Presentación unidad 3
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La Unidad 3 cubre las civilizaciones agrarias con desarrollo urbano y estatal como Egipto, Mesopotamia, los Mayas, Aztecas e Incas. Explora temas como la organización social, la relación entre campo y ciudad, los conceptos de teocracia y sociedad tributaria, y los grupos sociales y métodos agrícolas en cada civilización.
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Historia A - Presentación Unidad 1
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Historia A - Presentación Unidad 5
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La cuestión social, las ideologias y la doctrina social de la iglesia
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Movimiento obrero en chile
El documento describe la historia del movimiento obrero en Chile desde principios del siglo XX. Comenzó con la Federación de Trabajadores de Chile en 1906 que luego se convirtió en la Gran Federación Obrera de Chile en 1909, la cual se transformó en la primera central clasista de trabajadores chilenos en 1919 bajo el liderazgo de Luis Emilio Recabarren. En las décadas siguientes, el movimiento obrero se dividió en tres grandes organizaciones y la Confederación de Trabajadores de Chile se formó en 1936 para representar a los trabajadores, llegando a
LOS SISTEMAS MUNDIALES
Este documento presenta los conceptos de sistemas mundiales y economía-mundo capitalista según autores como Immanuel Wallerstein y Peter Taylor. Explica que los sistemas mundiales han evolucionado de minisistemas y imperios-mundo a la economía-mundo capitalista global actual, dominada por mercados y empresas multinacionales. También describe las clases sociales y sectores económicos e ideológicos dentro de este sistema mundial capitalista.
Historia del movimiento obrero en chile hernan ramirez necochea
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Reinado de isabel ii
El documento resume los principales periodos políticos durante el reinado de Isabel II en España entre 1833 y 1868. Estos incluyen la regencia de María Cristina desde 1833 hasta 1840, seguida por la regencia de Espartero hasta 1843, luego varios gobiernos moderados y progresistas hasta la tendencia cada vez más autoritaria que llevó a la unión de fuerzas opositoras contra Isabel II.
Cuestion social, didactica
Este documento define la cuestión social como el problema de las relaciones entre los seres humanos y los bienes económicos desde una perspectiva ética y jurídica. Explora el origen de la cuestión social en Chile debido al surgimiento de la clase obrera en el contexto del capitalismo y las malas condiciones de vida y trabajo que enfrentaban. También resume las primeras acciones obreras como huelgas y sus represivas reacciones estatales a principios del siglo XX.
DESARROLLO DE EMPRENDEDORES
El documento describe el surgimiento de nuevas formas productivas en Venezuela debido al contexto económico, social y político actual. Gran parte de la población se encuentra al margen del sector formal de la economía y se dedica a la economía informal, también conocida como economía subterránea o emergente. Este sector informal ocupa actualmente al 49% de la población económicamente activa en Venezuela y genera más empleo que los sectores privado y público formal de la economía.
Programa de examen 2012 2°año.
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Guía conventillos en santiago
Los documentos describen las condiciones de vida en los conventillos de Santiago durante la Cuestión Social en Chile a principios del siglo XX. Los conventillos eran la única opción de vivienda para los obreros debido al hacinamiento y la falta de higiene, con familias enteras compartiendo pequeñas habitaciones. Los conventillos carecían de servicios básicos e infraestructura, y las condiciones insalubres provocaban enfermedades. El deterioro de los conventillos con el tiempo empeoró aún más la situación de sus residentes.
Guía cuestión social en chile
La Cuestión Social en Chile se refiere a las consecuencias sociales, laborales e ideológicas de la industrialización y urbanización en Chile a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Esto incluyó la migración del campo a la ciudad, lo que generó problemas de vivienda y salud para los sectores populares urbanos. También emergieron nuevas demandas obreras y formas de lucha, así como una mayor influencia de ideas extremistas. El documento analiza las causas de este fenómeno en Chile y provee fuentes para estudiar
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En la primera mitad del siglo XX, las sociedades latinoamericanas experimentaron una serie de cambios sociales y movimientos. Surgieron movimientos campesinos, obreros, estudiantiles y feministas que cuestionaron el orden social establecido y buscaron mayores derechos e igualdad. Al mismo tiempo, hubo procesos de industrialización, urbanización e inmigración que transformaron las sociedades latinoamericanas en sociedades de masas.
