EL TEOREMA DE PITAGORAS   Y SUS MULTIPLES DEMOSTRACIONES
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Suele ocurrir que la expresión  a 2  = b 2  + c 2  es usada por los estudiantes sin comprender su verdadero sentido geométrico, existen varias demostraciones de tal teorema; mucho de estas consisten en rompecabezas los cuales se pueden usar en primaria como simples juegos para trabajar equivalencias de superficies, y en secundaria como complemento a las comprobaciones numéricas y demostraciones algebraicas.
El teorema se enuncia como sigue: En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. a 2  = b 2  + c 2
A continuación daremos a conocer algunas de las demostraciones de este famoso teorema.  PITÁGORAS. ANARICIO LIU HUI
PERIGAL  OZANAM Triangulo Rectángulo Isósceles [1] [1]  La primera figura es aporte de PLATÓN.
 
 

Presentación2

  • 1.
    EL TEOREMA DEPITAGORAS Y SUS MULTIPLES DEMOSTRACIONES
  • 2.
    1. DESCRIPCIÓN DELPROBLEMA Suele ocurrir que la expresión a 2 = b 2 + c 2 es usada por los estudiantes sin comprender su verdadero sentido geométrico, existen varias demostraciones de tal teorema; mucho de estas consisten en rompecabezas los cuales se pueden usar en primaria como simples juegos para trabajar equivalencias de superficies, y en secundaria como complemento a las comprobaciones numéricas y demostraciones algebraicas.
  • 3.
    El teorema seenuncia como sigue: En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. a 2 = b 2 + c 2
  • 4.
    A continuación daremosa conocer algunas de las demostraciones de este famoso teorema. PITÁGORAS. ANARICIO LIU HUI
  • 5.
    PERIGAL OZANAMTriangulo Rectángulo Isósceles [1] [1] La primera figura es aporte de PLATÓN.
  • 6.
  • 7.