El documento presenta los resultados del estudio GEM Ecuador 2010. El estudio mide la actividad emprendedora a nivel mundial en 59 países y en Ecuador analiza la Tasa de Actividad Emprendedora Temprana (TEA), las motivaciones, características y factores que influyen en el emprendimiento. En Ecuador, la TEA fue de 21,82%, uno de cada cinco ecuatorianos emprende. La mayoría emprende por oportunidad y los emprendedores se concentran entre 25-44 años, con educación secundaria o universitaria.
La ESPAE Graduate School of Management es la encargada de presentar en Ecuador los resultados del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) Ecuador 2012. Los autores de este trabajo de investigación en emprendimiento son: Virginia Lasio, directora de ESPAE y quien preside el GEM Ecuador, Guido Caicedo y Xavier Ordeñana profesores de ESPAE y co-autores del estudio. También colaboraron Ramón Villa y Andrea Samaniego.
El 14 de Agosto del 2009 se realizó el lanzamiento del reporte GEM 2008 donde se muestra la actividad emprendedora ecuatoriana y sus características. También se hacen comparaciones con otros países de latinoamérica y del mundo. Más información se puede obtener en http://www.ceemp.espol.edu.ec/index.php?modulo=rapido&mitem=378
Ing Jose Stella - El Ingeniero emprendedorJose Stella
El documento presenta la biografía y experiencia profesional del disertante MBA Ing. José Alberto Stella, quien dará una charla sobre "El Ingeniero Emprendedor". Se detallan sus estudios, cargos e investigaciones realizadas, así como su experiencia laboral previa en una distribuidora eléctrica. La charla tendrá lugar el 29 de octubre de 2010 en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional.
Este documento proporciona información sobre el Global Entrepreneurship Monitor (GEM), una red global que monitorea la actividad empresarial en países alrededor del mundo. Explica que GEM tiene objetivos como medir y comparar los niveles de actividad empresarial, identificar factores que influyen en la creación de empresas, e informar el diseño de políticas. También resume los hallazgos clave de GEM en Colombia y la Región Caribe en 2010, incluyendo tasas de emprendimiento, sectores de nuevas empresas, y uso de tecnología.
La contabilidad proporciona información financiera sobre la situación patrimonial y los resultados económicos de una entidad mediante el registro sistemático de las transacciones económicas en cuentas. El método contable básico es la partida doble, que garantiza la igualdad entre los haberes y las deudas de la entidad. La contabilidad permite conocer la situación financiera de una empresa a través de los libros contables y el balance de comprobación.
El documento proporciona una introducción al espíritu emprendedor y a la contabilidad como temas fundamentales de administración y gestión. Brevemente describe el espíritu emprendedor como una actitud que implica identificar oportunidades y luchar por ellas para crear valor, y explica por qué es importante fomentarlo. También presenta los principios básicos de la contabilidad, como el plan general contable y la partida doble, que proporcionan información útil para la toma de decisiones.
El documento discute el emprendimiento en el Perú. En 2004, el Perú fue considerado el país más emprendedor del mundo, con el 40% de la población entre 18-64 años involucrada en actividades emprendedoras. Sin embargo, solo 1 de cada 6 jóvenes peruanos logra crear un negocio, y el 70% de los negocios de jóvenes mueren dentro de los primeros 6 meses. El documento también analiza la educación relacionada a temas de emprendimiento, finanzas y previsión en el Perú.
El documento presenta la historia del emprendimiento en el Perú desde la década de 1970, destacando los desafíos que enfrentaron los empresarios durante las décadas de 1980 y 1990 debido a la inestabilidad política y económica. También analiza el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas en el país y los factores que han contribuido a que el Perú dejara de ser el país más emprendedor del mundo según un estudio de 2009. Finalmente, ofrece consejos sobre lo que se debe considerar antes de iniciar un negocio prop
La ESPAE Graduate School of Management es la encargada de presentar en Ecuador los resultados del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) Ecuador 2012. Los autores de este trabajo de investigación en emprendimiento son: Virginia Lasio, directora de ESPAE y quien preside el GEM Ecuador, Guido Caicedo y Xavier Ordeñana profesores de ESPAE y co-autores del estudio. También colaboraron Ramón Villa y Andrea Samaniego.
El 14 de Agosto del 2009 se realizó el lanzamiento del reporte GEM 2008 donde se muestra la actividad emprendedora ecuatoriana y sus características. También se hacen comparaciones con otros países de latinoamérica y del mundo. Más información se puede obtener en http://www.ceemp.espol.edu.ec/index.php?modulo=rapido&mitem=378
Ing Jose Stella - El Ingeniero emprendedorJose Stella
El documento presenta la biografía y experiencia profesional del disertante MBA Ing. José Alberto Stella, quien dará una charla sobre "El Ingeniero Emprendedor". Se detallan sus estudios, cargos e investigaciones realizadas, así como su experiencia laboral previa en una distribuidora eléctrica. La charla tendrá lugar el 29 de octubre de 2010 en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional.
Este documento proporciona información sobre el Global Entrepreneurship Monitor (GEM), una red global que monitorea la actividad empresarial en países alrededor del mundo. Explica que GEM tiene objetivos como medir y comparar los niveles de actividad empresarial, identificar factores que influyen en la creación de empresas, e informar el diseño de políticas. También resume los hallazgos clave de GEM en Colombia y la Región Caribe en 2010, incluyendo tasas de emprendimiento, sectores de nuevas empresas, y uso de tecnología.
La contabilidad proporciona información financiera sobre la situación patrimonial y los resultados económicos de una entidad mediante el registro sistemático de las transacciones económicas en cuentas. El método contable básico es la partida doble, que garantiza la igualdad entre los haberes y las deudas de la entidad. La contabilidad permite conocer la situación financiera de una empresa a través de los libros contables y el balance de comprobación.
El documento proporciona una introducción al espíritu emprendedor y a la contabilidad como temas fundamentales de administración y gestión. Brevemente describe el espíritu emprendedor como una actitud que implica identificar oportunidades y luchar por ellas para crear valor, y explica por qué es importante fomentarlo. También presenta los principios básicos de la contabilidad, como el plan general contable y la partida doble, que proporcionan información útil para la toma de decisiones.
El documento discute el emprendimiento en el Perú. En 2004, el Perú fue considerado el país más emprendedor del mundo, con el 40% de la población entre 18-64 años involucrada en actividades emprendedoras. Sin embargo, solo 1 de cada 6 jóvenes peruanos logra crear un negocio, y el 70% de los negocios de jóvenes mueren dentro de los primeros 6 meses. El documento también analiza la educación relacionada a temas de emprendimiento, finanzas y previsión en el Perú.
El documento presenta la historia del emprendimiento en el Perú desde la década de 1970, destacando los desafíos que enfrentaron los empresarios durante las décadas de 1980 y 1990 debido a la inestabilidad política y económica. También analiza el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas en el país y los factores que han contribuido a que el Perú dejara de ser el país más emprendedor del mundo según un estudio de 2009. Finalmente, ofrece consejos sobre lo que se debe considerar antes de iniciar un negocio prop
El documento habla sobre la importancia de la innovación y el emprendimiento para lograr la prosperidad económica y social en Colombia. Explica que se necesita una transformación productiva basada en la innovación que impulse el desarrollo a través de sectores innovadores y el emprendimiento de alto potencial. También resalta la necesidad de fortalecer la industria de soporte al emprendimiento a través de unidades de emprendimiento, laboratorios de innovación y redes de tecnoparques.