Tema 2. Características del socialismo como sistema social y económico.
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La revolución industrial llevó a los tejedores ingleses a organizarse en gremios para defender sus derechos laborales. Inicialmente se enfocaron en destruir máquinas, aunque luego dirigieron sus quejas a los empresarios exigiendo mejoras salariales y laborales. Los gobiernos prohibieron los sindicatos, pero estos surgieron de todos modos para luchar por los trabajadores. Hoy en día existen varias organizaciones como la OIT para defender los derechos de los trabajadores.
Prueba, Verdad Y Orden/ Ma. Dolores Leoro
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Karl marx (1818 1883)
Karl Marx (1818-1883) fue un filósofo, economista, sociólogo, político y periodista alemán conocido por desarrollar teorías sobre el capitalismo y el socialismo. Analizó la sociedad y la economía, destacando la lucha de clases y los efectos deshumanizantes del trabajo en el sistema capitalista.
Cambios sociales revolucion industrial
La Revolución Industrial generó grandes cambios sociales, dando lugar a dos nuevas clases sociales: la burguesía y el proletariado. El proletariado vivía en condiciones insalubres en los barrios obreros de las ciudades industriales y sufría largas jornadas laborales y maltratos, mientras que la burguesía tenía un estilo de vida muy diferente y más próspero. Esto llevó al surgimiento del movimiento obrero para defender los derechos de los trabajadores.
El movimiento obrero
El documento describe la historia y evolución del movimiento obrero desde sus inicios hasta principios del siglo XX. Comenzó con asociaciones de oficios y sindicatos fragmentados, luego se desarrollaron ideologías como el socialismo utópico, cartismo y anarquismo. Más tarde surgieron partidos políticos obreros, sindicatos más consolidados e internacionales obreras como la Primera y Segunda Internacional. El movimiento obrero luchó por mejorar las condiciones laborales y los derechos de los trabajadores a través de la acc
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El documento describe las clases populares en la España del siglo XIX, incluyendo campesinos, obreros urbanos y el proletariado industrial. También describe los primeros movimientos sociales y sindicatos, así como la llegada del internacionalismo socialista a través de ideologías como el anarquismo y el marxismo. Finalmente, explica cómo el crecimiento del movimiento obrero llevó a ciertas reformas sociales por parte del estado liberal.
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Sociedad capitalista
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Presentación unidad 5
Este documento presenta una unidad sobre el proceso de formación del estado nacional en la Argentina. Se analizarán temas como el federalismo y centralismo, los diferentes tipos de federalismo regional como el autonomista de Buenos Aires, del Litoral y del Interior, la política y sociedad durante el orden rosista, y los problemas del orden después de Caseros entre Buenos Aires y la Confederación. Es importante que a lo largo de la unidad se identifiquen objetivos de reformas, se expliquen causas de crisis, se distingan impactos de implementaciones económicas y se caracterice el proyecto art
Historia B Presentación unidad 4
Este documento presenta los temas clave de la Unidad 4 sobre la crisis del orden colonial y el proceso de emancipación en América del Sur, incluyendo las Reformas Borbónicas, la creación del virreinato del Río de la Plata, las causas de la crisis colonial, el contexto de la Revolución de 1810, los primeros intentos de organización política, el impacto del librecambio en diferentes regiones y el proyecto federal de Artigas.
Historia B - Presentación unidad 3
Este documento presenta los temas que se cubrirán en la Unidad 3 sobre las revoluciones burguesas y la consolidación del capitalismo. Se analizarán las consecuencias de la crisis del siglo XVII, la revolución industrial en Inglaterra, la Revolución Francesa y el impacto de estas revoluciones en el proceso de independencia de América. El estudiante deberá identificar las causas de la industrialización inglesa, conocer las etapas de la revolución francesa y fundamentar el carácter burgués de la Revolución Industrial y la
Historia B Presentación unidad 2
Este documento resume la unidad 2 sobre el descubrimiento, conquista y organización del espacio colonial en América. Explica la expansión europea y la conquista de los imperios azteca e inca. Describe también el impacto de la conquista en las sociedades indígenas y cómo se organizó el trabajo y comercio en las colonias a través de la encomienda, mita y monopolios comerciales.
