7. UOC: Universitat Oberta de Catalunya
• Una universidad sin distancias
• C
Completamente en línea (grados, postgrados, doctorado)
• En catalán, español e inglés
• Creada hace 17 años
• 50.000 estudiantes, 400 profesores, 2000 consultores
22. El valor de los escenarios móviles desde los usuarios
Pablo and Eva
23. Proyecto1: El valor de los escenarios móviles desde los
usuarios
Objetivos Metodología
Estudio de los escenarios móviles para · Personas
diseñar la aplicaciones que los usuarios
· Focus group
buscan
· Investigación contextual en escenarios
24. Scenario 1: Xavi Works in Accounting
35 years old Studies a degree in Business
20-min Single Administration
Motivation: Enhance his career
commute prospects
Scenario 2: Imma Lawyer
28 years old Studies a degree in Humanities
45-min commute Lives with her partner Motivation: As a hobby
26. Resumiendo:
1- Aprendizaje sin distancias
2- Estudiante y profesor viven juntos
3- El pedagogo te acompaña
4- Aprender toda la vida
5- Formación adaptable, flexible, aplicada
6- Enfocados a los usuarios
28. Imma Lawyer
28 years old Studies a degree in Humanities
Lives with her partner Motivation: As a hobby
MyWay project
She is about to start a new course and she is
downloading all the learning materials to her e-book.
Annotation project
She uses her commuting time to read the material,
underline it and to take notes on her e-book.
29. Imma, 28 years old. Studies a degree in Humanities
Mobile classroom
On her way home, Imma goes on-line and checks her
virtual classrooms.
Mobile widgets
Imma also uses Google Scholar, wikipedia, and other
websites to find more information about her assignment.
30. Imma, 28 years old. Studies a degree in Humanities
Foreign language self-assesment
As she has not yet arrived home, she starts to answer
the activities from a self-assessment test.
Campusproject.org
Once at home, before dinner, she starts to work on the
assignment that she has read about and taken notes
during her commuting time.
31. Proyecto 1: MyWay
Qué formato?
Donde?
Josep Rivera, Albert Juhé y Alejo Buixeres
32. Proyecto 1: MyWay
Contenidos de eLearning automáticos
• Generados automáticament por XML
• Disponible en 1,200 cursos (= 60% del total de la UOC)
D
• Popularidad formatos y la popularidad dispositivos
• Epub y Mobipocket todavía no han despegado
35. Proyecto 2: Anotación
www.layers.com
Muriel Garreta y Francesc Santanach
I+D financiado por AVANZA
36. Proyecto 2: Anotació
Interoperable con los servicios de internet
• Capas (layers) para organizar tu actividad
• Capas para compartir con el instructor y otros estudiantes
38. Proyecto 3: Aula móvil
Se lo pregunto por
email al profesor!
por Muriel Garreta, Alícia Valls y Josep Matamoros
39. Proyecto 3: Aula mòbil
Alertas móviles
• Agenda y mensajes
• Redireccionamiento al conectarse a través de un dispositivo móvil
40. Proyecto 3: Aula móvil
Avisos para conocer cómo evoluciona el proceso de
aprendizaje.
41. Proyecto 4 : Widgets para dispositivos móviles
Conectando con un
iPad ...
Eva Gil, Xavier Aracil e Irene Manresa
Financiado en parte por France Telecom
42. Proyecto 4 : Widgets móviles
Campus Campus Campus e-
móvil iPad book
Acceso desde diversos dispositivos
• Web widgets adaptados a los dispositivos
• Con especial atención a los del tipo “mis contenidos de la universidad””
• Cada dispositivo aporta valor añadido desde diferentes perspectivas del
aprendizaje
43. Proyecto 4 : Widgets móviles
La misma información en diversos dispositivos
44. Proyecto 5: Lenguas y auto-evaluación
Qué nivel tengo?
Josep Rivera y Juan Antonio Recio
45. Proyecto 5: Lenguas y auto-evaluación
Auto-evaluación
• Capacidad para desarrollar auto-evaluaciones para distintos dispositivos.
• Sólo necesitamos entre 10 y 15 tipos de ejercicios.
• Los profesores pueden reorganizar los contenidos