El documento presenta un taller sobre diseño industrial y estrategia como medio para lograr reconocimiento de marca organizado por el Programa Nacional de Diseño Industrial del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia. El taller abordará temas como la investigación, el diseño, la innovación y su relación con la competitividad empresarial y el reconocimiento de marca a nivel regional y nacional.
El documento presenta una agenda de un taller de planes de negocios de 3 días. El primer día se enfoca en diagnóstico situacional, evolución empresarial y competitividad e introducción a planes de negocios. El segundo día cubre análisis estratégico y plan de marketing. El tercer día trata sobre plan organizacional, plan operativo y plan financiero. Además, incluye información sobre emprendimiento en Perú y conceptos clave para planes de negocios.
Resumen programa de emprendimiento [modo de compatibilidad]Sena Arapaima
Este documento describe los programas y servicios de emprendimiento del SENA en Colombia. Resume los principales programas como el Programa de Emprendimiento, Empresarismo y Fondo Emprender, destacando que ofrece servicios de sensibilización, identificación de ideas de negocio, formulación de proyectos, puesta en marcha y aceleración. También describe las mejoras implementadas en 2012 como la articulación con el ecosistema de emprendimiento y la focalización en la cadena de valor del emprendimiento.
El documento presenta una introducción al curso de Emprendimiento de Nuevos Negocios. Explica que actualmente enfrentamos un tsunami de cambio tecnológico que requiere innovar y emprender. Describe las fuerzas de cambio como las innovaciones disruptivas y la expansión de la colaboración en redes virtuales. Finalmente, plantea que es necesario aprender prácticas, tecnologías y habilidades del Management 2.0 para gestionar en este nuevo escenario.
Cuarto sector e innovación social (innova córdoba social)Alfonso Gutiérrez
Este documento describe la emergencia del cuarto sector y la innovación social en España. Resume las tendencias y estrategias de los sectores público, empresarial y social, y cómo están colaborando y transformándose para adaptarse a los nuevos retos. También explica cómo la Unión Europea apuesta por la innovación tecnológica y social, y cómo el cuarto sector y otros agentes están liderando procesos de innovación social.
Presentada por el Dr. Rodrigo Varela Villegas, Director CDEE, Universidad ICESI, Colombia; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012
Service Design y la Nueva Economía Global de ServiciosHCGlobal Group
La innovación, el emprendimiento y la tecnología son herramientas clave para el futuro crecimiento. Vivimos en una economía de servicios donde los clientes no siempre están satisfechos con la calidad y el valor de los servicios. El diseño de servicios es importante para mejorar la experiencia del cliente. La economía de servicios ha crecido rápidamente y genera la mayoría de los nuevos empleos.
El ángel Gabriel visitó a María, una virgen desposada con José de la casa de David. Gabriel le dijo a María que concebiría y daría a luz un hijo llamado Jesús, que sería el Hijo de Dios. María aceptó ser la madre de Jesús a pesar de no haber conocido a un hombre.
El documento resume las tres tentaciones de Jesús en el desierto según Mateo 4:1-11. La primera tentación trató sobre los deseos y el diablo tentó a Jesús a convertir piedras en pan. La segunda tentación trató sobre el orgullo y el diablo citó la Escritura. Jesús respondió con otra cita. La tercera tentación trató sobre los deseos de los ojos y el diablo ofreció controlar los reinos del mundo a cambio de lealtad. El documento también discute cómo Jesús venció las tentaciones usando la Escritura
Programa de sexualidad para padres y niñosjasnamolina
Este documento presenta un programa de educación sexual para niños y padres en el jardín infantil "Gotita de leche". El programa abordará el tema "Conociendo mi cuerpo" con niños de 3 a 4 años durante 15 días y con los padres durante un mes con 4 sesiones semanales. El programa busca educar a niños y padres sobre la sexualidad y el autocuidado del cuerpo. Incluye fundamentación, objetivos, contenidos y metodología del trabajo con niños y padres, describiendo 3 sesiones propuestas con padres.
Taller para padres sobre sexualidad infantil powermicalmartinez
Este documento habla sobre la importancia de enseñarle a los niños sobre sexualidad desde una edad temprana para protegerlos del abuso sexual, enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. Recomienda empezar enseñándoles sobre sus cuerpos, género e identidad, y orientación sexual usando términos correctos. Además, explica que hablar abiertamente sobre el tema los ayuda a manejar presiones y tener control sobre sus vidas.
Este documento contiene una serie de gestos y sus significados. Un equipo de profesionales dirigido por Anabel Cornago presenta gestos relacionados con el silencio, el teléfono, detenerse, desprecio, caminar sigilosamente, celebrar, aprobación, desacuerdo, no entender, apresurarse, preocupación, locura, observación, beber, saludar, pensativo, miedo, sueño, tiempo muerto, esperanza y aburrimiento. Cada gesto viene acompañado de ejemplos de cuándo se util
Este documento proporciona consejos para ser un buen conversador. Explica que es importante responder a los saludos y preguntas de otras personas, añadir información sobre uno mismo, y hacer preguntas similares a continuación para mantener la conversación fluyendo. Incluye ejemplos de conversaciones breves siguiendo esta estructura para diferentes temas como planes de vacaciones, deportes, y pasatiempos.
Este documento presenta una compilación de estrategias didácticas para empezar bien el día escolar en las escuelas primarias de la Zona Escolar P245. Incluye actividades de lectura, escritura, expresión verbal, creatividad e imaginación, y pensamiento matemático. Cada actividad describe su propósito, instrucciones y desarrollo. El objetivo es motivar a los alumnos y elevar la calidad de la educación.
El documento presenta una propuesta de práctica pedagógica para establecer normas de convivencia en el aula a través de la participación oral y escrita de los estudiantes. La actividad involucra dividir a los estudiantes en equipos, discutir propuestas de normas, y realizar una asamblea para acordar las normas finales que serán escritas en un cartel para el aula. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresarse y participar en la formulación de normas para trabajar en equipo de manera ordenada
La Cuaresma es un periodo de 40 días para prepararse espiritualmente para la Pascua a través del ayuno, la limosna, la oración y el arrepentimiento, con el propósito de limpiar el corazón y vivir el misterio de la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.
Los documentos presentan diversas actividades lúdicas para realizar con niños, con el objetivo de desarrollar habilidades motrices, cognitivas y sociales. Algunas de las actividades propuestas incluyen juegos como "El nido" para favorecer el conocimiento entre los participantes, "A regar las flores" para desarrollar el cuidado a la naturaleza y reconocimiento de colores, y "Vamos a pescar" para nombrar colores y tamaños y reforzar la camaradería.
El documento describe la Cuaresma como un tiempo de conversión y penitencia de 40 días que comienza el Miércoles de Ceniza y termina antes de la Semana Santa. Jesús ayunó y oró en el desierto durante 40 días para preparar su ministerio público, siguiendo el ejemplo de Moisés y Elías. La Cuaresma invita a los cristianos a buscar espacios de silencio y soledad para encontrarse con Dios, hacer examen de conciencia, y ayunar o renunciar a cosas superfluas para enfocarse en Dios.