Presentación unidad 1
La unidad cubre la transición del feudalismo al capitalismo, incluyendo el afianzamiento de la burguesía, la centralización del poder político en el Estado moderno, la expansión ultramarina y la formación de la economía mundial, así como las transformaciones culturales del Humanismo, el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Revolución Científica. Los estudiantes deben identificar las principales transformaciones económicas, políticas e ideológicas durante este período y reconocer el surgimiento de la burguesía y las nuevas formas de
Presentación unidad 5
Este documento presenta los temas que se cubrirán en la Unidad 5 sobre el desarrollo y la crisis de la sociedad feudal. Se analizarán la transición de la Antigüedad a la sociedad feudal, las características de esta sociedad incluyendo sus grupos sociales e instituciones, el contrato y señorío feudal, las transformaciones rurales y urbanas, y las causas y consecuencias de la crisis del siglo XIV.
Historia A Presentación unidad 2
Este documento presenta los temas que se cubrirán en la Unidad 2 sobre la diferenciación social y los orígenes del Estado en la antigüedad, incluyendo la división del trabajo, la diferenciación social, el surgimiento de las ciudades-estado, los Estados teocráticos y el Estado y el tributo en las sociedades antiguas. Es importante que los estudiantes reconozcan los procesos de división del trabajo y diferenciación social, y que caractericen el origen de los Estados considerando los conceptos de tributo y elite.
Historia A - Presentación unidad 1
Este documento presenta los temas clave de la Unidad 1 de Historia A, incluyendo el origen del hombre, las sociedades paleolíticas y neolíticas, la transición hacia la agricultura, la producción de excedentes alimenticios y los primeros asentamientos urbanos. Además, enfatiza la importancia de distinguir las explicaciones sobre el origen humano, describir el proceso de hominización, y caracterizar las sociedades prehistóricas y sus cambios económicos y sociales asociados con la producción agrícola.
Ejes de la física
El documento presenta la física que se estudia en el curso para adultos, incluyendo los temas fundamentales de la física, los materiales de estudio como una guía y ejercicios, y los recursos como foros, trabajos prácticos y un blog. También indica que para aprobar se recomiendan unas 4 horas de estudio semanal durante al menos 2 meses.
Integracion y repaso unidad 6
Este documento presenta una unidad sobre la filosofía de la ciencia. Explica las características de la filosofía y la ciencia, clasificando las ciencias en formales y fácticas. También introduce el "giro sociológico" de Thomas Kuhn, describiendo las etapas de la ciencia a través de paradigmas, anomalías y revoluciones científicas. Finalmente, propone actividades para integrar los conceptos aprendidos.
Integracion y repaso unidad 5
Este documento presenta una unidad sobre gnoseología y describe los temas a cubrir: 1) la descripción fenomenológica del conocimiento y la relación entre sujeto y objeto, 2) las posiciones escéptica y dogmática sobre la posibilidad de conocer, 3) las teorías racionalista y empirista sobre el origen del conocimiento, y 4) las doctrinas de realismo, idealismo subjetivo e idealismo trascendental sobre lo que se conoce. Finalmente, propone actividades para profundizar estos conceptos.
Integracion y repaso unidad 4
La unidad analiza cómo se concibe el mundo desde una perspectiva metafísica. Explora las posiciones sobre la existencia de Dios, el cambio y la permanencia según filósofos como Heráclito, Parménides, Platón y Aristóteles. Asimismo, examina los alcances y límites de la metafísica en el positivismo de Comte y el existencialismo de Nietzsche.
Integracion y repaso unidad 3
Este documento explora el concepto de belleza y el arte. Se divide en tres secciones: 1) la actitud estética y la experiencia de la contemplación, 2) definiciones de belleza y debates sobre si depende del sujeto u objeto, y si es absoluta o relativa, y 3) la relación entre arte y realidad, funciones del arte, y posturas sobre la importancia de los valores éticos versus estéticos.
