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1
¿De
qué
tratará?

JUSTIFICACIÓN

2

OBJETIVOS

3

ACTIVIDADES

4

CRONOGRAMA

5

RECURSOS

6

PRESUPUESTO
En las Instituciones Educativas del Distrito de Ciudad Nueva de la región
de Tacna,

es latente el problema de Contaminación Ambiental y por ende el

deterioro de la ecología de nuestro ecosistema, por efecto de la basura que se
arroja en las calles y en el caso de la Institución Educativa “Manuel A. Odría”, fuera
de las aulas y dentro de ella.
En tal sentido el presente Proyecto, trata de contribuir al mejoramiento
del sistema de vida, educativo y ecológico de la Institución Educativa mencionada.
G E N E R A L
Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos de
higiene, cuidado y protección del medio ambiente, mediante
la reducción y reutilización de los residuos sólidos para
evitar

la

contaminación

ambiental

de

la

comunidad

educativa, y su entorno, a través de la práctica “proteger el
planeta tierra”.
E S P E C Í F I C O S


Mejorar la ecología y el medio ambiente de la Institución Educativa.



Difundir la importancia del reciclaje y la puesta de tachos recicladores.



Impulsar en los estudiantes aptitudes de conservación de ornato y de
autosuficiencia.



Motivar en los estudiantes hábitos de limpieza y aseo personal e
institucional.
Nº

T A

R

E A

S

1º

Planificación .

2º

Organización .

3º

Difundir a colocación de tachos de basura en la Institución Educativa y su alrededor.

4º

Sensibilizar la participación de los estudiantes en la conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes.

5º

Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y diarias. el mantenimiento de los ambientes de la
Institución Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las
actividades diarias.

6º

Información y motivación a los estudiantes y a padres de familia, para promover el cambio de
actitudes.

7º

Recolección de los materiales y selección de residuos sólidos.

8º

Monitoreo .

9º

Informe final.
FECHAS

Nº

ACTIVIDADES

RESPONSABLES
OCT

1º

Planificación.

Equipo de Trabajo

21 – 25

2º

Organización.

Equipo de Trabajo

NOV

28 – 31

3º

4º

5º

Difundir la colocación de tachos de basura en la Institución
Educativa y su alrededor.

Sensibilizar la participación de los estudiantes en la
conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes.

Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y
diarias. el mantenimiento de los ambientes de la Institución
Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se
generan como consecuencia de las actividades diarias.

Comité de Escuelas Saludables

04

Comité de Escuelas Saludables

06

Comité de Escuelas Saludables

08

DIC
FECHAS
Nº

ACTIVIDADES

RESPONSABLES
OCT

6º

7º

Información y motivación a los estudiantes y a padres de
familia, para promover el cambio de actitudes.

Recolección de los materiales y selección de residuos
sólidos.

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Comité de Escuelas Saludables

11

Comité de Escuelas Saludables

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DIC

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9º

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Comité de Escuelas Saludables

02 – 05

06
LA PARTICIPACIÓN DE TODOS
El trabajo colaborativo entre las
autoridades del distrito y los directivos y
docentes de la comunidad educativa

PADRES SENSIBILIZADOS

ESTUDIANTES CON ACTITUD
RESPONSABLE

Padres de familia con disposición

Cada estudiante debe actuar en

favorable de participar en las

forma responsable en

labores de limpieza y ornato.

salvaguarda del medio ambiente
Nº

MATERIALES

CANTIDAD

COSTO
UNITARIO

TOTAL

1º Envases de recolección (T/grandes)

10

40.00

400.00

2º Bolsa de basura (P/ciento)

1

8.00

8.00

3º Papel bond (P/ciento)

02

3.50

7.00

4º Fotocopias

500

0.10

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20

1.00

20.00

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60

1.00

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16.00

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25

0.50

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25

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TOTAL DE PRESUPUESTO

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Presentacion de proyecto del medio ambiente