El documento describe la importancia de la actividad emprendedora para el crecimiento económico y la prosperidad. Explica que el proyecto de investigación Global Entrepreneurship Monitor (GEM) ha demostrado una correlación entre altos niveles de actividad emprendedora y tasas de crecimiento económico. El GEM ahora incluye 42 países y busca medir y mejorar el emprendimiento en todo el mundo.
“UN TECHO PARA MI PATIO: un estudio de caso sobre alfabetización económica y potencial de emprendimiento social en la escuela”
Ps. Miguel Angel Lara Arzola
Este documento presenta información sobre un taller de conferencia sobre el espíritu emprendedor. Se discuten temas como el papel de la actividad emprendedora en el desarrollo económico y social, las características de los emprendedores, el proceso emprendedor desde la idea hasta la creación de una empresa, y los análisis preliminares necesarios para evaluar una oportunidad de negocio. El documento proporciona una guía para comprender mejor el espíritu emprendedor y cómo desarrollar con éxito una empresa.
El documento habla sobre la importancia de la innovación y el emprendimiento para lograr la prosperidad económica y social en Colombia. Explica que se necesita una transformación productiva basada en la innovación que impulse el desarrollo a través de sectores innovadores y el emprendimiento de alto potencial. También resalta la necesidad de fortalecer la industria de soporte al emprendimiento a través de unidades de emprendimiento, laboratorios de innovación y redes de tecnoparques.
El documento presenta un taller sobre diseño industrial y estrategia como medio para lograr reconocimiento de marca organizado por el Programa Nacional de Diseño Industrial del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia. El taller abordará temas como la investigación, el diseño, la innovación y su relación con la competitividad empresarial y el reconocimiento de marca a nivel regional y nacional.
El documento presenta una agenda de un taller de planes de negocios de 3 días. El primer día se enfoca en diagnóstico situacional, evolución empresarial y competitividad e introducción a planes de negocios. El segundo día cubre análisis estratégico y plan de marketing. El tercer día trata sobre plan organizacional, plan operativo y plan financiero. Además, incluye información sobre emprendimiento en Perú y conceptos clave para planes de negocios.
Resumen programa de emprendimiento [modo de compatibilidad]Sena Arapaima
Este documento describe los programas y servicios de emprendimiento del SENA en Colombia. Resume los principales programas como el Programa de Emprendimiento, Empresarismo y Fondo Emprender, destacando que ofrece servicios de sensibilización, identificación de ideas de negocio, formulación de proyectos, puesta en marcha y aceleración. También describe las mejoras implementadas en 2012 como la articulación con el ecosistema de emprendimiento y la focalización en la cadena de valor del emprendimiento.
El documento presenta una introducción al curso de Emprendimiento de Nuevos Negocios. Explica que actualmente enfrentamos un tsunami de cambio tecnológico que requiere innovar y emprender. Describe las fuerzas de cambio como las innovaciones disruptivas y la expansión de la colaboración en redes virtuales. Finalmente, plantea que es necesario aprender prácticas, tecnologías y habilidades del Management 2.0 para gestionar en este nuevo escenario.
Cuarto sector e innovación social (innova córdoba social)Alfonso Gutiérrez
Este documento describe la emergencia del cuarto sector y la innovación social en España. Resume las tendencias y estrategias de los sectores público, empresarial y social, y cómo están colaborando y transformándose para adaptarse a los nuevos retos. También explica cómo la Unión Europea apuesta por la innovación tecnológica y social, y cómo el cuarto sector y otros agentes están liderando procesos de innovación social.
Presentada por el Dr. Rodrigo Varela Villegas, Director CDEE, Universidad ICESI, Colombia; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012
Service Design y la Nueva Economía Global de ServiciosHCGlobal Group
La innovación, el emprendimiento y la tecnología son herramientas clave para el futuro crecimiento. Vivimos en una economía de servicios donde los clientes no siempre están satisfechos con la calidad y el valor de los servicios. El diseño de servicios es importante para mejorar la experiencia del cliente. La economía de servicios ha crecido rápidamente y genera la mayoría de los nuevos empleos.
El ángel Gabriel visitó a María, una virgen desposada con José de la casa de David. Gabriel le dijo a María que concebiría y daría a luz un hijo llamado Jesús, que sería el Hijo de Dios. María aceptó ser la madre de Jesús a pesar de no haber conocido a un hombre.
El documento resume las tres tentaciones de Jesús en el desierto según Mateo 4:1-11. La primera tentación trató sobre los deseos y el diablo tentó a Jesús a convertir piedras en pan. La segunda tentación trató sobre el orgullo y el diablo citó la Escritura. Jesús respondió con otra cita. La tercera tentación trató sobre los deseos de los ojos y el diablo ofreció controlar los reinos del mundo a cambio de lealtad. El documento también discute cómo Jesús venció las tentaciones usando la Escritura
Programa de sexualidad para padres y niñosjasnamolina
Este documento presenta un programa de educación sexual para niños y padres en el jardín infantil "Gotita de leche". El programa abordará el tema "Conociendo mi cuerpo" con niños de 3 a 4 años durante 15 días y con los padres durante un mes con 4 sesiones semanales. El programa busca educar a niños y padres sobre la sexualidad y el autocuidado del cuerpo. Incluye fundamentación, objetivos, contenidos y metodología del trabajo con niños y padres, describiendo 3 sesiones propuestas con padres.
Taller para padres sobre sexualidad infantil powermicalmartinez
Este documento habla sobre la importancia de enseñarle a los niños sobre sexualidad desde una edad temprana para protegerlos del abuso sexual, enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. Recomienda empezar enseñándoles sobre sus cuerpos, género e identidad, y orientación sexual usando términos correctos. Además, explica que hablar abiertamente sobre el tema los ayuda a manejar presiones y tener control sobre sus vidas.
Este documento contiene una serie de gestos y sus significados. Un equipo de profesionales dirigido por Anabel Cornago presenta gestos relacionados con el silencio, el teléfono, detenerse, desprecio, caminar sigilosamente, celebrar, aprobación, desacuerdo, no entender, apresurarse, preocupación, locura, observación, beber, saludar, pensativo, miedo, sueño, tiempo muerto, esperanza y aburrimiento. Cada gesto viene acompañado de ejemplos de cuándo se util
Este documento proporciona consejos para ser un buen conversador. Explica que es importante responder a los saludos y preguntas de otras personas, añadir información sobre uno mismo, y hacer preguntas similares a continuación para mantener la conversación fluyendo. Incluye ejemplos de conversaciones breves siguiendo esta estructura para diferentes temas como planes de vacaciones, deportes, y pasatiempos.
Este documento presenta una compilación de estrategias didácticas para empezar bien el día escolar en las escuelas primarias de la Zona Escolar P245. Incluye actividades de lectura, escritura, expresión verbal, creatividad e imaginación, y pensamiento matemático. Cada actividad describe su propósito, instrucciones y desarrollo. El objetivo es motivar a los alumnos y elevar la calidad de la educación.