Integracion y repaso unidad 2
Este documento presenta una unidad sobre cómo debemos actuar desde una perspectiva filosófica. Explora temas como la moral y la ética, la libertad y responsabilidad de los actos morales, dos concepciones del bien propuestas por Aristóteles y Mill, y el fundamento de las normas morales según Kant. Divide la unidad en cuatro secciones para discutir estas ideas.
Integracion y repaso unidad 1
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía se caracteriza por ser reflexiva, radical y crítica. Señala que los orígenes de la filosofía se remontan al asombro y la duda, y que su comienzo data del siglo VII a.C. con Tales de Mileto. Además, provee pautas para la lectura de textos filosóficos y conceptos como proposiciones, razonamientos lógicos y falacias. Finalmente, propone algunas actividades de integración sobre
Contabilidad u4 variaciones patrimoniales
La estructura patrimonial de una organización está compuesta de activo, pasivo y patrimonio neto. Cualquier operación como una compra o venta causa una variación patrimonial donde algo aumenta o disminuye en la estructura para mantener la ecuación de activo = pasivo + patrimonio neto. Por ejemplo, una compra a crédito aumenta el activo por las mercaderías y el pasivo por la nueva deuda con los proveedores. Siempre hay un cambio en dos partes de la estructura patrimonial para describir la variación.
Contabilidad u4 la registración contable
Este documento explica los conceptos básicos de la contabilidad y la forma de registrar las operaciones contables. Se describen los libros de contabilidad principales como el libro diario y las fichas de mayor, y cómo se utilizan para registrar los cambios en los elementos del patrimonio de una organización. Finalmente, se explica cómo elaborar los estados contables de situación patrimonial y de resultados a partir de la información registrada en las cuentas.
Contabilidad u3 obtención de recursos
Las empresas obtienen recursos de sus dueños a través de aportes de capital y ganancias, pero si no son suficientes pueden obtener recursos de terceros como bancos o proveedores, generando una deuda que deberá ser cancelada en el momento acordado con el pago de intereses.
Contabilidad 2.1 gráfico de rebajas
Este documento habla sobre descuentos, rebajas e interés. Explica que los descuentos son reducciones de precio de productos o servicios, y que los vendedores ofrecen descuentos para incentivar el pago en efectivo. También define las rebajas como reducciones de precio que los vendedores hacen a mayoristas y minoristas dependiendo de la cantidad vendida. Por último, explica que el interés es el beneficio que recibe una parte por prestar dinero a otra parte por un tiempo determinado, representando el costo del préstamo o la rentabilidad de un ahor
Contabilidad u2 documentos comerciales
Este documento resume los principales documentos comerciales utilizados en las transacciones empresariales, incluyendo órdenes de compra, remitos, facturas, tickets, notas de débito y crédito, recibos, resúmenes de cuenta y boletas de depósito bancario. Explica los requisitos, propósitos y funciones de cada uno de estos documentos en el registro y control de las operaciones comerciales.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Presentación unidad 3
- 1. Historia A UNIDAD 3 CIVILIZACIONES AGRARIAS CON DESARROLLO URBANO Y ESTATAL
- 2. En esta Unidad veremos los siguientes temas: •Las civilizaciones agrarias con desarrollo urbano y estatal La organización social en las civilizaciones agrarias •Egipto y Mesopotamia asiática •Las civilizaciones americanas: Maya Azteca Inca
- 3. ES IMPORTANTE QUE A LO LARGO DE ESTA UNIDAD USTED: •Identifique las funciones y relaciones que se establecían entre el campo y la ciudad en las civilizaciones agrarias. •Explique el concepto de teocracia y sociedad tributaria. •Reconozca los grupos sociales y su estratificación en las civilizaciones agrarias (Egipto, Mesopotamia asiática e imperios americanos, mayas, aztecas e incas). •Relacione los métodos de producción agrícola de las distintas sociedades estudiadas, teniendo en cuenta el ámbito natural en el que cada una de ella se estableció.