Este documento presenta información sobre el cuarto laboratorio de la clase BIOL 3021L, que cubre las características de los filos Porifera, Cnidaria y Ctenophora. Incluye detalles sobre la estructura, función y reproducción de las esponjas, cnidarios y ctenóforos. También describe los ejercicios que los estudiantes completarán para observar especímenes representativos de estos grupos.

1. BIOL 3021L
Cuarto laboratorio- Porifera, Cnidaria y
Ctenophora

2. Características distintivas
del Reino Animalia
Multicelulares
Células con tareas
especializadas (división de
labores)
Células sin pared
Heterótrofos (se alimentan
de otros organismos)

3. Grupos grandes de animales
En este laboratorio
veremos el Subreino
Parazoa (Filo
Porifera) y la
División Radiata del
Subreino Eumetazoa
(Filos Cnidaria y
Ctenophora).

4. Porifera (esponjas)
Tienen células especializadas
pero no tienen tejidos ni
órganos.
Digestión intracelular.
Todas son acuáticas y sésiles.
Esponja de
agua dulce

5. El flujo de agua
Las esponjas mantienen
un flujo de agua que
entra por poros en la
superficie del cuerpo y
sale por el ósculo. La
corriente trae alimento
y elimina deseperdicios
metabólicos.
Mantener la corriente
de agua es función de
células llamadas
coanocitos.

6. Estructura general
Ósculo
Porocitos
Flujo de
agua Flagelo Amebocito
Espículas
Coanocito
Espongiocelo
Coanocito Los amebocitos
Amebocito distribuyen el
Las espículas defienden alimento a otras
la esponja y mantienen células.
la forma del cuerpo.

7. Células especializadas
Coanocitos- mantienen la
corriente de agua.
Esclerocitos- producen las
espículas.
Arqueocitos (amebocitos)-
distribuyen alimento, producen
otras células.
Colenocitos- secretan fibras de
colágeno.
Pinacocitos- forman la cubierta
externa de la esponja.

8. Espículas

9. Espongina
Las esponjas de baño
tienen fibras de
espongina (una
proteína similar al
colágeno) en vez de
espículas.
La espongina es
producida por
espongiocitos.

10. Gémulas
Las esponjas de agua
dulce a menudo
mueren durante el
invierno o cuando el
cuerpo de agua se seca.
Para sobrevivir
producen gémulas
(bolitas de espículas
con arqueocitos en el
interior).

11. Tres tipos de esponja
Asconoide- canales
directos desde el
exterior hasta el
espongiocele.

12. Tres tipos de esponja
Siconoide- canales flagelados que conectan al
espongiocele.

13. Tres tipos de esponja
Leuconoide- muchas cámaras flageladas,
espongiocele ausente (tipo más común).

14. Clase Calcarea
Marinas
Espículas calcáreas
Asconoides,
siconoides o
leuconoides
Ejemplos:
Leucosolenia,
Sycon

15. Clase Hexactinellida
Marinas
Espículas de sílice
Siconoides o
leuconoides
Ejemplo:
Euplectella
(esponjas de
cristal)

16. Clase Demospongiae
Spongia
Marinas, excepto por
la familia
Spongillidae
Contiene la mayoría
de las esponjas
Leuconoides
Fibras de espongina
y/o espículas de sílice
Ejemplos: Spongia,
Microciona

17. Vídeos
Flujo de agua y alimentación: http://
www.youtube.com/watch?v=RmPTM965-1c
Reproducción: http://www.youtube.com/watch?
v=mVavqt4Sbyo

18. La División Radiata
Estos animales se
distinguen por su
simetría radial
primaria.
Primeros animales
con tejidos.
Todos son
acuáticos.

19. Simetría radial
Simetría radial
significa que varios
aguaviva
planos pueden dividir
el cuerpo en mitades
idénticas.
La simetría radial de
pólipo
estos animales es
primaria porque es el
único tipo de simetría
que tienen.

20. Algunos cnidarios

21. Características
Dos capas de tejido (epidermis
Pólipo Medusa (mótil)
y gastrodermis) separadas por
(sésil)
una capa gelatinosa
(mesoglea).
La boca conduce a una cavidad
digestiva (gastrovascular), no
hay ano.
Primeros organismos con
sistema nervioso (red verviosa).
Dos formas: pólipo y medusa
(aguaviva).
Poseen cnidocitos con
nematocistos.

22. La red nerviosa
La red nerviosa se
compome de neuronas
interconectadas
solamente.
Aunque no hay
ganglios ni cerebro, los
cnidarios exhiben un
comportamiento bien
coordinado.

23. Cnidocitos y nematocistos
Los cnidocitos
son células que
contienen
nematocistos.
Se usan para
capturar la presa
y para defensa.
La punta del
nematocisto
inyecta una
toxina
paralizante.