El documento presenta una propuesta de práctica pedagógica para establecer normas de convivencia en el aula a través de la participación oral y escrita de los estudiantes. La actividad involucra dividir a los estudiantes en equipos, discutir propuestas de normas, y realizar una asamblea para acordar las normas finales que serán escritas en un cartel para el aula. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresarse y participar en la formulación de normas para trabajar en equipo de manera ordenada
La Cuaresma es un periodo de 40 días para prepararse espiritualmente para la Pascua a través del ayuno, la limosna, la oración y el arrepentimiento, con el propósito de limpiar el corazón y vivir el misterio de la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.
Los documentos presentan diversas actividades lúdicas para realizar con niños, con el objetivo de desarrollar habilidades motrices, cognitivas y sociales. Algunas de las actividades propuestas incluyen juegos como "El nido" para favorecer el conocimiento entre los participantes, "A regar las flores" para desarrollar el cuidado a la naturaleza y reconocimiento de colores, y "Vamos a pescar" para nombrar colores y tamaños y reforzar la camaradería.
El documento describe la Cuaresma como un tiempo de conversión y penitencia de 40 días que comienza el Miércoles de Ceniza y termina antes de la Semana Santa. Jesús ayunó y oró en el desierto durante 40 días para preparar su ministerio público, siguiendo el ejemplo de Moisés y Elías. La Cuaresma invita a los cristianos a buscar espacios de silencio y soledad para encontrarse con Dios, hacer examen de conciencia, y ayunar o renunciar a cosas superfluas para enfocarse en Dios.
El documento describe la importancia de la actividad emprendedora para el crecimiento económico y la prosperidad. Explica que el proyecto de investigación Global Entrepreneurship Monitor (GEM) ha demostrado una correlación entre altos niveles de actividad emprendedora y tasas de crecimiento económico. El GEM ahora incluye 42 países y busca medir y mejorar el emprendimiento en todo el mundo.
“UN TECHO PARA MI PATIO: un estudio de caso sobre alfabetización económica y potencial de emprendimiento social en la escuela”
Ps. Miguel Angel Lara Arzola
Este documento presenta información sobre un taller de conferencia sobre el espíritu emprendedor. Se discuten temas como el papel de la actividad emprendedora en el desarrollo económico y social, las características de los emprendedores, el proceso emprendedor desde la idea hasta la creación de una empresa, y los análisis preliminares necesarios para evaluar una oportunidad de negocio. El documento proporciona una guía para comprender mejor el espíritu emprendedor y cómo desarrollar con éxito una empresa.
El documento habla sobre innovación en industrias creativas en Valdivia. Presenta un modelo heurístico de un sistema nacional de innovación que incluye elementos como la demanda, el sistema industrial, el sistema educativo e investigación, el sistema político y el gobierno. También discute sobre creatividad e innovación blanda, y menciona que la innovación es impredecible y proviene de ambientes con diversidad de pensamiento y cultura. Finalmente, plantea que las industrias creativas podrían aportar al desarrollo sustentable formando clusters en ci
Este documento describe una política universitaria para promover la innovación empresarial y el emprendimiento. La política busca mejorar la competitividad del país creando un ecosistema que conecte a las universidades, empresas e inversores. Propone capacitar a estudiantes en habilidades emprendedoras, fomentar la investigación aplicada y la colaboración entre universidades e industrias. El objetivo final es dotar a las personas de las capacidades para identificar y aprovechar nuevas oportunidades de negocio.
Este documento describe una política universitaria para promover la innovación empresarial y el emprendimiento a través de un enfoque sistémico. La política busca mejorar la competitividad del país mediante el fortalecimiento del ecosistema emprendedor. Se enfatiza la importancia de incentivar la investigación, docencia y extensión universitaria, y de colaborar con otros actores como empresas, organismos gubernamentales y fondos de financiamiento para apoyar a emprendedores desde las primeras etapas de una idea hasta el desarrollo de
Este documento describe una política universitaria para promover la innovación empresarial y el emprendimiento. La política busca mejorar la competitividad del país creando un ecosistema que conecte a las universidades, empresas e inversores. Propone capacitar a estudiantes en habilidades emprendedoras, fomentar la investigación aplicada y la colaboración entre universidades e industrias. El objetivo final es dotar a las personas de las capacidades para identificar y aprovechar nuevas oportunidades de negocio.
Este documento describe una política universitaria para promover la innovación empresarial y el emprendimiento. La política busca mejorar la competitividad del país creando un ecosistema que conecte a las universidades, empresas e inversores. Propone capacitar a estudiantes en habilidades emprendedoras, fomentar la investigación aplicada y la colaboración entre universidades e industrias. El objetivo final es dotar a las personas de las capacidades para identificar y aprovechar nuevas oportunidades de negocio.
Innovación estratégica y sistemática en pymes agosto 2012 slideshareGuillermo Herrera
Como crecer y lograr resultados sostenibles, a través de modelos de negocios innovadores y la aplicación de TRIZ en la resolución de problemas de inventiva y creación de nuevos servicios, productos y procesos
El documento trata sobre el emprendimiento en Venezuela. Define el emprendimiento como la identificación de oportunidades y organización de recursos para poner ideas en marcha. Explica que Venezuela tiene altos niveles de actividad emprendedora temprana y motivación para emprender. Sin embargo, se necesitan más políticas y estrategias como leyes que simplifiquen trámites, promoción del emprendimiento, y fortalecimiento de redes para apoyar a los emprendedores venezolanos.
Este documento presenta una charla sobre innovación estratégica. La charla aborda temas como la definición de innovación, los tipos de innovación, el proceso de innovación, empresas innovadoras y el desarrollo de una cultura innovadora. El objetivo es generar inquietudes en los directivos de una empresa logística para que sustenten su cultura organizacional en la innovación como estrategia competitiva.
Foro de Capital para la Innovacion Santa Fe presentación v4 cicLisandro Bril
Este documento presenta un resumen del panorama actual del capital emprendedor en Argentina. Detalla las diferentes etapas de financiamiento para empresas desde la etapa semilla hasta la Serie A, así como los desafíos del ambiente empresarial en el país, como la burocracia para crear una empresa y obtener permisos. Finalmente, compara indicadores clave de Argentina con el promedio de América Latina y los países de la OCDE, mostrando que el país tiene oportunidades de mejora en facilitar el emprendimiento.
Juan Ruiz Alzola, Director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) presenta "Programas de Apoyo a la Innovación Industrial en Canarias", dentro de la Jornada Incentivos Fiscales y otros apoyos al sector industrial.
El documento describe las empresas de innovación de impacto y cómo están cambiando las reglas del mercado para centrarse en el bienestar de las comunidades desatendidas. Este tipo de empresas son negocios (con productos o servicios) creados para resolver problemas sociales y ambientales usando mecanismos de mercado. Generan impacto a través del acceso a bienes y servicios, cadenas de valor inclusivas y remediación ecológica. Tienen un alto potencial para crear empleos y estimular el crecimiento económico en comunidades des
Este documento describe un estudio realizado sobre los efectos de un programa de educación económica aplicado en una escuela con bajo nivel socioeconómico. Los resultados mostraron un aumento en los niveles de alfabetización económica de los estudiantes y el desarrollo de habilidades emprendedoras. Además, la experiencia contribuyó al fortalecimiento de la comunidad escolar y transformó las relaciones sociales de manera positiva desde una perspectiva de desarrollo humano.
