Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el acceso, uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los docentes de la Licenciatura en Educación de Adultos de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco. El objetivo general es conocer y analizar las condiciones de acceso de los docentes a las TIC, generar un diagnóstico sobre sus formas de uso, y analizar si existe una brecha de acceso y cognitiva que determine un acceso, uso y apropiación desigual

2. Tema: General: Tecnología y educación Particular: Identificación del acceso, uso y apropiación de TIC en docentes de la Licenciatura en Educación de Adultos (UPN Ajusco)

3. Título: Acceso, uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la planta docente de la Licenciatura en Educación de Adultos (LEA), perteneciente a la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco* *Forma parte de un proyecto de investigación a nivel institucional.

4. Problema: Dentro de la Licenciatura en Educación de Adultos, el problema es la falta de un diagnóstico específico sobre uso de Tecnologías. Siendo la Universidad Pedagógica una universidad temática (educación), falta una sistematización de las experiencias de uso entre los docentes como orientación, como indicadores.