El documento describe los retos que enfrentan los docentes al incorporar recursos tecnopedagógicos en la educación venezolana. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado la educación al permitir nuevas formas de interacción y construcción del conocimiento. Señala que los docentes deben usar estas herramientas con un sentido de impacto social y educativo. Entre los retos se encuentran que los docentes deben actuar más como facilitadores que como presentadores de contenido, e interactuar en ambientes virtuales de

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
NACIONAL
UNEFA
DIPLOMADO
COMPONENTE DOCENTE
Facilitador: Estudiante:
Ing. Laura Carruido Marielis Perozo
San Casimiro – Estado Aragua.
LAS TIC EN LA EDUCACION
VENEZOLANA

2. ALCANCE DE LAS TIC COMO AGENTE
SOCIALIZADOR EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) han producido una verdadera revolución social
fundamentada en el gran impacto de interacción del
mundo y las amplias posibilidades en el desarrollo de
nuevas habilidades y formas de construcción del
conocimiento que anteriormente eran desconocidas e
imposibles de imaginar.
Se plantea como reto el uso de estas herramientas con un
mayor sentido de impacto social y educativo, a través de la
apropiación e incorporación al quehacer cotidiano a los
fines de constituirse en herramientas útiles para mejorar la
calidad de vida en forma individual y comunitaria.

3. RETOS QUE ENFRENTAN LOS DOCENTES CON LA INCORPORACIÓN DE
LOS RECURSOS TECNOPEDAGÓGICOS EN LA DOCENCIA
• Reto 1 El docente como mediador
del proceso enseñanza-aprendizaje
(Facilitador vs. Presentador): El rol
del docente ha evolucionado, ya que
ofrece métodos, estrategias y
herramientas con el fin de dinamizar
los procesos de enseñanza
aprendizaje, al ser más un facilitador
que un presentador de contenidos.
hoy en día, el docente no es el
dueño de la información, al
contrario, existen miles de fuentes
de información que permiten al
estudiante aprender de una forma
más dinámica orientando al
estudiante a dar un mejor análisis
de la información.
• Reto 2 Interacción del Docente en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje:
El nuevo perfil requerido para
los cambios que se están dando en
el proceso educativo, necesita de
docentes que asuman su papel de
asesores, que los obliga a mantener
un proceso permanente de
actualización, gestión de los sistemas
de información, reconocimiento de
la tecnología, tolerancia
comunicativa, desarrollo de
habilidades que le permitan integrar
a su práctica profesional los recursos
que aporta la tecnología.