Proyectos culturales. Cultura de proyecto.Juan Pedregosa
Este documento presenta información sobre proyectos culturales y la cultura de proyecto. Explica conceptos clave como estrategia, proyecto, proceso, marco de referencia y componentes de la producción cultural. También analiza herramientas para la producción cultural como la innovación, redes y emprendimiento. Finalmente, ofrece definiciones de proyecto, características de proyectos y procesos, y destaca la importancia del proceso en la producción cultural.
El documento presenta la estrategia de innovación y emprendimiento de la Unidad de Desarrollo para Colombia. La estrategia busca posicionar a Colombia como líder en innovación y emprendimiento en América Latina para 2021. Se enfocará en emprendimientos innovadores de alto impacto y en la innovación empresarial, con un enfoque en sectores como tecnología digital, salud y energía/medio ambiente. La estrategia incluye la creación de 100 nuevas empresas innovadoras y sostenibles para 2021.
El documento presenta la estrategia de innovación y emprendimiento de la Unidad de Desarrollo para 2021. La estrategia se enfoca en crear 100 nuevas empresas innovadoras y sostenibles en sectores como medios digitales, salud y energía/medio ambiente. Además, busca establecer un ecosistema auto-sostenible de emprendimiento e innovación en Colombia y lograr el reconocimiento internacional del país como líder en estas áreas en Latinoamérica. Para implementar la estrategia, la Unidad de Desarrollo invertirá $22.3 millones
Similar a Presentación Global Entrepreneurship Monitor (GEM) Ecuador 2010 por Guido Caicedo (20)
Las empresas familiares, por la combinación de características de la familia y de la empresa, demuestran particularidades que otras empresas no poseen. En este sentido, dichas características están relacionadas con marcados estilos de liderazgo (como el transformacional y el autoritario), una alta orientación emprendedora (con mucha proactividad y altos niveles de toma de riesgos) y el conocido Socio Emotional Wealth (relacionado con el control familiar y una fuerte identificación del negocio). Esta mezcla de características propias de las empresas familiares, han provocado que estas no se enfoquen exclusivamente en resultados o desempeños financieros, sino también en otros tipos de resultados y aspectos importantes, como por ejemplo el proceso de transferencia de la empresa a futuras generaciones y la reputación, es decir, que el nombre de la familia sea respetado en la sociedad. Más aún dichas características, influyen en la familia a empezar a tomar como objetivos temas relacionados con la sostenibilidad, como cumplimiento de regulaciones o reducción del impacto ambiental.
Con estos antecedentes, ESPAE la Escuela de Negocios de la ESPOL, ha visto la necesidad de examinar las características de las empresas familiares y su rol en la consecución de los objetivos de desarrollos sostenibles (ODS). A través de la siguiente infografía la escuela busca destacar aspectos clave para lograr los objetivos de sostenibilidad, y destaca ciertos casos de éxito de empresas alrededor del mundo en materia de sostenibilidad.
Adopción de Prácticas Sostenibles y Reporte a los grupos de interésESPAE
Reportes de Sostenibilidad en Empresas Grandes de Ecuador:¿Cómo involucrar a más empresas en la implementación de
prácticas y reporte de sostenibilidad en Ecuador?
Presentación del Global Entrepreneurship Monitor Ecuador 2019-2020ESPAE
Este documento resume los objetivos y metodología del estudio Global Entrepreneurship Monitor Ecuador 2019/2020. El estudio mide las actitudes, actividades y aspiraciones de los emprendedores tempranos en 50 países. En Ecuador, la encuesta encontró que el 36.2% de los adultos son emprendedores tempranos y que la mayoría de los negocios se concentran en comercio, manufactura y servicios. La pandemia ha afectado negativamente a muchos emprendedores ecuatorianos obligándolos a cerrar o cambiar sus modelos de neg
El documento presenta una perspectiva sobre la competitividad global y los desafíos para las empresas ecuatorianas. Se analizan los resultados del Índice de Competitividad Global 2019, donde Ecuador ocupa el puesto 90, y se identifican los pilares en los que debe mejorar, como infraestructura, salud e innovación. También se comparan indicadores de competitividad de Ecuador con otros países de la región, encontrando que Chile, Colombia y Perú tienen mejores resultados a pesar de estar dolarizados hace menos tiempo. Finalmente, se discuten los retos
Ana María Zapata, especialista en Sostenibilidad del Grupo Bancolombia, considerado entre los 5 más sostenibles del mundo, habló de la sostenibilidad empresarial del sector financiero en Colombia y el mundo.
Primera década del ciclo CEMDES-ESPAE 2009 - 2019ESPAE
El Decano de ESPAE, Xavier Ordeñana y el director de CEMDES Jimmy Andrade se comprometieron a fortalecer y continuar con esta alianza productiva que durante 10 años realizó 30 conferencias, con más de 70 horas invertidas en transferencia de conocimiento que han llegado a alrededor de 1.300 asistentes. Un logro que nos anima y compromete a seguir por este camino.
Este documento presenta los resultados de la investigación sobre jóvenes emprendedores en Ecuador usando datos del Global Entrepreneurship Monitor entre 2012-2017. Resalta que alrededor de 200 mil jóvenes entre 18-34 años están desempleados y 500 mil subempleados. La tasa promedio de actividad emprendedora temprana en este grupo es de 32%, siendo la más alta en Latinoamérica. A pesar de disminuir levemente, los jóvenes de 25-34 años tienen mayor actividad emprendedora. Las mujeres confían menos en sus capacidades
Oportunidades de Negocios en el Desarrollo Sostenible desde una Perspectiva F...ESPAE
El segundo desayuno-conferencia del ciclo ESPAE-CEMDES 2019 se realizó el pasado miércoles 23 de octubre en el Auditorio de la Escuela. Este espacio gana día a día más interesados en temas de sostenibilidad.
En esta ocasión el director de empresas Roberto Salas, fue invitado a exponer ante medio centenear de asistentes su visión de oportunidades en el desarrollo sostenible desde una perspectiva financiera.
David Grey, gerente de Sostenibiidad y Comunicación Organizacional del Banco ...ESPAE
David Grey, gerente de Sostenibiidad y Comunicación Organizacional del Banco del Pichincha, quien además preside el Comité de Finanzas Sostenibles de Asobanca explica cómo se creó este comité, y que uno de los fines era promulgar que la prosperidad va ligada con la innovación empresarial.
Oportunidades y riesgos creados por las disrupciones tecnológicasESPAE
Durante la próxima década la aceleración de las innovaciones digitales, golpeará a todos los negocios establecidos y exitosos con enormes disrupciones, creando oportunidades que lamentablemente no sabrán, en su mayoría, aprovechar.
Esta nueva realidad creara nuevos espacios para Startups ágiles y dinámicas que podrán capturar la oportunidad de crear nuevo valor económico y social.
En esta conferencia el Profesor invitado de ESPAE, Carlos Baradello, podrá conectar las tecnologías emergentes de Silicon Valley con la realidad empresarial de América Latina.
