Presentación sobre la nueva especialidad del Máster CALSI (Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información) en Social Media que se empezará a impartir el curso 2011-12 en el Campus de Gandia-Universitat Politècnica de València.
(11 de mayo del 2011)
Resumen estudio Habilidades Digitales de los Directivos en España 2021"Ramon Costa i Pujol
Material de apoyo del seminario web de la Escuela de Negocios eada (www.eada.edu) del 28 de septiembre de 2021, impartido por Ramon Costa, director del "Máster en Transformación Digital y Dirección de Proyectos" y director del estudio sobre las "Habilidades Digitales de los Directivos en España (2015, 2018, 2021)"
Resumen estudio Habilidades Digitales de los Directivos en España 2021"Ramon Costa i Pujol
Material de apoyo del seminario web de la Escuela de Negocios eada (www.eada.edu) del 28 de septiembre de 2021, impartido por Ramon Costa, director del "Máster en Transformación Digital y Dirección de Proyectos" y director del estudio sobre las "Habilidades Digitales de los Directivos en España (2015, 2018, 2021)"
soy psicopedagoga de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Educación Superior a Distancia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, y Máster en E learning y Redes Sociales de la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, España, la cual se encuentra convalidada por el Ministerio de Educación desde marzo del 2018.
Título: Presentación del seminario virtual sobre E mail marketing, listas de distribución y su aplicación en proyectos educativos (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2018).
Fecha: 26/11/2018.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, email, marketing, listas, distribución, difusión, comunicación, Keka Sánchez, aplicaciones, herramientas.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2018, Keka Sánchez, experta en social media y reputación digital, explica diferencias entre email marketing y listas de distribución, aspectos legales y posibles aplicaciones en el ámbito educativo, además de algunas herramientas útiles para su gestión.
El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Título: Presentación del seminario virtual "Webinar cero: presentación del programa y claves para organizar actividades de este tipo" (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2019).
Fecha: 07/10/2019.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, webconferencia, difusión, comunicación, María Sánchez, aplicaciones, herramientas, planificación, open learning, open contents, aprendizaje abierto online, responsabilidad social, internacionalización, función social.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2019, María Sánchez, del Área de Innovación de la UNIA, presenta las novedades de los #webinars de 2019 y comparte claves e ideas para organizar actividades de este tipo, considerando que no sólo es importante la impartición sino plantear un buen diseño, innovador y adaptado al perfil y a las demandas de los usuarios, y hacer esfuerzo en difundir, así como, tras las actividades, generar conocimiento abierto y poner en valor los resultados para otros posibles proyectos.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Descripción de la 3º Edición del Curso de Community Manager llevado a cabo junto a la Cámara de Comercio de Badajoz, dentro del plan de acciones formativas del proyecto EPYME2012.
Aprende a gestionar y crear tu comunidad de la manera más eficiente y adaptadas a los objetivos de tu empresa.
Curso Presencial (30 horas), con 20 horas a distancia y dos tardes de tutoria.
Acceso a la intranet del programa y tutorización de proyecto final.
Más info en:
http://epyme.camarabadajoz.es/
http://agenciavisual.es/
http://www.camarabadajoz.es/
En esta diplomatura, los participantes conocerán las actividades y las responsabilidades asociadas al cargo de Director de Marketing Digital, Digital Manager o responsables de generación de estrategias y campañas de Marketing en internet. Además, podrán aprender y adquirir habilidades para la generación y puesta en marcha de una campaña de Marketing Online, manejo de aplicaciones web y herramientas que permiten la consolidación de una estrategia digital rentable para la organización.
Presentación sobre la nueva especialidad del Máster CALSI (Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información) en Social Media que se empezará a impartir el curso 2011-12 en el Campus de Gandia-Universitat Politècnica de València.
(11 de mayo del 2011)
soy psicopedagoga de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Educación Superior a Distancia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, y Máster en E learning y Redes Sociales de la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, España, la cual se encuentra convalidada por el Ministerio de Educación desde marzo del 2018.
Título: Presentación del seminario virtual sobre E mail marketing, listas de distribución y su aplicación en proyectos educativos (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2018).
