El documento describe el paradigma cuantitativo, el cual tiene su origen en el positivismo y se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y la educación. Este paradigma utiliza métodos cuantitativos como análisis estadísticos y de correlación, y busca asegurar la precisión y el rigor de la ciencia a través de datos medibles y generales.

1. PARADIGMA
CUANTITATIVO
EQUIPO No. 3
Norma M. Ramírez M.
Judith J. Rosales C.
Jesús M. Pizarro G.
Carlos Saldaña de la
C.

2. El paradigma cuantitativo tiene su origen en el
positivismo
Este enfoque procede de las ciencias naturales y
agronómicas.
Atribuible a Augusto Comte y Emilio Durkehim
Se ha impuesto como método científico en las ciencias
naturales y mas tarde en la educación.
El paradigma cuantitativo utiliza un método de análisis
causal, correlacionar.

3. Tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que
requiere la ciencia, enraizado en el positivismo.
El método de la ciencia es descriptivo, esto significa
según Abagnaro, que la ciencia describe los hechos, y
muestra las relaciones constante entre los hechos, que
se expresa mediante leyes y permite la previsión de los
hechos.

4. ESTE PARADIGMA A RECIBIDO
OTROS NOMBRES
Racionalista
Positivista
Científico-naturalista
Científico-tecnológico
Sistemático gerencial

5. CARACTERÍSTICAS
Presta mas atención a las semejanzas que a las
diferencia.
Trata de buscar las causas reales de los fenómenos.
Modelo pensado para explicar, controlar y predecir
fenómenos
Parte de una realidad dada y algo estática que puede
fragmentarse para su estudio (análisis)

6. La objetividad es lo mas importante (lo medible)
Lo subjetivo queda fuera de toda investigación científica
El investigador debe ser independiente.
Los valores del investigador no deben interferir con el problema
a estudiar.
El planteamiento epistemológico (conocimiento científico) de
este enfoque parte de la unidad del método científico.

7. Adopta el modelo hipotético deductivo (va de lo general a lo
particular, de lo global a lo individual)
Utiliza métodos cuantitativos y estadísticos.
Se basa en fenómenos observables, susceptibles de medición ,
análisis matemático y control experimental.
Todos los fenómenos sociales son categorizados en variables
entre las que se establecen relaciones estadísticas (se
convierten en número)

8.  La sociedad no se estudia una por una con peculiaridades; se
parte de una muestra representativa, basándose en las leyes de
la probabilidad con el fin de generalizar los resultados a otras
poblaciones.
El rigor y la credibilidad científica se basan en la validez interna.
Los procedimientos utilizados son:
 Control experimental
Observación sistemática del conocimiento
La correlación de variables

9. Implica una visión restringida de la realidad
Adopta la generalización de los procesos
Rechaza los aspectos situacionales, concretos e irrepetibles y
de especial relevancia para la explicación de los fenómenos y
situaciones determinadas.
Pone énfasis en la verificación científica del dato y la búsqueda
de eficacia.
El objeto de estudio se adecua al método
Busca incrementar el conocimiento.
Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos
sociales con independencia de los estados subjetivos de los
individuos.

10. A T R I B U T O S
 Aboga por el empleo de los métodos cuantitativos
POSITIVISMO LÓGICO: Busca los hechos o causas de
los fenómenos sociales, prestando escaza atención a los
subjetivos de los individuos.
Medición penetrante y controlada.
Al margen de los datos; perspectiva desde afuera.
Orientado al resultado
Fiable: Datos sólidos y repetibles.

11. Generalizable: Estudio de casos múltiples.
Particularista
Asume una realidad estable

12. Técnicas experimentales aleatorias
Técnicas cuasi experimentales
Test
Análisis estadístico multivariado
Estudio de muestra

13.  ESTUDIO EXPLORATORIO
 ESTUDIO DESCRIPTIVO
 ESTUDIO CORRELACIONAL
 ESTUDIO EXPLICATIVO

15. CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
CANTIDAD ( CUÁNTO, CUÁNTOS)
EL POSITIVISMO, EL EMPIRISMO LÓGICO.
EXPERIMENTAL,EMPÍRICA, ESTADÍSTCA.
PREDICCIÓN, CONTROL, DESCRIPICIÓN, CONFIRMACIÓN,
COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS.
PREDERMINADO, ESTRUCTURADO.
DESCONOCIDO, ARTIFICIAL.
GRANDE, ALEATORIA, REPRESENTATIVA.
INSTRUMENTOS INANIMADOS( ESCALAS, PRUEBAS,
ENCUESTAS , CUESTIONARIOS, ORDENADORES).