Business Intelligence & Business Analytics - Turn data into insights.ESPAE
Este documento presenta un curso de Business Intelligence y Business Analytics dictado por ESPAE-ESPOL en 2019. El curso busca enseñar a los estudiantes a convertir datos en insights valiosos para las organizaciones. Se presentan tres temas clave del curso: crear y descubrir insights mediante el desarrollo de dashboards, innovar aprovechando nuevas tecnologías como inteligencia artificial, y ser líderes que puedan presentar valiosas perspectivas a partir de los datos.
Perspectiva Económica: Un enfoque gerencial 2019ESPAE
El documento analiza la situación económica de Ecuador, señalando que el país no ha logrado mejorar sustancialmente su competitividad ni productividad en los últimos años. Esto se refleja en bajos índices de crecimiento económico, en comparación con otros países de la región. El documento examina varios indicadores que muestran debilidades en áreas como la innovación, el entorno empresarial, la infraestructura y la educación, entre otros, lo que limita el potencial de crecimiento a largo plazo.
Este documento discute el turismo sostenible en Ecuador. Señala que el turismo sostenible implica la gestión de recursos para satisfacer necesidades económicas, sociales y ambientales, preservando la cultura y biodiversidad. También destaca que Ecuador ha incrementado el número de turistas en 187% en los últimos 20 años. Finalmente, identifica oportunidades y riesgos del turismo sostenible, como tarifas más altas pero también desafíos como el cambio climático.
Este documento resume los resultados de Ecuador en el Índice de Competitividad Global 4.0 del Foro Económico Mundial para 2018. Ecuador ocupó el puesto 86 de 140 economías evaluadas, con una puntuación de 55.8. Sus mejores pilares fueron Salud y Educación, mientras que sus peores fueron Dinamismo en los Negocios e Innovación. Para mejorar, Ecuador debería enfocarse en aumentar la eficiencia en los mercados laboral y de bienes, como se recomendó el año pasado.
MEC ofrece servicios médicos a domicilio. El número de teléfono de contacto es 0987800893. MEC busca brindar atención médica de calidad a aquellos que no pueden asistir a una consulta.
ESPAE analiza estrategias para enfrentar un entorno adversoESPAE
Este documento presenta una perspectiva económica de Ecuador para 2018. Resume que la economía ecuatoriana se desacelerará hasta 2019 debido a la austeridad fiscal, inversión pública detenida y condiciones crediticias difíciles. Analiza el desempeño de los principales sectores en 2017 como agricultura, manufactura e industria. Además, examina temas como inflación, empleo, sector externo y proyecciones de crecimiento para los próximos años.
Dejar en buenas manos: Una habilidad poco discutidaESPAE
El documento discute la importancia de cultivar "buenas manos" o personas en quienes se puede confiar para dejar el control cuando un líder no puede estarlo. Sugiere que el trabajo en equipo durante una maestría, como la de ESPAE, ayuda a desarrollar esta habilidad al preparar a los estudiantes para construir sistemas de confianza en sus lugares de trabajo. Finalmente, propone agregar "buenas manos" como una nueva habilidad a discutir en las clases, ya que es parte integral de la gestión empresarial exitosa.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
8. Ecuador
2010
¿Cuánto empleo generan?
Monday, August 22, 11
9. Ecuador
2010
¿Emprenden más hombres
o mujeres?
Monday, August 22, 11
10. Ecuador
2010
Determinantes de la
naturaleza y nivel de la
actividad emprendedora
Monday, August 22, 11
11. Ecuador
2010
Implicaciones en formulación
de políticas para mejorar el
emprendimiento
Monday, August 22, 11
12. Ecuador
2010
¿Qué factores frenan el
emprendimiento?
Monday, August 22, 11
13. Ecuador
2010
¿Qué factores lo
promueven?
Monday, August 22, 11
14. Agenda
Ecuador
2010
• El GEM, la TEA y las motivaciones para
emprender
• Nuestros emprendedores
• Opiniones de expertos
• Reflexiones finales
Monday, August 22, 11
16. Fuentes del estudio
Ecuador
2010
1. Encuesta nacional a la población adulta
2. Entrevistas a 36 expertos nacionales
3. Datos nacionales estandarizados
provenientes de fuentes internacionales
Monday, August 22, 11
17. Ecuador
2010
TEA: Actividad
Emprendedora Temprana
Actividad Emprendedora de Fase Temprana
Emprendedor Propietario
potencial Negocio
Concepción Persistencia
Monday, August 22, 11
18. Ecuador
2010
TEA: Actividad
Emprendedora Temprana
Cierre del Negocio
Actividad Emprendedora de Fase Temprana (TEA)
Dueño y
Emprendedor Emprendedor Propietario de
gestor
potencial Naciente Nuevo Negocio
Negocio
Concepción Nacimiento Persistencia
Firma 3.5 años
Monday, August 22, 11
19. Ecuador
2010
TEA Ecuador:
21,82 %
1 de cada 5 ecuatorianos
Monday, August 22, 11
20. Grupos económicos
Ecuador
2010
Economías)basadas)en) Economías)basadas)en) Economías)basadas)
factores)productivos) la)e6iciencia) en)la)innovación)
Incremento)de)la)
Desde)la)agricultura)de) industrialización)y) I+D,)intensidad)del)
subsistencia)hasta)la) economías)de)escala.)) conocimiento)y)sector)de)
extracción)de)recursos) Empresas)grandes)dominan) servicios)en)expansión.))
naturales,)creando) pero)los)nichos)de)cadenas) Mayor)potencial)para)la)
aglomeraciones)regionales) de)proveedores)se)abren) actividad)emprendedora)
intensivas)en)escala) para)las)empresas) innovadora.)
pequeñas)y)medianas.)
