El documento argumenta que una revolución educativa es imposible sin la integración de herramientas tecnológicas en las aulas. Propone que una revolución educativa requiere pasar de métodos de enseñanza arcaicos como el monólogo a incorporar diversas herramientas tecnológicas como proyectores, videos y redes sociales que faciliten el aprendizaje de los estudiantes. También enfatiza la necesidad de capacitar a los maestros en tecnología y adaptar los contenidos curriculares para aprovechar las her

1. Proyecto final: Curso docente tecnológico
Sustentado por:
Andrea Guerrero Santana
Tema:
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de
herramientas tecnológicas al aula?

2. Revolución Educativa
Es una transformación total del sistema educativo. Es pasar del método arcaico
(monólogo ), a la integración de las diferentes herramientas tecnológicas,
incluyendo tanto al maestro como al alumno.

3. Se entiende como imposible una revolución educativa sin la
integración de las herramientas tecnológicas a las aulas.

4. Puesto que vivimos en un mundo virtual, donde los jóvenes
están a la vanguardia con la tecnología, se debe tener como
objetivo principal en la enseñanza la integración de las TIC,
para que halla un aprendizaje eficaz.

5. Cuáles son las Herramientas TIC ?
Existen diversas herramientas TIC como: Proyectores, audios, videos, diapositivas,
memorias y las redes de comunicación ( Blogger, Edmodo, Slideshare, Prezi,
Youtube, Twitter, Facebook etc. Que sirven para facilitar el proceso enseñanza –
aprendizaje.

6. Para que exista revolución educativa es necesario que se integren las
herramientas educativas al diseño curricular y a la planificación docente.

7. Si queremos que la educación este acorde a los nuevos tiempos, debemos hacer
uso de las nuevas herramientas tecnológicas como parte esencial en el uso de
materiales didácticos.

8. Un sin número de maestros es analfabeto tecnológico. Como
parte integral de este proceso revolucionario debe estar la
profesionalización del profesorado en cuanto a tecnología, para
que se logre esta revolución.

9. Se aprende haciendo, por tanto es imprescindible que se motive en los
alumnos el uso de las herramientas tecnológicas con miras a un
aprendizaje de calidad.

10.  Adaptar la tecnología a los contenidos curriculares es una excelente
opción para llegar a una revolución educativa al compas de los
nuevos tiempos y esto sólo es posible mediante la incorporación de
las TIC y la inclusión de todos y todas sin distinción a esta
revolución.

11.  Sin las Herramientas tecnológicas no hay revolución en la
educación.

12. ‘‘Gracias por su atención.’’