Este documento propone implementar la herramienta Moodle en colegios presenciales en Cuenca, Ecuador para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la información. Existen las facilidades tecnológicas para hacerlo a través de internet de banda ancha e infraestructura en los colegios. Moodle es una herramienta didáctica que puede beneficiar el aprendizaje si se capacita a docentes y estudiantes en su uso y se asignan horas de clase para el

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS E-LEARNIG Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Estudio para la Implementación de la Herramienta Moodle en un Sistema de Educación Presencial

2. POR QUÉ HACERLO? Suministrar los conceptos sobre la aplicación práctica de la herramienta Moodle para que los docentes y estudiantes las utilicen de manera efectiva en aplicaciones concretas dentro del Proceso de Enseñanza –Aprendizaje con el fin de contribuir a mejorar la calidad de los procesos educativos apoyándose en el libre acceso a las tecnologías de información y comunicación.

4. CÓMO HACERLO? Únicamente permitiendo que todo lo que tenemos o lo que la tecnología ha permitido llegue a los Centros Educativos informando, capacitando, evaluando, y sobre todo motivando a Administradores, Personal Docente, Estudiantes y Padres de Familia.

6. Internet banda ancha ilimitado.

8. RESULTADOS ACCESO A INTERNET POR DISTINTOS MEDIOS:

9. PARA QUÉ UTILIZAN LOS ESTUDIANTES EL INTERNET?

10. CONOCIMIENTO DE LOS L.M.S?

11. TUTORIA A TRAVÉS DEL INTERNET

12. RESULTADOS Que existe las facilidades operativas y tecnológicas para la aplicación de los L.M.S. en colegios presénciales de Cuenca pues hay acceso a Internet por diferentes medios. Los L.M.S. son herramientas didácticas de gran ayuda que se encuentran con libre acceso en el Internet. Con el uso del Moodle se demuestra que es una herramienta pedagógica estratégica que beneficia indudablemente el proceso de enseñanza aprendizaje Las estrategias para vincularse a la tecnología son múltiples una de ellas es crear la necesidad de su utilización a través de implementación de herramientas tecnológicas. El primer paso es que la Institución Educativa a través de su infraestructura tecnológica propicie el desarrollo de buenos hábitos en estudiantes y docentes asignando horas clase exclusivamente para aprender la utilización de herramientas tecnológicas concretamente el Moodle en este caso ya que es un instrumento de alta efectividad en el proceso de aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento.,

13. RESULTADOS Los Docentes y Padres de Familia con esta herramienta pueden trabajar de una forma coordinada en el modo de entregar el conocimiento. Actualmente una persona que no domina herramientas tecnológicas está perdiendo oportunidades y su desarrollo se ve retrazado significativamente.

14. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Nuestra recomendación va encaminada a que todos los que estamos inmersos en la labor educativa debemos buscar formas de hacer del proceso de enseñanza aprendizaje una labor motivante, enriquecedora tanto para nosotros como docentes como para nuestros alumnos, La tecnología, el uso del Internet es algo que llama la atención a los jóvenes sin embargo estamos dejando que ellos lo utilicen de distintas formas menos para adquirir conocimientos, Actualicémonos no cuesta nada únicamente nuestra voluntad y ganas de seguir creciendo como docente y porque no decirlo como persona , la tecnología actualmente no es algo que este en nuestras manos tomarla o no, solo existe una opción unirnos a ella o simplemente quedarnos en la nueva era de analfabetos tecnológicos.