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
21. 0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Egipto
2010
Ecuador
Pakistán
Arabia Saudita
Banco Oeste y Franja de Gaza
Jamaica
Monday, August 22, 11
Irán
Guatemala
Uganda
productivos
Angola
Zambia
Ghana
Bolivia
Economía basada en factores
Vanuatu
Rusia
Rumania
Malasia
Croacia
Túnez
Hungría
Bosnia y Herzegovina
Macedonia
Taiwán
Turquía
Sudáfrica
Latvia
México
Uruguay
Costa Rica
Argentina
China
Montenegro
Economía basada en la eficiencia
Trinidad y Tobago
Chile
Brasil
Colombia
Ecuador
Perú
Italia
Japón
Bélgica
Dinamarca
Alemania
España
Portugal
TEA en el mundo
Eslovenia
Suecia
Suiza
Grecia
Israel
Finlandia
Francia
Reino Unido
Corea
Irlanda
Economía basada en la innovación
Países Bajos
Estados Unidos
Noruega
Australia
Islandia
22. Ecuador
2010
Etapa de desarrollo del
negocio en la TEA
51% 49%
Emprendedor
Naciente
Propietario
Nuevo *Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
23. Ecuador
Actividad Emprendedora
Temprana
2010
30
% de emprendedores en la TEA
21.3
20 17.2
15.8
10.9
10.4
9.1 9.5
10 8.1
6.3
0
2008 2009 2010
TEA Naciente Nuevo
Monday, August 22, 11
24. Ecuador
2010
Hombres y Mujeres en la
TEA
60
40
20
0
Emprendedor
Naciente Emprendedor
Nuevo
Hombre
Mujer *Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
25. Ecuador
2010
Motivaciones para
emprender
Monday, August 22, 11
26. Ecuador
2010 Motivación general
30
% de emprendedores en la TEA
21.3
20 17.2
15.8 15.4
12.4
10.7
10
4.9 5.1 5.9
0
2008 2009 2010
TEA Oportunidad Necesidad
Monday, August 22, 11
27. Ecuador
Motivación oportunidad
por género
2010
60 53.7 55.1
% de los emprendedores oportunidad
53.6
46.3 44.9 46.4
40
20
0
2008 2009 2010
Hombre Mujer
Monday, August 22, 11
28. Ecuador
Proporción motivación
necesidad por género
2010
70
% de los emprendedores por necesidad
61.0
57.0
54.0
46.0
47 43.0
39.0
23
0
2008 2009 2010
Hombre Mujer
Monday, August 22, 11
30. Oportunidad/Necesidad
Ecuador
2010
5 4.81
3
2.46 2.56
2
0
Países Factores Países Eficiencia Países Innovación
Razón
Oportunidad/Necesidad
Monday, August 22, 11
31. Ecuador
2010
Motivaciones por
oportunidad
50.0 48.0
50
43.0
40.0
% en TEA por oportunidad
40 37.0
33.0
30
17.0 19.0
20
14.0
10
0
2008 2009 2010
Mayor
independencia Incrementar
ingresos
Mantener
ingresos
Monday, August 22, 11
32. Ecuador
2010
Motivaciones por
oportunidad por economías
40
%
en
TEA
por
oportunidad
30
20
10
0
Factores
productivos
Eficiencia Innovación
Mayor
independencia Incrementar
ingresos
Mantener
ingresos
Monday, August 22, 11
33. Ecuador
2010
Edad de nuestros
emprendedores
Monday, August 22, 11
34. Ecuador
2010
Categoría de edad de los
emprendedores
20
% de emprendedores en la TEA
15
10
5
0
18-24 25-34 35-44 45-54 55-64
Naciente Nuevo
Monday, August 22, 11
35. Ecuador
2010
Educación de nuestros
emprendedores
Monday, August 22, 11
36. Ecuador
2010
Educación de los
emprendedores
1% 8% Ninguno
Primaria
Incompleta
10% 1%
Primaria
Completa
17% 15% Secundaria
Incompleta
Secundaria
Completa
Universidad
Incompleta
Universidad
Completa
Postgrado
16%
32%
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
37. Educación y Motivación
Ecuador
2010
30
% emprendedores en la TEA
25
20
15
10
5
0
. . . . d
I. .
una ia
I ari a
C ia
I ari a
C d
C tgrado
Ning imar m n dar d rsi d a rsida Pos
Pr Pri ecu Se cun Un
ive ive
S Un
Oportunidad Necesidad
Monday, August 22, 11
38. Educación y Género
Ecuador
2010
20
% emprendedores en la TEA
15
10
5
0
una ia
I. ari a
C. ia
I. i a
C. d
I. .
d
C tgrado
Ning i ma
r
m n dar dar rsi d a a
rsid Pos
Pr Pri S ecu S ecu
n
U nive nive
U
Hombre Mujer
Monday, August 22, 11
39. Ecuador
2010
Entrenamiento y
Educación
ing una
N
r ia
I.
Pr ima .
r ia
C
Pr ima
I.
d aria
Se cun a
C.
i
dar .
Se cun ad
I
d
niversi
C.
U
s idad
ver ado
Uni stgr
Po
0 8 15 23 30
% emprendedores en la TEA
No
capacitado Capacitado
Monday, August 22, 11
40. Ecuador
2010
Capacitación en
emprendimiento por edad
30
% emprendedores en la TEA
23
15
8
0
18-24 25-34 35-44 45-54 55-64
En
la
TEA Capacitados
en
TEA
Monday, August 22, 11
41. Ecuador
2010
Sectores de Negocio
Monday, August 22, 11
42. Ecuador
2010
Sector de negocio de los
emprendedores 2010
10%
19% ExtracTvo
Transformación
Servicios
65% 6% Servicios
al
consumidor
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
43. Ecuador
2010
América Latina: Sector de
negocio
70
% de emprendedores en la TEA
53
35
18
0
ia
rú
r
a
il
le
a
ay
do
as
bi
in
liv
hi
Pe
gu
om
nt
ua
Br
C
Bo
ge
ru
Ec
ol
U
Ar
C
Extractivo Transformación
Servicios a Empresas Servicios a Personas
Monday, August 22, 11
44. Ecuador
2010
Orientación Internacional
Monday, August 22, 11
45. Ecuador
2010
Orientación internacional
de emprendedores 2010
2%
7%
76%-‐100%
21% 26%-‐75%
1%-‐25%
Ninguno
69%
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
46. Ecuador
2010
Latinoamérica: orientación
100
internacional
67
%
33
0
ia
rú
r
a
il
le
a
ay
do
as
bi
in
liv
hi
Pe
gu
om
nt
ua
Br
C
Bo
ge
ru
Ec
ol
U
Ar
C
Ninguno 1-25% 26-75% 76-100%
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
47. Ecuador
2010
Orientación internacional
por tipo de economía
80
69
%
dentro
de
la
TEA
57
46
34
23
11
0
Ninguno 1-‐25% 26-‐75% 76-‐100%
Factores
producTvos
Eficiencia Innovación
Monday, August 22, 11
48. Ecuador
2010
¿A quiénes financiamos?
Monday, August 22, 11
49. Ecuador
2010
¿En quién ha invertido la
población?