  • 1.
  • 3. En las Instituciones Educativas del Distrito de Ciudad Nueva de la región de Tacna, es latente el problema de Contaminación Ambiental y por ende el deterioro de la ecología de nuestro ecosistema, por efecto de la basura que se arroja en las calles y en el caso de la Institución Educativa “Manuel A. Odría”, fuera de las aulas y dentro de ella. En tal sentido el presente Proyecto, trata de contribuir al mejoramiento del sistema de vida, educativo y ecológico de la Institución Educativa mencionada.
  • 4. G E N E R A L Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección del medio ambiente, mediante la reducción y reutilización de los residuos sólidos para evitar la contaminación ambiental de la comunidad educativa, y su entorno, a través de la práctica “proteger el planeta tierra”.
  • 5. E S P E C Í F I C O S  Mejorar la ecología y el medio ambiente de la Institución Educativa.  Difundir la importancia del reciclaje y la puesta de tachos recicladores.  Impulsar en los estudiantes aptitudes de conservación de ornato y de autosuficiencia.  Motivar en los estudiantes hábitos de limpieza y aseo personal e institucional.
  • 6. Nº T A R E A S 1º Planificación . 2º Organización . 3º Difundir a colocación de tachos de basura en la Institución Educativa y su alrededor. 4º Sensibilizar la participación de los estudiantes en la conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes. 5º Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y diarias. el mantenimiento de los ambientes de la Institución Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las actividades diarias. 6º Información y motivación a los estudiantes y a padres de familia, para promover el cambio de actitudes. 7º Recolección de los materiales y selección de residuos sólidos. 8º Monitoreo . 9º Informe final.
  • 7. FECHAS Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES OCT 1º Planificación. Equipo de Trabajo 21 – 25 2º Organización. Equipo de Trabajo NOV 28 – 31 3º 4º 5º Difundir la colocación de tachos de basura en la Institución Educativa y su alrededor. Sensibilizar la participación de los estudiantes en la conservación de la limpieza mediantes afiches, papelotes. Promover mediante charlas, en las formaciones cívicas y diarias. el mantenimiento de los ambientes de la Institución Educativa, limpia y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las actividades diarias. Comité de Escuelas Saludables 04 Comité de Escuelas Saludables 06 Comité de Escuelas Saludables 08 DIC
  • 8. FECHAS Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES OCT 6º 7º Información y motivación a los estudiantes y a padres de familia, para promover el cambio de actitudes. Recolección de los materiales y selección de residuos sólidos. NOV Comité de Escuelas Saludables 11 Comité de Escuelas Saludables 12 –27 DIC 28 8º Monitoreo. Comité de Escuelas Saludables 9º Informe final. Comité de Escuelas Saludables 02 – 05 06
  • 9. LA PARTICIPACIÓN DE TODOS El trabajo colaborativo entre las autoridades del distrito y los directivos y docentes de la comunidad educativa PADRES SENSIBILIZADOS ESTUDIANTES CON ACTITUD RESPONSABLE Padres de familia con disposición Cada estudiante debe actuar en favorable de participar en las forma responsable en labores de limpieza y ornato. salvaguarda del medio ambiente
  • 10. Nº MATERIALES CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL 1º Envases de recolección (T/grandes) 10 40.00 400.00 2º Bolsa de basura (P/ciento) 1 8.00 8.00 3º Papel bond (P/ciento) 02 3.50 7.00 4º Fotocopias 500 0.10 50.00 5º Computadora (alquiler P/h)) 20 1.00 20.00 6° Afiches (P/hoja) 60 1.00 60.00 7º Memoria USB de 4G 1 16.00 16.00 8º Papel lustre de colores (P/pliego) 25 0.50 12.50 9º Cartulina (P/pliego) 10º Papelotes (P/pliego) 25 0.50 12.50 25 0.40 10.00 11º Cinta de embalaje. 5 3.00 15.00 12° Témperas. 20 2.00 40.00 TOTAL DE PRESUPUESTO 651.00
  • 11. La Mejor herencia que podemos dejarle a las nueva generaciones es: “Amor, conocimiento y un planeta en el que puedan vivir”