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- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DE EL PODER POPULAR A PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSISDAD BICENTENARIA DE ARAGUA ESCUELA DE PSICOLOGIA SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA ALUMNO: HERNANADEZ L VALENTINA E. Psicología social como disciplina científica
- 2. Introducción La psicología sociales una rama de la psicología que estudia la conducta y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente y por tanto, en todas estas áreas, los comportamientos humanos pueden ser analizados, aprendidos, modificados o eliminados. La conducta humana es el objeto de estudio e intervención de la Psicología, aunque con objetivos diferentes en función del ámbito de aplicación, ya que los problemas que se presentan, por ejemplo en el área de Recursos Humanos y de Gestión de Personal, son diferentes a los que se presentan en un Colegio o en el contexto de una Terapia Psicológica. No obstante, el objeto de análisis es siempre el mismo: La Conducta. Y los mecanismos teóricos que explican dichas conductas y que hacen posible su cambio, también son siempre los mismos. Para entender la conducta social, la psicología social investiga los factores y condiciones que conforman las acciones, sentimientos, creencias, recuerdos e inferencias de los individuos en relación con otras personas, a continuación te enseñaremos los métodos de la investigación en la psicología , que son el método experimental que consiste en la observación, manipulación y registro de las variables, también el método correlacional que se utiliza, generalmente, cuando las variables no son manipulables. La observación participante y no participante en el método científico, las características los tipos e instrumentos de la psicología social y el registros anecdóticos y descriptivos.
- 3. •El comienzo dela psicología social como disciplina, se remonta a dos fechas: 1897 y 1908 •En 1897, Norman Triplett, considerado el primer psicólogo experimental en el campo social, Antecedentes y orígenes de la psicología social •En 1908, la publicación de los dos primeros textos sobre psicología social son un testimonio del nacimiento de la disciplina, uno de los cuales fue escrito por el norteamericano Edward Ross y el otro por el psicólogo Ingles Edward Ross y William McDougal William McDougalEdward Ross
- 4. •McDougall aportó enforma significativa al desarrollo de la disciplina, al mostrar que el comportamiento social puede ser estudiado de una manera metódica y sistemática. • Hasta 1920,la psicología social era una disciplina naciente. Es en 1924, con el tercer libro titulado Psicología Social de Floyd Allport, que este campo comenzó a tener un rápido desarrollo. •Allport escribió acerca de tópicos tales como la comprensión de las emociones a partir de las expresiones faciales y sobre las consecuencias de una audiencia en el desempeño de los individuos Flyod Allport • Muzafer Sherif (1930), citado por Feldman, 1998, comenzó una serie de estudios pioneros sobre normas sociales. El trabajo desarrollado por el autor entre los años 1935 y 1936 acerca de las normas sociales aporto a las investigaciones posteriores sobre la conformidad y la influencia social. •Durante este mismo periodo, surgió Kurt Lewin, quien ha sido una de las figuras mas prominentes en la historia de la psicología social. Muzafer S. Kurt Lewin Muzafer Sherif
- 5. Escuelas psicológicas corrientesy representante Psicoanálisis El psicoanálisis es un método creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud (1856–1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez. Resulta interesante señalar que el psicoanálisis ha detectado diversos mecanismos de defensa que consisten en procedimientos psicológicos no razonados destinados a minimizar las consecuencias de un acontecimiento que genera estrés. Veamos algunos de ellos a continuación : * la represión, que mantiene alejados de la conciencia los elementos dolorosos; * la condensación, los sueños que conjugan diversos fragmentos en un mismo elemento; * el desplazamiento, que se da cuando las ideas se desplazan de un hecho inaceptable o peligroso a uno aceptable Conductismo El conductismo es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales a través de procedimientos objetivos y experimentales. También se conoce como conductivismo. El conductismo estudia las conductas y comportamientos, no los estados mentales, por ello, los conductistas determinan que el aprendizaje deriva de un cambio de conducta. El conductismo fue propuesto por el psicólogo estadounidense John Broadus Watson a inicios del siglo XX. Watson propuso la teoría del conductismo como rechazo a la psicología y los métodos de introspección que partían de la idea de que el aprendizaje era un proceso interno.