Fecha: 26/11/2018.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, email, marketing, listas, distribución, difusión, comunicación, Keka Sánchez, aplicaciones, herramientas.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2018, Keka Sánchez, experta en social media y reputación digital, explica diferencias entre email marketing y listas de distribución, aspectos legales y posibles aplicaciones en el ámbito educativo, además de algunas herramientas útiles para su gestión.
El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Título: Presentación del seminario virtual "Webinar cero: presentación del programa y claves para organizar actividades de este tipo" (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2019).
Fecha: 07/10/2019.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, webconferencia, difusión, comunicación, María Sánchez, aplicaciones, herramientas, planificación, open learning, open contents, aprendizaje abierto online, responsabilidad social, internacionalización, función social.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2019, María Sánchez, del Área de Innovación de la UNIA, presenta las novedades de los #webinars de 2019 y comparte claves e ideas para organizar actividades de este tipo, considerando que no sólo es importante la impartición sino plantear un buen diseño, innovador y adaptado al perfil y a las demandas de los usuarios, y hacer esfuerzo en difundir, así como, tras las actividades, generar conocimiento abierto y poner en valor los resultados para otros posibles proyectos.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Descripción de la 3º Edición del Curso de Community Manager llevado a cabo junto a la Cámara de Comercio de Badajoz, dentro del plan de acciones formativas del proyecto EPYME2012.
Aprende a gestionar y crear tu comunidad de la manera más eficiente y adaptadas a los objetivos de tu empresa.
Curso Presencial (30 horas), con 20 horas a distancia y dos tardes de tutoria.
Acceso a la intranet del programa y tutorización de proyecto final.
Más info en:
http://epyme.camarabadajoz.es/
http://agenciavisual.es/
http://www.camarabadajoz.es/
En esta diplomatura, los participantes conocerán las actividades y las responsabilidades asociadas al cargo de Director de Marketing Digital, Digital Manager o responsables de generación de estrategias y campañas de Marketing en internet. Además, podrán aprender y adquirir habilidades para la generación y puesta en marcha de una campaña de Marketing Online, manejo de aplicaciones web y herramientas que permiten la consolidación de una estrategia digital rentable para la organización.
Presentación sobre la nueva especialidad del Máster CALSI (Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información) en Social Media que se empezará a impartir el curso 2011-12 en el Campus de Gandia-Universitat Politècnica de València.
(11 de mayo del 2011)
Los modelos educativos en los últimos años han migrado hacia el paradigma socio-constructivista. Sin embargo, las plataformas de e-Learning no brinda suficiente soporte para la creación de contenido en este paradigma. Entre las limitantes actuales podemos identificar: ausencia de soporte a los diferentes niveles de aprendizaje del paradigma (conocimiento, práctica, uso en el contexto), separación de contenido acorde al tipo de aprendizaje, definición de objetivos y evaluación asociada a los contenidos. Normalmente, existen los módulos pero sin cohesión, ni orden, es tarea del profesor diseñar la secuencia y determinar el orden del contenido. El profesor se ocupa más de aprender a usar una herramienta que en diseñar su contenido. Cuando el profesor no logra desarrollar esta habilidad, es muy común encontrar secuencias de archivos como parte del diseño de un curso. En este escenario, el entorno de e-Learning se limita a ser un sistema de transferencia de contenidos y no un apoyo en la docencia. En este trabajo presentamos el diseño de una solución que trate de abordar la problemática antes descrita. Describimos un sistema para creación de contenido considerando el enfoque socio-constructivista, donde el centro de atención es el maestro con el rol de creador de contenido.
Programa del alumno asignatura Sistemas de información. Documento desarrollad...JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA diseña documento instruccional para la asignatura de Sistemas de Información. Programa del alumno (Sistemas de Información UVM-2015)
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...CIDCLearning
Curso: Gestión en eLearning CIDCLEARNING
Trabajo Final: Ideas para cambiar. Estudiante: Elizabeth Di Niscia
Este trabajo representa el conocimiento adquirido, que se debe manejar para iniciarte en la gestión estratégica que requiere el incluir en su dinámica administrativa y educativa procesos eLearning y poder participar, en un momento determinado, en un equipo de diseño desde tus funciones directivas y tu rol de líder.