2%
Familiar
cercano
31% Otro
familiar
48% Compañero
de
trabajo
Amigo/vecino
Extraño
3%
17%
Monday, August 22, 11
50. Ecuador
2010
% población que ha
financiado a terceros
20
18
15
13
10
8
5
3
0
ivi
a
er
ú or bia si l ile ina ay
ol P ua
d ra C h nt ug
u
B Ec o lom B
tge Ur
C A
Monday, August 22, 11
51. Ecuador
2010
Inversión inicial de los
emprendedores nacientes
5% 4%
21%
8% Menos
de
US$
2880
US$
2881
-‐
4800
US$
4801
-‐
7200
12% US$
7201
-‐
9600
US$
9601
-‐
12000
28% US$
12000
-‐18000
23% Más
de
US$
18000
Monday, August 22, 11
52. Ecuador
2010
A.L.: Inversión Inicial
% emprendedores en la TEA
40000
30000
20000
10000
0
Bolivia Perú Ecuador Colombia Brasil Chile Argentina Uruguay
Monday, August 22, 11
53. Ecuador
2010
Adopción de tecnología
Monday, August 22, 11
54. Ecuador
2010
Adopción de tecnología de
los emprendedores
5%
11%
Menos
de
un
año
Nueva
tecnología
(1-‐5
años)
AnTgua
tecnología
(>
5
años)
83%
*Emprendedores en la TEA
Monday, August 22, 11
55. Ecuador
2010
A.L.:Nuevos productos a
nuevos mercados
% emprendedores en la TEA
60
45
30
15
0
Bolivia Perú Ecuador Colombia Brasil Chile Argentina Uruguay
Monday, August 22, 11
56. Ecuador
2010
Emprendedores y la
creación de empleo
Monday, August 22, 11
57. Ecuador
Empleos generados por
emprendedores
2010
60
% emprendedores en la TEA
45
30
15
0
Ninguno 1-5 6-19 20 o más
2008 2009 2010
Monday, August 22, 11
58. Ecuador
2010
Empleos que se espera
generar en 5 años
60
% emprendedores en la TEA
45
30
15
0
Ninguno 1-5 6-19 20 o más
2008 2009 2010
Monday, August 22, 11
59. Ecuador
2010
Empleos que se espera
generar en 5 años
60
% de emprendedores
45
30
15
0
Ninguno 1-5 6-19 20 o más
Establecidos En
la
TEA
Monday, August 22, 11
60. Ecuador
2010
A.L.: Alta expectativa de
creación de empleo
30
23
15
%
8
0
ia
rú
r
a
il
le
a
ay
do
as
bi
in
liv
hi
Pe
gu
om
nt
ua
Br
C
Bo
ge
ru
Ec
ol
U
Ar
C
*Emprendedores en la TEA que esperen generar > 10
empleos en 5 años y sean más del 50% de los actuales
Monday, August 22, 11
61. Ecuador
2010
Crisis y percepciones
Monday, August 22, 11
62. Ecuador
2010
Buenas oportunidades en
60
los próximos 6 meses
% de emprendedores
48
36
24
12
0
2008 2009 2010
Población Emprendedores
Monday, August 22, 11
63. Ecuador
2010
Crisis: Arrancar un negocio
40
en relación al año anterior
% de emprendedores
32
24
16
8
0
dif ícil dif ícil ual á cil á cil
ás
te
s
ig te
f ás
f
o
m en eno me
n
ho
m
uch nam as
o
m ian
a
Mu
c
M dia M ed
Me M
Arrancar
un
negocio
comparado
con
el
año
anterior
Monday, August 22, 11
64. Crisis: Expectativa de crecer
Ecuador
2010
40
% de emprendedores
30
20
10
0
res res i sm
as res res
Inf erio inf erio m erio erio
rco
os
las
co
sup Sup
po en n
p
o
Un s
o
m U
Ma
Crecer
un
negocio
en
relación
al
año
anterior
Monday, August 22, 11
65. Ecuador
2010
Impacto de la crisis en las
oportunidades del negocio
% de emprendedores en la TEA
50
38
25
13
0
ás ás cto n os n os
as
m M pa Me
me
uch o
im as
M
hu
b
M uch
No
Impacto
de
la
crisis
en
las
oportunidades
de
su
nuevo
negocio
Monday, August 22, 11
66. Ecuador
2010
Expertos: Estímulos y
limitantes
Monday, August 22, 11
67. Ecuador
2010
Factores que favorecen
2010 2009 2008
Apertura de mercados Clima económico Normas culturales y
sociales
Programas gubernamentales Políticas de gobierno Apertura de mercados
Educación y entrenamiento Apertura de mercados Clima económico
Clima económico Educación y entrenamiento Educación y
capacitación
Políticas de gobierno Normas sociales y Acceso a
culturales infraestructura física
Apoyo financiero Programas Contexto político,
gubernamentales institucional y social
Capacidad para emprender Investigación y Políticas de gobierno
transferencia de desarrollo
Monday, August 22, 11
68. Ecuador
2010
Factores que limitan
2010 2009 2008
Contexto político, Contexto político, Contexto político,
institucional y social institucional y social institucional y social
Políticas de gobierno Apoyo financiero Políticas de gobierno
Apoyo financiero Políticas de gobierno Apoyo financiero
Educación y Educación y Normas culturales y
entrenamiento entrenamiento sociales
Capacidad para emprender Normas sociales y Educación y
culturales capacitación
Normas sociales y Capacidad para Transferencia de I & D
culturales emprender
Apertura de mercados Clima económico Características
de la fuerza laboral
Monday, August 22, 11
69. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• TEA aumenta de 15,8% a 21,3% en
el 2010 y crece la razón
Oportunidad/Necesidad de 2,1 a
2,6
Monday, August 22, 11
70. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Comportamiento de la TEA del 2008 al
2010 influenciado por emprendedores
nacientes
• Comportamiento de la TEA del 2008 al
2010 influenciado fuertemente por
emprendimiento por oportunidad
Monday, August 22, 11
71. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• No se observan cambios en los sectores en
los que se inician los negocios
• moderada disminución en servicios al
consumidor (8% desde 2008)
Monday, August 22, 11
72. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• No hay cambios en la orientación hacia la
exportación ni la innovación en productos
Monday, August 22, 11
73. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Consumidores confían en la innovación
pero empresas tienen baja incorporación
de tecnología e innovación.
Monday, August 22, 11
74. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Pese a la distancia de la crisis del 2008,
ecuatorianos siguen cautelosos en relación
iniciar negocios y nuevas oportunidades
Monday, August 22, 11
75. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• La actividad emprendedora en Ecuador
mantiene su baja generación de empleo
• El 80% de los emprendedores nuevos
son de autoempleo
Monday, August 22, 11
76. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Aumento sostenido de desempleo
femenino del 2008 al 2010
• Aumento TEA mujer por necesidad 2009
pero disminución en el 2010
• Posible relación con una respuesta inicial a
la crisis
Monday, August 22, 11
77. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Emprendedores con mayor educación
o entrenamiento en emprender:
• Mayor intención de emprender
• Perciben mayores oportunidades
• Creerse competente para iniciar un
negocio causa el mismo efecto
Monday, August 22, 11
78. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Sin embargo mayoría de expertos
consideran que hay más oportunidades
que emprendedores preparados para
aprovecharlas
Monday, August 22, 11
79. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Educación emprendedora en
universidades ampliamente difundida
• ¿Pero responde a las necesidades?
Monday, August 22, 11
80. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Expertos ven también barreras
culturales a la innovación:
• Empresas establecidas no muy
deseosas de tener proveedores
nuevos
• Consumidores gustan de la
innovación pero menos favorables a
comprarla de empresas pequeñas
Monday, August 22, 11
81. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Programas de gobierno y educación
entre los factores facilitadores
(expertos).
• Contexto político, y políticas de
gobierno entre factores limitantes.
Monday, August 22, 11
82. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Se requieren políticas de gobierno
convergentes para estimular la actividad
emprendedora
Monday, August 22, 11
83. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Propuestas educativas deben ajustarse a
los diferentes sectores, segmentos y
limitaciones del entorno emprendedor
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84. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Necesidad de mayor oferta y variedad
de productos financieros para apoyar a
los emprendedores.
• Especialmente para aquellos que buscan
innovación y crecimiento
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85. Reflexiones finales
Ecuador
2010
• Se requiere atender a la calidad y no sólo
a la cantidad de los emprendimientos
Monday, August 22, 11
86. Ecuador
Muchas Gracias
2010
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Virginia Lasio
Elizabeth Arteaga
Guido Caicedo
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