Este documento presenta un plan para crear un programa de educación virtual para el bachillerato general en ciencias en el Colegio "Franco Español" de Quito, Ecuador utilizando la metodología PACIE. El objetivo es brindar educación a distancia a aquellos que no pueden asistir a clases presenciales. El plan describe la metodología, que incluye crear un departamento de educación en línea, diseñar un currículo flexible y capacitar a los tutores. El resultado esperado es implementar con éxito el modelo de educación virtual

1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACION TECNOLOGICA DE LATINOAMERICAMódulo 5. Metodología PACIE – Capacitación Programa Expertos en Procesos E-Learning

2. Integrantes del grupo José de Jesús López navas Norma Bastidas Almache Santos Lucio GuaniloGómez Donald Solano Monge Mónica Fernanda Cadena Palacios

3. Modelo de Educación Virtual para Bachillerato General en Ciencias en el Colegio "Franco Español" de Quito Ecuador.

4. OBJETIVO GENERAL Elaborar un plan de acción para la creación de una propuesta de educación virtual para el bachillerato general en ciencias utilizando la metodología PACIE.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Verificar la factibilidad para la creación del programa en modalidad virtual. Brindar la oportunidad de realizar estudios de bachillerato a jóvenes y adultos que por situaciones laborales o de salud no pueden asistir a educación presencial y semi-presencial. Desarrollar destrezas y competencias para construir aprendizajes autónomos a través de experiencias educativas e interactuar con los demás participantes del curso, compartiendo conocimientos.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar capacidades lógicas del pensamiento como eje principal en el planteamiento de experiencias de aprendizaje. Implementar un pensum de estudio flexible donde el estudiante pueda elegir materias en las que requiere mayor preparación de acuerdo a sus preferencias. Formar seres humanos creativos, libres, responsables, honestos con capacidad de autogestión, con sentido democrático en un entorno multicultural. Formar estudiantes que cumplan standares de calidad que requiere la educación superior. Bajar el número de deserciones de estudiantes

7. INSTITUCIÓN PARA APLICACIÓN El Colegio “Franco Español” es un centro de educación básica que cuenta con la aprobación ministerial, plataforma virtual, el 50% de los profesores de la institución están capacitándose en FATLA y la política del colegio es brindar apoyo a grupos de inteligencia normal con necesidades educativas especiales.

8. PROBLEMA A RESOLVER Crear un espacio educativo que resuelva la demanda de jóvenes y adultos que no lograron culminar su Bachillerato y que puedan hacerlo de un proceso en línea que le permita aprender en tiempo sincrónico y asincrónico.

9. METODOLOGÍA - La creación del Departamento de Educación en Línea (DEL) conformado por pedagogo, un comunicador y un técnico, dirigido por el primero, pues debemos tomar en cuenta como punto clave la educación y el manejo de las herramientas educativas. -El portal educativo para lograr presencia en la red. -Diseño de un modelo curricular flexible que a través de aulas virtuales, determine asignaturas concatenadas en un tronco común y permita tomar materias optativas de interés para el estudiante, sea por el tipo de trabajo que desarrolla o su proyección educativa.

10. METODOLOGÍA Establecer un diseño de comunicación interna que involucre a toda la comunidad educativa virtual. Capacitación de la comunidad educativa, con énfasis en los tutores a quienes los consideraremos cono el motor esencial de los procesos de aprendizaje. Establecer lineamientos y políticas generales del Colegio para la organización de aulas, las experiencias de aprendizaje, la recepción de trabajos, la evaluación y la acreditación.

11. Currículo Virtual Cada uno de los tres años de Bachillerato está formado por dos Quimestres. Cada Quimestre tendrá dos módulos con dos asignaturas del tronco común y una opcional. Cada una de las materias tiene una duración de tres semanas, con retroalimentación y recuperación inmediata. El estudiante tendrá solo un aula a la vez para trabajar durante tres semanas

12. RESULTADOS ESPERADOS Planificar, instrumentar y ejecutar el proyecto del modelo de educación virtual para Bachillerato General en Ciencias. Que los estudiantes que terminen su Bachillerato General en Ciencias sean seres humanos creativos, libres, responsables, honestos con capacidad de autogestión, con sentido democrático en un entorno multicultural.

13. Muchas gracias