Presentación de Jon Laiseca en el V congreso Comunica2 (febrero 2015) en el Campus de Gandia de la Universitat Politécnica de València. Forma parte de la mesa redonda "Radio 2.0"
Presentación de Manu Martínez (RNE) en el V congreso Comunica2 (febrero 2015) en el Campus de Gandia de la Universitat Politécnica de València. Forma parte de la mesa redonda "Radio 2.0"
Presentación de Roberto Taracido en el V congreso Comunica2 (febrero 2015) en el Campus de Gandia de la Universitat Politécnica de València. Forma parte de la mesa redonda sobre comercio electrónico y redes sociales.
Presentación de Juan Luis Manfredi y Javier Padilla en el V congreso Comunica2 (febrero 2015) en el Campus de Gandia de la Universitat Politécnica de València. Ponencia sobre emprender en la larga cola de internet.
Presentación de Clara Soler, CEO de TurisTíCaTe, sobre su intervención en el taller "Destino turístico 2.0" en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Susana Gómez San Segundo, responsable de Educación y Talento Joven en la Fundación Banco Santander, sobre su intervención en la mesa redonda "Gestión cultural 2.0" en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de José Villalobos, CTO de Kubide, sobre la ponencia presentada en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Xiskya Valladares, religiosa de Pureza de María, filóloga y periodista, sobre la ponencia presentada en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Bárbara Yuste y Marga Cabrera, autoras del libro "Emprender en periodismo", sobre el taller que llevaron a cabo en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Judith González (Fundéu) y Xosé Castro sobre la ponencia expuesta en el IV congreso universitario sobre redes sociales Comunica2.
El congreso tuvo lugar los días 20 y 21 de febrero de 2014 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Programa de la IV edición del congreso universitario Comunica2.0 que tendrá lugar en el Campus de Gandia de la Universidad Politécnica de Valencia los días 20 y 21 de febrero de 2014.
Web del congreso: http://www.comunica2gandia.com/
El uso de Twitter en la prensa digital como herramienta para aumentar la visi...Comunica2 Campus Gandia
Póster presentado por Mª Dolores Buendía Martínez (Hosteltur) en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Blas Hernández (MASmedios) sobre la ponencia expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Xosé Castro (Traductor, corrector, redactor, presentador de televisión, formador y fotógrafo) sobre la ponencia expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Tíscar Lara (Escuela de Organización Industrial) sobre la ponencia expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Mercedes Sánchez (Centro de estudios de la Real Academia Española) sobre la ponencia expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Daniel Monelón (MASmedios) sobre el taller impartido en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
Presentación de Bárbara Yuste (Universidad Camilo José Cela - Red Innova) sobre la ponencia expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Máster CALSI en el Campus Gandia Especialidad Social Media
1.
2. 6ª edición CALSI pretende incidir especialmente en la combinación e integración de Internet con las técnicas tradicionales en la comunicación, la información y la documentación. La masiva implantación de tecnologías en esos campos está ayudando a aquellos profesionales que son expertos en su utilización y explotación.
3.
4.