- 6. Entre sus principalesrepresentantes están: • Roberto Assagioli • Eric Berne • Milton Erickson • Viktor Frankl • Hans-Werner Gessmann • Kurt Goldstein • Abraham Maslow1 • Rollo May • Fritz Perls • Laura Perls • Celedonio Castanedo • Carl Rogers (1902-1987)1 Laura y Fritz Perls Roberto Assagioli Humanista La psicología humanista se centra en el estudio de la persona como un todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos. Los psicólogos humanistas no se observan la conducta humana solo a través de los ojos del observador sino también a través de la persona que actúa o piensa. Entienden que el comportamiento humano no puede separarse de sus sentimientos, intenciones, autoimagen o historia personal. Se centra en la libertad, el potencial y creatividad humanas. El humanismo surge alrededor de los años 50 como la tercera fuerza en psicología como respuesta a las limitaciones significativas manifestadas por algunos psicólogos de los enfoques conductual y psicoanalítico. El conductismo ha sido criticado por no centrarse en la conciencia humana y la personalidad, así como por ser determinista, mecanicista y muy dependiente de estudios animales. El psicoanálisis fue rechazado por su excesivo énfasis en el inconsciente y las fuerzas instintivas y, además, por su determinismo.
- 7. La observación psicológica Laobservación es frecuentemente utilizada en psicología, ya que permite estudiar el comportamiento del sujeto tanto en condiciones artificiales, por ejemplo, durante la ejecución de pruebas, en situaciones experimentales, como en las condiciones naturales y cotidianas de su vida: hogar, escuela, trabajo, etcétera. El examinador plantea estímulos al sujeto: pruebas, preguntas, etc., y debe registrar tanto las respuestas como los comportamientos que este manifiesta. Método de exploración psicológica que está presente en todo el proceso evaluativo y terapéutico, en el que el examinador realiza la función de observador participante, porque solo puede observar de modo adecuado si se incluye en la situación y participa activamente en ella.
- 8. Tipos de observación Observaciónestructurada La observación estructurada (también conocida como la observación sistémica) es un método de recogida de datos en la que los investigadores recopilan datos sin la participación directa con los participantes (los investigadores miran de lejos) y la técnica de recolección está estructurado de una manera bien definida y de procedimiento. Se permite a los investigadores recopilan datos que no podían ser recolectados a través de los métodos de investigación típicos como encuestas y entrevistas . Observación no estructurada Consiste en estudiar el comportamiento espontáneo de los participantes en un entorno natural. El investigador se limita a registrar lo que ven en cualquier forma posible. En comparación con el métodos estructurado es ver la diferencia entre el estudio de animales salvajes en un zoológico y el estudio de ellos en su hábitat natural. Observación participante La observación participante es una variante de las observaciones (naturales) anteriores, pero aquí el investigador se une y se convierte en parte del grupo que están estudiando para obtener una visión más profunda de su vida. Si se tratara de la investigación con animales que ahora no sólo sería el estudio de ellos en su hábitat natural, pero estar viviendo junto a ellos también.
- 9. Método experimental Se basaen la observación, manipulación y registro de las variables, dichas variables son; variables dependiente e independiente son las dos variables principales de cualquier experimento o investigación. La independiente (VI) es la que cambia o es controlada para estudiar sus efectos en la variable dependiente (VD). La dependiente es la variable que se investiga y se mide Variable interviniente son aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes. En este caso de la psicología es el comportamiento humano y futuros comportamientos que este pueda tener, los psicólogos experimentales quieren es observar el comportamiento de la persona analizar lo que esta afectando en su vida utilizando instrumentos de precisión y exigen un alto grado de control y medición, estas investigaciones se realizan en humanos pero mayormente por razones éticas en animales. Observación Manipulación Registro de las variables
- 10. Método correlacional Se utiliza,generalmente, cuando las variables no son manipulables (nivel socioeconómico, sexo, edad, En este método, el investigador está interesado en conocer si dos o más variables se relacionan entre sí, es decir, correlacionan. El control de las variables que no interesan en el estudio suele ser menor que en el método experimental. No podemos hablar de CAUSA-EFECTO.
- 11.