El documento describe el proceso administrativo como una actividad cíclica que consta de cuatro fases principales: planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación incluye establecer metas, estrategias y planes, la organización implica dividir el trabajo y coordinar actividades, la dirección se refiere a tomar decisiones y dirigir al personal, y el control consiste en medir el desempeño y corregir desviaciones. También menciona que existen diferentes modelos del proceso administrativo según la escuela de pensamiento.
Se refiere a la administración de ese proyecto empresarial que ya hemos definido, un vez tomada la decisión, una vez identificada la idea de negocios hay tomar en marcha entonces esa idea de negocio.
Se refiere a la administración de ese proyecto empresarial que ya hemos definido, un vez tomada la decisión, una vez identificada la idea de negocios hay tomar en marcha entonces esa idea de negocio.
Instituto tecnológico superior de tlatlauquitepecSiomara Mendez
En el contenido de este documento hacenos mencion sobre el tema de proceso de administracion como el metodo esencial para tener una buena planeacion,organizacio,direccion y control dentro de una organizacion.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2.
Proceso administrativo.
Quehacer administrativo
Función administrativa.
Es una actividad cíclica, de mejora continúa.
¿Proceso
administrativo?
3.
• Ver que se
haga.
• ¿Cómo se
ha
realiado?
• ¿Cómo se
va hacer?
• ¿Qué se
quiere
hacer?
Planeación
I
Organización
II
Dirección
III
Control
IV
Proceso administrativo
5.
Abarca la definición de las metas de la organización,
el establecimiento de una estrategia generar para
alcanzar esas metas, y el desarrollo de una jerarquía
minuciosa de los planes para integrar y coordinar las
actividades.
Planear
6.
Incluye determinar qué tareas se llevarán a cabo,
cómo serán realizadas, quién las ejecutará, cómo
estarán agrupadas, quién depende de quién, y dónde
serán tomadas las decisiones.
Organizar
7.
Sabemos que toda organización está formada por
personas y que parte de la labor de una gerente
consiste en dirigir y coordinar personar.
Organizar
8.
Incluye motivar a los empleados, orientar las
actividades de otros, elegir el canal de comunicación
más eficaz, y resolver los conflictos que se presenten.
Dirigir
9.
Proceso de vigilar el desempeño, compararlo contra
las metas, y corregir todas las desviaciones
importantes.
Controlar
10.
Planeación
• Misión
• Visión
• Propósitos
• Objetivos
• Estrategias
Organización
• División del trabajo
• Coordinación
Proceso administrativo
Fase estructural
Políticas
Programas
Presupuestos
Procedimientos
Jerarquización
Departamentalizac
ión
Descripción de
funciones
11.
Dirección
o
ejecución
• Toma de decisiones
• integración
Control
• Identificación de estándares
• Medición
• comparación
Proceso administrativo
Fase operativa
Motivación
Comunicación
supervisión
Detección de
desviaciones
Corrección
Retroalimenta
ción
12.
Depende del autor, corriente y/o escuela del
pensamiento determinarán diversos criterios para el
proceso administrativo.
Diversos criterios