5. Equipo Coordinación Estudios: Directora Nuria Lloret Romero Comisión Académica: Fernanda Peset Mancebo Margarita Cabrera Luisa Tolosa Robledo Antonia Ferrer Sapena José Antonio Ontalba Ruipérez Vicent Giménez Chornet
6. Profesorado Participante: UNIVERSIDADES INVITADAS y EXPERTOS David Maniega Legarda (Universitat Oberta de Catalunya) José Antonio Moreiro González (Universidad Carlos III Madrid) Montserrat Sebastià Salat (Universitat de Barcelona) Rafael Pedraza (Universitat Pompeu Fabra) Pascual Marzal (Universitat de Valencia) Luis Hernández Olivera (Universidad de Salamanca) John Regazzi / Selenay Aytac (University of Long Island) Pedro López (Universidade A Coruña) Patricia Riera (CEDRO) Virginia Villaplana (Virginiavillaplana.com) Atilio Bustos (Universidad de Valparaíso, Chile) Jorge Serrano Cobos (MasMedios)
7. Profesorado Participante: Universidad UPV Diego Álvarez (UPV-DCADHA) Margarita Cabrera Méndez (UPV-DCADHA) Lilia Fernández Aquino (UPV-DCADHA) Antonia Ferrer (UPV-DCADHA) Felipe Garín Llombart (UPV-DCADHA) Vicent Giménez Chornet (UPV-DCADHA) Nuria Lloret (UPV-DCADHA) Jose Antonio Ontalba (UPV-DCADHA) Enrique Orduña (UPV-DCADHA) Fernanda Peset (UPV-DCADHA) Luisa Tolosa (UPV-DCADHA) David Picó (UPV-DSIC) José Ramón García (UPV-DSIC) Jorge Belenguer (UPV-DSIC) Carlos Monserrat Aranda (UPV-DSIC)
9. Asignaturas comunes (formación común) 24,5 ECTS + Trabajo de fin de master 15 ECTS Especialidad Servicios y contenidos web 18 ECTS Optatividad (complementos formativos) 17,5 ECTS Especialidad E-Consulting en la Soc. Inf.(Social Media) (Gandía) 18 ECTS
10. Comunes: En el calendario aparece en color MORADO. Todos los alumnos han de matricularse de todos sus créditos Materia ASIGNATURAS Gestión y Método Común (8,5 ECTS), Obligatorias Planificación y evaluación de sistemas de información y documentales (3 ects) Metodología de tesina de master (3 ects) Producción Multimedia (2,5 ects) Servicios Comunes (7 ECTS), Obligatorias Herramientas de análisis semántico (3 ects) Gestión de contenidos (4 ects) Tecnologías Básicas (9 ECTS), Obligatorias Arquitectura de la información (3 ects) Web semántica (1 ects) Usabilidad y Accesibilidad (2,5 ects) sofware libre (2,5 ects) TESINA Trabajo de fin de master (15)
11. Especialidades 2011/2011 A: E-consulting en la Sociedad de la Información (Social Media) El mercado actual, tan dinámico y cambiante, está creando la necesidad a profesionales y a empresas de prepararse a fondo para afrontar los cambios que se están sucediendo. Esta nueva situación hace que los conocimientos de los que actualmente se dispone no sean suficientes para posicionarse con éxito en el mercado laboral y para conseguir ventajas frente a los competidores. El desarrollo y la implantación de nuevas tecnologías obliga hoy día a profundizar en las habilidades que debe tener un gestor de comunidades online, Community Manager, para liderar los procesos de comunicación de una organización y captar nuevos clientes usando recursos de la Web Social En el calendario aparece en color ROSA. Todos los alumnos han de matricularse de todos sus créditos
12. Materia ASIGNATURAS Análisis Estratégico (7 ECTS) La red social como nuevo medio de comunicación (3 ects) Principales herramientas 2.0 (2,5 ects) El cambio de roles: el Crossumer y el Prossumer (1 ects) E-marketing (7 ECTS) Cómo crear una estrategia social media (3 ects) Reputación online y Social Media Marketing (2,5 ects) Marketing para móviles (1 ects) Gestión de las organizaciones (5 ECTS) CM: Dinamización de comunidades en la web social (2 ects) La Gestión de una Comunidad: objetivos y medición de resultados (1 ects) Casos reales: buenas y malas prácticas en redes sociales (2 ects)
13. Especialidades 2011/2011 B: Servicios y contenidos web Internet es una de las plataformas de obligado uso y conocimiento para toda organización. La implantación de tecnologías en el campo de la información y las telecomunicaciones están ayudando a los profesionales y a las empresas a mejorar la gestión, la innovación y la competitividad de sus negocios. En la sociedad del conocimiento, la gestión de contenidos audiovisuales, la gestión de documentos electrónicos y la creación de contenidos en diversos formatos situarán a los profesionales que valoricen la información en un punto destacado del mercado laboral. En el calendario aparece en color ROSA. Todos los alumnos han de matricularse de todos sus créditos
14. Materia ASIGNATURAS Servicios en Información (7 ECTS), Optativas Servicios de Información digitales I (2,5 ects) Servicios de Información digitales II (2,5 ects) Sindicación de contenidos (2ects) Análisis de la Información (3 ECTS), Optativas Ecología de la información (2 ects) Descripción normalizada de la información (1 ects) Modelos de negocio (5 ECTS), Optativas Creación de contenidos multicanal (2 ects) Gestión estratégicas de la información en la organizaciones (3 ects) Fuentes de Información (3 ECTS), Recursos Informativos (3 ects)
15.
