Este documento presenta tres mapas de progresión del aprendizaje en historia y ciencias sociales en Chile. Describe las dimensiones de cada mapa: democracia y desarrollo, espacio geográfico y sociedad en perspectiva histórica. Luego detalla los niveles de progresión esperados para estudiantes en cada dimensión, con énfasis en habilidades como ubicación temporal, construcción de identidad e indagación e interpretación historiográfica. Finalmente, presenta el mapa de progresión del aprendizaje sobre el espacio ge