de trabajo
Forma de Evaluación
Retroalimentación
Cierre

3. 3
Introducción
El presente curso, ha sido diseñado para
proporcionarte elementos teóricos, metodológicos y
tecnológicos que te permitan identificar la importancia
que reviste el hecho de diseñar materiales multimedia
tomando en consideración los principios de la
Programación neurolingüística, que habrán de
habilitarte para de aquí en adelante diseñar
materiales que sirvan de apoyo a tu práctica docente
y que redunden en la mejora de los aprendizajes de
tus alumnos, a través de la utilización de recursos
didácticos innovadores.

4. 4
Estructura del curso
UNIDAD I Materiales didácticos multimedia
UNIDAD II Estilos de aprendizaje
UNIDAD III Programación Neurolingüística
UNIDAD IV Aplicación de los principios de la PNL en
la creación de materiales multimedia.

5. 5
Forma de trabajo
- Sesiones presenciales
- Sesiones en línea
- Contarás desde el inicio con guías, materiales y recursos
que te permitirán desarrollar los materiales didácticos y
actividades que se te soliciten en cada unidad de
aprendizaje.
- Cada unidad incluye los temas que se desarrollarán a
través de las actividades de aprendizaje.
- Actividades individuales y grupales
- Las entregas de las actividades se realizarán en la forma
y tiempos que se especifiquen en guía e estudios.
- Para dar atención a las dudas, se enviará correo
electrónico al asesor, para contemplar de forma exclusiva
inquietudes de carácter académico

6. 6
Evaluación
- Las participaciones y trabajos individuales, así como los
grupales serán evaluados mediante las rúbricas respectivas.
- Cada una de las actividades a desarrollar equivalen a un
porcentaje de la calificación global.
- Durante el desarrollo de las actividades en línea (o no
presenciales) habrá oportunidad de resolver dudas mediante
correo electrónico, o bien en el foro de dudas de nuestro espacio
en la plataforma; o de ser necesario mediante sesión de Hangouts
o Skype, siempre y cuando se solicite con tiempo y se acuerde el
horario respectivo.

7. 7
Retroalimentación

8. ¡Éxito! 8