El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en lugar de limitarse a consumirlo de forma pasiva. Incluye redes sociales, blogs, wikis y servicios para compartir contenidos como fotos. Facilita la organización social e inteligente de la información mediante etiquetas y buscadores. Sus ventajas son la generación compartida de conocimiento y la participación activa de los usuarios, mientras que sus inconvenientes son posibles errores al ampliar las fuentes de información y la necesidad de ceder derech

1. 1. Concepto
2. Herramientas
3. Ventajas
4. Inconvenientes
5. Ejemplos de Webs 2.0

2. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a
la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.

3. 2.1. “Social Networking” o redes sociales.
2.2. Contenidos, que favorecen la lectura y escritura en línea (blogs,
wikis, plataformas para compartir fotografías, etc.).
2.3. Organización Social e Inteligente de la Información, que etiquetan
y ayudan a indexar los recursos en red (buscadores, lectores de RSS, etc.).
2.4. Aplicaciones y servicios, que es un híbrido de recursos donde
destacan repositorios online o reproductores online de música.

4. 3.1. Generación compartida del conocimiento: la información ya no
sólo se apoya en las fuentes clásicas, sino que todos los usuarios pueden
hacer su aportación.
3.2. Usuarios activos: Internet es realmente de todos.
3.3. Despertar de la actitud crítica de este “usuario activo”, que tiene
que leer con ojos críticos todo lo que encuentra en Internet, y que debe
contrastar la información y no copiarla automáticamente.
3.4. Nueva forma de clasificación, uso de folcsonomías, lo que supone
que ya no es un sistema de tipo jerárquico o por facetas, sino mucho más
universal, mediante “tags”, “palabras clave” o “etiquetas”.

5. 4.1. Posible pérdida de rigor y exactitud ante el hecho de ampliar las
fuentes (ya no sólo las académicas). Se pueden encontrar errores (necesita
de un usuario activo).
4.2. Resulta aparentemente más “anárquico”, el hecho de indexar
mediante tags o etiquetas.
4.3. Posible desaparición de algunos servicios y recursos, que ante la
falta de éxito en Internet, pueden llegar a eliminarse.
4.4. Necesidad de ceder los derechos de autor en algunos repositorios.
4.5. Mayor consumo de recursos de conectividad, ancho de banda y
memoria de procesamiento que la web tradicional.