Los procesos mentales o cognitivos incluyen procesos simples como la percepción, atención y memoria, y procesos complejos como el pensamiento, lenguaje e inteligencia. