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Sus funciones preventivas y promotoras de salud se centrarán en:
• Capacitar a los mediadores de las redes sociosanitarias de la comunidad
para desempeñar funciones de promoción de la salud y de prevención.
• Analizar la problemática de las personas con prácticas de riesgo,
elaborando estrategias encaminadas a aumentar el contacto con ellas y
valorando la adecuación de la oferta real de tratamiento a dicha
problemática.
• Incrementar el nivel de conocimientos de las personas en situación de
riesgo de la comunidad, sobre la enfermedad o enfermedades
correspondientes, o sobre los factores de riesgo.
• Fomentar y promover los hábitos de salud en la población general.
• Promover una mayor accesibilidad a los instrumentos preventivos.
• Dar a conocer diversos recursos humanos y materiales para la prevención
y promoción.
El psicólogo puede estar total o parcialmente
dedicado a la enseñanza en:
• Cursos de graduación facultativa como de
postgrado.
• En áreas de personalidad, psicopatología,
psicología anormal, evaluación clínica,
psicodiagnóstico, terapia o modificación de
conducta, psicoterapia, técnicas de intervención y
tratamiento, intervenciones comunitarias, diseño
de investigación y otras.
La supervisión de un practicante:
• tipo especial de enseñanza en la que el psicólogo clínico y de la
salud aporta su experiencia profesional a la formación de
estudiantes.
• El cliente siempre conoce la condición de estudiante en prácticas y
de que el responsable es el supervisor.
• Esta supervisión puede ser individual o en pequeños grupos.
• Otra forma de enseñanza o supervisión es la ayuda prestada a
solicitud de estudiantes y de graduados que plantean o llevan a
cabo determinada investigación.
• Finalmente, algunas orientaciones clínicas como la terapia o
modificación de conducta, incluyen a menudo la formación de no
profesionales de la psicología en principios y técnicas de análisis y
modificación de conducta.
DIRECCIÓN,
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
Tiene que ver con la
colaboración con la
gerencia del sistema
sanitario: es una función
de gestión de recursos
humanos cuyo objetivo es
mejorar el desarrollo de
los servicios, mediante la
mejora de la actuación de
los profesionales
sanitarios y del sistema
mismo.
En consecuencia, el psicólogo clínico y de la salud en el cumplimiento
de esta función actuará:
• Como experto (“Consultor técnico”), ofrece asesoramiento a los
directores y jefes de línea en asuntos que afectan a las relaciones
laborales para afrontar y manejar los problemas que se puedan
presentar, formulando y ejecutando tratamientos específicos y/o
globales (según los casos).
• Como auditor, evaluando y valorando el desempeño de los
directivos administrativos, jefes de servicio y jefes de enfermería,
en cuanto a la implantación y desenvolvimiento de las políticas de
personal y en cuanto a la humanización de la asistencia,
previamente acordadas por los órganos correspondientes.
• Como diseñador de programas para relacionar los recursos
humanos disponibles, y proponiendo procedimientos alternativos a
los que están siendo utilizados, adaptando métodos y tecnologías a
los recursos efectivos de que se dispone.

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Prevención y promoción de la salud

  • 1. Sus funciones preventivas y promotoras de salud se centrarán en: • Capacitar a los mediadores de las redes sociosanitarias de la comunidad para desempeñar funciones de promoción de la salud y de prevención. • Analizar la problemática de las personas con prácticas de riesgo, elaborando estrategias encaminadas a aumentar el contacto con ellas y valorando la adecuación de la oferta real de tratamiento a dicha problemática. • Incrementar el nivel de conocimientos de las personas en situación de riesgo de la comunidad, sobre la enfermedad o enfermedades correspondientes, o sobre los factores de riesgo. • Fomentar y promover los hábitos de salud en la población general. • Promover una mayor accesibilidad a los instrumentos preventivos. • Dar a conocer diversos recursos humanos y materiales para la prevención y promoción.
  • 2. El psicólogo puede estar total o parcialmente dedicado a la enseñanza en: • Cursos de graduación facultativa como de postgrado. • En áreas de personalidad, psicopatología, psicología anormal, evaluación clínica, psicodiagnóstico, terapia o modificación de conducta, psicoterapia, técnicas de intervención y tratamiento, intervenciones comunitarias, diseño de investigación y otras.
  • 3. La supervisión de un practicante: • tipo especial de enseñanza en la que el psicólogo clínico y de la salud aporta su experiencia profesional a la formación de estudiantes. • El cliente siempre conoce la condición de estudiante en prácticas y de que el responsable es el supervisor. • Esta supervisión puede ser individual o en pequeños grupos. • Otra forma de enseñanza o supervisión es la ayuda prestada a solicitud de estudiantes y de graduados que plantean o llevan a cabo determinada investigación. • Finalmente, algunas orientaciones clínicas como la terapia o modificación de conducta, incluyen a menudo la formación de no profesionales de la psicología en principios y técnicas de análisis y modificación de conducta.
  • 4. DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Tiene que ver con la colaboración con la gerencia del sistema sanitario: es una función de gestión de recursos humanos cuyo objetivo es mejorar el desarrollo de los servicios, mediante la mejora de la actuación de los profesionales sanitarios y del sistema mismo.
  • 5. En consecuencia, el psicólogo clínico y de la salud en el cumplimiento de esta función actuará: • Como experto (“Consultor técnico”), ofrece asesoramiento a los directores y jefes de línea en asuntos que afectan a las relaciones laborales para afrontar y manejar los problemas que se puedan presentar, formulando y ejecutando tratamientos específicos y/o globales (según los casos). • Como auditor, evaluando y valorando el desempeño de los directivos administrativos, jefes de servicio y jefes de enfermería, en cuanto a la implantación y desenvolvimiento de las políticas de personal y en cuanto a la humanización de la asistencia, previamente acordadas por los órganos correspondientes. • Como diseñador de programas para relacionar los recursos humanos disponibles, y proponiendo procedimientos alternativos a los que están siendo utilizados, adaptando métodos y tecnologías a los recursos efectivos de que se dispone.