24. Clase Hydrozoa
Obelia
Physalia (es tóxica)
Hydra
Turritopsis

25. Ciclo de vida de Obelia
La etapa dominante de este ciclo de vida es la colonia de pólipos,
que crece por gemación. La etapa de medusa lleva a cabo la
reproducción sexual. La larva (plánula) se encarga de la dispersión.
Gemación- tipo
de reproducción
asexual donde
individuos nuevos
se desarrollan a
partir de brotes
(yemas) en la
base o lados de FECUNDACIÓN
individuos viejos.
Las matas de
guineo se
reproducen de
esta forma.

26. Clase Scyphozoa
Aurelia
(inofensiva, común
en nuestras costas)
Cassiopea (se posa
sobre el fondo para
atrapar materia
orgánica. Contiene
zooxantelas.
Cyanea arctica
(hasta 2 m de diámetro)

27. Clase Cubozoa
Estas medusas
depredadoras se
conocen como
avispas de mar por
su picada
dolorosa. También
Chironex fleckeri habita en las costas
se les llama de Australia y es una de las aguavivas
cubomedusas más peligrosas
porque son
cuadradas en corte
transversal.

28. Clase Anthozoa- anémonas

29. Clase Anthozoa- corales
pétreos o duros
Los pólipos
producen
un soporte
de
carbonato
de calcio.
Los pólipos se
contraen de día y
se expanden de
noche para
capturar materia
orgánica.

30. Clase Anthozoa- corales
córneos o blandos
Los pólipos
producen
un soporte
flexible.
Se mueven
con el vaivén
de las olas y
los pólipos
capturan
materia
orgánica.

31. Arrecifes de coral
El arrecife de coral es el
ecosistema marino más
complejo y diverso,
equivalente en ambos
respectos al bosque lluvioso
tropical.
Se desarrollan en aguas tibias,
cristalinas y con buen
movimiento del agua.
Los protagonistas principales
son los corales pétreos,
quienes secretando sus
esqueletos calcáreos
construyen la infraestructura
del arrecife.

32. Blanqueamiento coralino
Bajo condiciones adversas
en coral pétreo expulsa
sus zooxantelas y se
blanquea.
Si las condiciones
persisten y el coral no
recobra las zooxantelas, el
coral muere y es invadido
por otros organismos,
situación que degrada o
puede destruir el arrecife
y su atractivo económico
y turístico.

33. Vídeos
Aguavivas nadando: http://www.youtube.com/
watch?v=m-ohgK18rPE
Biología y ataques de fisalias: http://
www.youtube.com/watch?v=bPbQs4Zc85k
Blanqueamiento de corales: http://
www.youtube.com/watch?v=u4R0FqkywxE

34. Filo Ctenophora
Los ctenóforos se
distinguen por la presencia
de ocho hileras de cilios
(comb rows) que usan para
nadar.
En los que poseen
tentáculos, células llamadas
coloblastos producen una
pega que atrapa la presa
(no tienen cnidocitos).
En muchas especies las
hileras de cilios son
luminiscentes.

35. Algunos ctenóforos

36. Vídeos
Ctenóforo (Beroe) nadando: http://
www.youtube.com/watch?v=c1SupCtMtH4
Ctenóforo (Beloe) alimentándose: http://
www.youtube.com/watch?v=1xkNPp6mzzI
Ctenóforo (Pleurobrachia) alimentándose:
http://www.youtube.com/watch?v=cqLzF1RAijs

37. Ejercicio parte 1
1. Esqueleto de esponja comercial (fibras de
espongina)
2. Gémulas de esponja de agua dulce
3. Scypha (=Grantia) en corte longitudinal (l.s.) y
corte transversal (c.s.). Observa la construcción
siconoide, el espongiocele y el ósculo.
4. Espículas de Scypha (=Grantia)- observa espículas
monaxónicas (un eje) y triaxónicas (tres ejes)
5. Hidra completa

38. Ejercicio parte 2
6. Hidra llevando a cabo gemación
7. Hidra- en corte longitudinal (l.s.) y corte transversal (c.s.).
Observa la epidermis y la gastrodermis. La mesoglea es
finísima en las hidras y muy gruesa en las aguavivas.
8. Nematocistos de hidra- observa nematocistos disparados y
sin disparar.
9. Obelia- colonia con dos tipos de pólipos: hidrantes con
tentáculos para alimentarse y gonangios que producen
pequeñas medusas para reproducción sexual
10. Obelia- medusas. Producen espermatozoides y óvulos para
la reproducción sexual.

39. Ejercicio parte 3
Observa los ejemplares dispuestos en la mesa de laboratorio:
1. Espoja de baño (Demospongiae)
2. Esponja de cristal (Hexactinellida)
3. Anémona
4. Aguaviva (Aurelia)
5. Fisalia (calabera portuguesa)
6. Coral de cerebro
7. Abanico de mar