El documento analiza las perspectivas del uso de medios y tecnologías en la educación, incluyendo la perspectiva desarrollista que ve la inclusión de tecnologías como una forma de incrementar la calidad educativa, y la perspectiva informacional que equipara el conocimiento a la información. También describe los medios educativos más comunes y el uso de TIC en la educación, el cual se relaciona con procesos de comunicación, desarrollo del currículo y los alcances de la educación moderna.