16. Materia ASIGNATURAS Gestión de archivos ( 6 ECTS ) Optativas Régimen legal de los documentos y los archivos (2 ects) Administración de Archivos, Técnicas de Dirección y Administración (2 ects) Gestión del conocimiento y de la información (2 ects) Tipología de los fondos y los documentos públicos y privados (2 ects) Tecnologías Complementarias ( 7,5 ECTS ) Optativas Gestión de la información: Migración (2,5 ects) Lenguajes de programación web (2,5 ects) Talleres tecnológicos (2,5 ects) (1+1,50) Metodología para la investigación ( 4 ECTS ) Optativas Intercambio Académico I (2 ects) Intercambio Académico II (2ects) Técnicas documentales y fuentes de información (2,5 ects) Asignaturas de la otra especialidad
17.
18. Método de Evaluación Se evaluará al alumno en la mayoría de las asignaturas mediante la entrega de un Trabajo Tutelado por asignatura y la Tesina fin de master. El trabajo tutelado consistirá en la entrega obligatoria de un Portafolio de la asignatura. Se trata de un Conjunto documental elaborado por un estudiante que muestra la tarea realizada durante el curso en una materia determinada. En función del objetivo y de la asignatura, se establecerá una estructura y las evidencias que muestren la evolución del aprendizaje y sus resultados. Para superar una materia hay que aprobar los créditos que tenga asignados
19. Método de Evaluación La Tesina fin de Master consistirá en la entrega obligatoria de un Trabajo académico de Master. Se trata del Desarrollo de un proyecto amplio en el que se valorará la integración de conocimientos, la innovación de la idea, la corrección de su planteamiento y presentación de la memoria, la creación de un discurso propio... Desarrolla las siguientes capacidades: búsqueda y selección de información, lectura inteligente, organización, pensamiento crítico… Se proporcionará una orientación detallada. El alumno puede escoger tutor y tema o bien escogerlos de la lista de posibles temas que se entregará en la sesión orientativa. Tiene asignado un peso de 15 créditos ECTS. Se calificará de 0 a 10 puntos.
20. Método de Tutorización A cada alumno se le asignará un tutor que celebrará una tutoría para revisar su matrícula y hacer su seguimiento académico. Para la Tesina de master el alumno escogerá tutor conforme a los temas ofertados a partir de enero. Nombre Nuria Lloret Romero [email_address] Fernanda Peset Mancebo [email_address] Luisa Tolosa Robledo [email_address] Antonia Ferrer Sapena [email_address] José Antonio Ontalba Ruipérez [email_address] Vicent Giménez Chornet [email_address] Margarita Cabrera Mendez [email_address]
21. Actividades CALSI WORKSHOP 2011 Visitas a Instituciones y empresas relacionadas con el Master Seminarios y Conferencias de Prestigiosos profesionales del Sector
22. Calendario y espacios El Master CALSI se impartirá en el Campus de Gandía y en las instalaciones que el Área de Documentación del DCADHA tiene en la etsINF=FIV = Facultad de Informática. En la web oficial de postgrados estará publicado el detalle de asignaturas, profesores, aulas y calendario: http://www.upv.es/miw/infoweb/po/mas/27/index2005c.html http://www.calsi.net
23.
24.
25. + INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES Universidad Politécnica de Valencia Dep. Comunicación Audiovisual, Documentación e Hª del Arte (DCADHA) Camino de Vera, s/n Valencia 46022 Valencia Tel: 963877390 E-mail: ICC_info@upv.es Web: http://www.upv.es/miw/infoweb/po/mas/27/index2005c.html http://www.calsi.net