Este documento describe la norma lingüística y la corrección lingüística. Explica que cada persona tiene su propia forma de hablar debido a factores como la región donde vive. También señala que las academias de la lengua establecen reglas para el uso correcto del idioma, pero que el uso general hispánico puede diferir de la norma panhispánica. Además, indica que aunque existen diferencias regionales, cuando el habla se acerca más a las normas se comprende mejor.
Este es el libro de cuentos , mitos y leyendas, que han sido recopiladas y narradas por jovenes y ancianos de diferentes poblaciones en Nicaragua, ademas de los datos proporcionados por el Museo de la Ciudad de Leon.
El lenguaje tiene diferentes niveles debido a que no todo el mundo se expresa igual, unas personas lo hacen mejor que otras, es decir, usan personas mas cultas para referirse al algo específicamente .Estos son los principales y más conocidos niveles:
Tercer encuentro de formación interinstitucional de Elebaires.
Trabajamos y discutimos sobre la enseñanza de variedades y cómo transmitir las riquezas del español dentro de nuestro contexto rioplatense.
Gracias al profesor Alejandro Henchoz por preparar el tema y guiar la discusión. Por supuesto que seguimos pensando...
1. INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
ALUNMA: WENDY MARICELA ORELLANA
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
GENERAL SECCION “A
TEMA: NORMA LINGÜISTICA Y
CORRECCION LINGÜÍSTICA
2. Las academias de la lengua precisan dichos
limites, sin embargo ,el uso general
hispanico (la nueva panhisca).no es idéntico
a la norma panhispánica es el resultado de la
contribución de los países hispánicos .
Cada persona tiene un lenguaje diferente
debido a que no todos viven una misma
región así que cada uno tiene uno tiene una
manera diferente de expresarse.
3. LA FORMA DEL HABLA
Se le denomina habla a la manera peculiar de
hablar o ya sea de expresarse de cada
persona. Así se habla de distintas maneras
por ejemplo los Españoles hablan de una
manera otros ejemplos pueden ser: los
Argentinos, Salvadoreños ,los
estadounidenses, los hondureños.
4. La norma ejerce una función correctora y
unificadora pues se señalan limites y reglas
en el uso que cada persona hace del sistema
lingüístico común. Esas reglas son
establecidas por el uso la tradición, la edad,
la profesión, la influencia de alguna
personas, las academias de la lengua .
5. Algunos de estos aportes y características
no se toman en cuenta, otros solo se
utilizan en el medio local y otros son parte
del uso de todos los hablantes.
La forma de hablar es diferente debido al
tipo de cultura o forma en la que nuestros
descendientes se expresaban aunque a
habido un gran cambio por parte de la real
academia española ya que corrige las
formas de hablar de cada pis o región
6. Todas las personas hablan de acuerdo
con el uso de la norma lingüística de la
comunidad a la que pertenece, pero
cuando el habla se acerca mas a las
normas, se comprenden mejor.
Se usa la norma correctora para hacer
buen uso de las palabras.
7. La corrección ortográfica es una necesidad de
primer orden, no solo como hecho lingüístico,
sino también como requisito importantísimo
tanto en el progreso académico como en el
desarrollo de la vida social y laboral.
El uso del lenguaje comprende varios
aspectos de la comunicación humana
mediante lenguas naturales.
8. La norma lingüística es el conjunto de usos
que la comunidad hispanohablante se ha
ido dando a sí misma, a lo largo de los
siglos, estimándolos preferibles a otros que
también eran posibles.
En la norma lingüística estos aspectos se
engloban desde la interpretación semántica
o significado social de la oraciones en
ciertos contextos lingüísticos.
9. La norma lingüística comprende una serie de
rasgos gramaticales, o de reglas de uso de la
gramática, que se entienden como parte del
empleo correcto de una lengua determinada.
La comunidad de los hablantes de dicha
lengua acepta esas reglas como propias y las
aplica sin mayor dificultad
La normal lingüística más conocida y
extendida es la que se denomina lengua
estándar
10. Ejemplo: Decimos actriz (y no actora), y
undécimo (y no decimoprimero). El
conocimiento y la sujeción a la norma
(fonética, morfológica, léxica y
sintáctica), tanto si es única como si
posee variantes admitidas por las
personas instruidas de un determinado
territorio, es lo que proporciona al idioma
su corrección.