Presentación Proyecto Diplomado CPE - IEJVA

1. PROYECTO DE AULA CPE
Nombre de los expositores:
Carmen Arledys Rosso Arteaga
Hugo Enrique Martínez Vergara
Juan Carlos Miranda Tavera
Mario Alberto Atencia Soto
Cargo de los Expositores: Docentes
Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez
Medellín – Antioquia
2014

2. 1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos Específicos
4. Indagación
5. Tematización
6. Metodologia
7. Aplicación
8. Portafolio Digital
9. Referencias
bibliograficaas

4. IMPLEMENTACIÓN DE UN BLOG CON LOS ESTUDIANTES DE GRADO 7° PARA
PROMOVER LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA JOAQUÍN VALLEJO ARBELÁEZ Y SU ENTORNO.
Promover por medio del blog estrategias para que
los estudiantes de grado 7° realicen acciones para la
conservación del medio ambiente, partiendo de la
reflexión de las consecuencias que produce el uso
cotidiano de la tecnología y cómo la misma ha
contribuido al cambio gradual de las condiciones de
vida del ser humano.
Adicionalmente se observa que en la institución y
entorno cercano (barrios y zonas verdes), el impacto
negativo es alto, hecho manifestado en la
contaminación de las fuentes de agua natural y
artificial, mal uso de los recursos tecnológicos
disponibles, mala disposición de los desechos,
pocas o nulas acciones para la clasificación y
adecuada disposición de los desechos.
https://magic.piktochart.com/output/2676493-infografia-ambiental

5. Problematización
En la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez
y su entorno, las agresiones al medio ambiente se
presenta de diversas formas y muchas de las
acciones de aula e institucionales realizadas no han
surtido el efecto deseado.
Las tecnologías nos han ayudado a tener una mejor
calidad de vida. Pero también el impacto que ha
generado sobre el medio ambiente ha sido
negativo.
Es por ello que se considera como una adecuada
estrategia la implementación de un blog para
dinamizar procesos en la promoción del cuidado del
medio ambiente con los estudiantes de grado 7° de
la institución.

6. Objetivo General
Sensibilizar a la comunidad
educativa acerca del deterioro
que sufre el medio ambiente e
implementar actividades haciendo
uso de las TIC para preservar y
conservar el entorno.

7. ✓Identificar las principales fuentes de contaminación del entorno y las
consecuencias que generan en el medio ambiente y en la salud de
las personas.
✓Diseñar actividades para concientizar a los estudiantes de grado 7°
de la I.E. Joaquín Vallejo Arbeláez sobre la importancia de conservar
el medio ambiente.
✓Implementar un blog para compartir las experiencias obtenidas y
motivar a la comunidad educativa para adoptar hábitos y conductas
que contribuyan a la preservación del medio ambiente.
Objetivos Específicos
.

8. Indagación
Después de hacer un recorrido por el barrio Llanadas e
indagar con estudiantes y personas de la comunidad se
pudo evidenciar los malos hábitos en cuanto al manejo
que se le da a los desechos. La comunidad arroja
basuras a los canales de desagüe y en lugares como
senderos, zonas verdes entre otras, lo cual se convierte
en un grave problema debido a los malos olores, el
taponamiento de los canales de desagüe de aguas
lluvia, además de la acumulación de grandes
cantidades de basura en áreas no adecuadas y zonas
públicas como parques y andenes.
.

9. Tematización Referente Conceptual
.
LAS TIC Y EL MEDIO
AMBIENTE
MEDIO AMBIENTE
Estado del medio
ambiente y los
recursos naturales en
Colombia.
La politica ambiental
global.
TIC
1. Potencial educativo de los blog.
2. Las TIC y el medio ambiente

10. Metodología
La metodologia esta basada en ABP. El
proceso investigativo se enmarca en el tipo
de investigación cualitativa, siguiendo la
metodología de Investigación Acción
Participativa y los métodos de observación,
diagnóstico y explicativa.
Algunas de las actividades a seguir serán:
•Lluvias de ideas
•Elaboración de maquetas: muestre nuestro
planeta antes y después del desarrollo
tecnológico (los cambios que ha buenos o
malos).
•Video en Movie Maker con la participación
de estudiantes.
•Los estudiantes investigan sobre la
problemática, realizan exposiciones en clase,
tomas de fotografías, videos que
posteriormente son utilizados para editar el
video final.

11. Aplicación
Articulación TIC y Participación de Estudiantes
• El proyecto se desarrolla con el uso de las TIC en diversas
actividades como: la elaboración del blog en la herramienta Blogger
para recopilar las experiencias de los estudiantes del grado 7° en el
proceso de desarrollo de actividades para la conservación del
medio ambiente. Actividades en Hot Potatoes y Drive.
• Desarrollo de videos en Movie Maker y canal Youtube para subirlos
y hacer los públicos.

12. Portafolio Digital
http://aconservaelmedio.blogspot.com/