Analisis de lectura

1. ANALISIS DE LA LECTURA “La Nueva Educación para la Sociedad del Conocimiento” Mg. Mercedes Collazos Alarcón.

3. CONCEPTO:

4. ¿Qué le deberíamos pedir a un profesor?

5. Características del currículo

6. CONCLUSIONES

8. Nueva educación Debe dar los elementos para el conocer, actuar y ser ,desde las contextos concretas fortalecer la sensibilidad para la transformación social, identificando los paradigmas culturales fomentando así nuevas formas de interrelación basadas en reciprocidad, solidaridad y respeto que permitan recuperar un nuevo sentido de la vida, en un marco axiológico. CONCEPTO: Capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades pues son procesos muy dinámicos y de vasto alcance: la "Informatización" de la sociedad, la Globalización y las Nuevas Tecnologías es el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central para el desarrollo productivo y social del país.. Sociedad del conocimiento

9. ¿QUÉ LE DEBERÍAMOS PEDIR A UN PROFESOR? Que necesitamos un cambio. Un cambio en lo QUË enseñamos, y en el CÖMO lo enseñamos, Que incentivemos el amor por aprender, la indagación y la investigación a los estudiantes, intercambio, al trabajo colaborativo y las comunidades de aprendizaje.

10. Características del currículo

11. CONCLUSIONES

12. BIBLIOGRAFÍA MartinezAldanondo Javier .(2004) La Nueva Educación para la Sociedad del Conocimiento.Ediciones simbióticas jmartinez@gecsa.cl www.gestiondelconocimiento.com