Este documento resume una reunión entre los presidentes y líderes de proyectos de la Escuela de Administración en Banca y Finanzas. El objetivo fue socializar las actividades del programa y generar equipos de trabajo para el próximo ciclo. Se discutieron los antecedentes y logros del programa, incluyendo una mayor vinculación con la sociedad a través de proyectos y convenios. El enfoque es mejorar la formación a través de programas actualizados, mayor movilidad estudiantil, e investigaciones vinculadas con la sociedad.

1. Escuela de Administración
en Banca y Finanzas
Reunión presidentes paralelo
Lideres de proyectos
Loja, 28 de septiembre del 2012
2012 © Miguel Angel Peñarreta • mapenarreta@utpl.edu.ec
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2. Objetivo
 Socializar con los representantes de los estudiantes y
lideres de proyectos acerca de las actividades de la
titulación.
 Generar equipos de trabajo que permitan construir una
agenda de trabajo para el ciclo oct 2012- feb 2013.
 Motivar hacia la excelencia académica
•••El modelo de créditos ECTS permite que el
estudiante sea el protagonista de su formación•••
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3. Algunos antecedentes
 La titulación de Banca y Finanzas es la escuela de
banca y finanzas más grande del país (994 estudiantes
aprox.).
 Las perspectivas económicas y financieras son propicias
para generar investigación en pro del sector y la sociedad.
 Desde el 18 de febrero de 1999 que fue su creación
ocho han sido las generaciones de egresados en la
carrera.
 Constantemente se ha innovado en el modelo de
enseñanza – aprendizaje ( ECTS)
•••No se ha tenido una fuerte vinculación con la
sociedad
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4. Hoy en día
 Proyectos en donde los estudiantes adquieren y
generan competencias ( Caja, CIFIB, educación y
cultura financiera )
 Profesores vinculados a doctorados ( Universidad
Politécnica de Valencia)
 Mayor vinculación con el sistema financiero ( board, ,
proyectos de extensión y tesis profesionalizantes).
 Se ha mejorado el tema de extensión de la titulación
 Convenios nacionales e internacionales
 Acreditación internacional en proceso de la escuela (
CACECA)
•••Mayor vinculación con la sociedad
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5. Hoy en día
 La gestión productiva se ha transformado en un
espacio para aprender haciendo.
 Mayor participación de los estudiantes en los
procesos académicos de la titulación.
 Existe un departamento denominado “finanzas &
contabilidad” desde el cual se orienta la calidad
académica de los docentes y los estudiantes.
 Se lideran espacios de redes de estudiantes ( RENAF)
 El número de estudiantes que aplican a un
intercambio estudiantil paso de 2 a 8 en tan solo un
semestre.
 Se aplica la primera encuesta de educación y cultura
financiera
•••Mayor vinculación de los actores de la titulación
con la sociedad
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6. …….Estamos empezando a trabajar en equipo…….
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7. Para prepararnos para el mañana…
Programas académicos
Formación de actualizados y pertinentes
alto nivel
 Fuerte vinculación con la
Proyectos de sociedad y actores
extensión
 Mayor número de
Mayor estudiantes en movilidad
movilidad estudiantil
estudiantil
 Mayor vinculación de
estudiantes a líneas
investigación
investigación del
departamento.
Espacios de  Concursos, workshop,
promoción conversatorios,
••• Fuerte vinculación con la sociedad
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8. …Queremos que la universidad te
prepare para la vida….
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9. ¿ Cómo vamos a lograrlo
Ob Es Acti Ini Fin Indicadores Soporte
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