El documento presenta varias nuevas teorías educativas. Sugiere que el gobierno no debería involucrarse en la educación porque homogeniza el pensamiento. También dice que aunque el aprendizaje sigue siendo similar a través de los tiempos, el rol del maestro debe evolucionar a uno de mentor. Otra teoría es que la educación sucede cuando el estudiante está dispuesto a aprender más allá de quien enseña, y requiere concentración y curiosidad del estudiante.

1. PRESENTANDO NUEVAS
TEORIAS EDUCATIVAS
Roger Schank
SERGIO MORALES PRESENTA A:

2. “El gobierno no debería
involucrarse en la
educación, pues ello lo único
que busca es homogenizar el
pensamiento y que las
personas aprendan las mismas
cosas, a pesar de que cada
individuo es distinto”.

3. “El aprendizaje sigue siendo el
mismo desde la era primitiva; los
chimpancés aprenden igual desde
que son chimpancés, para andar
en bicicleta se aprende igual, no
obstante el rol del maestro tiene
que evolucionar al de un mentor”

4. “La educación sucede
cuando hay alguien
dispuesto a aprender más
allá de que haya alguien
dispuesto a enseñar”.

5. La educación es
técnicamente un acto
voluntario que requiere de
concentración y de la
curiosidad del aprendiz
como factores
fundamentales para que el
aprendizaje sea posible.

6. “Estudiar es la cosa
más inútil del mundo
porque se trata de
memorizar cosas y ello
es algo que se termina
olvidando”.

7. “Educación debería servir
para enseñar a los jóvenes
alumnos cómo realizar cosas
prácticas en la vida, como
poner un negocio o comprar
una casa; en
síntesis, habilidades para la
vida y el trabajo”.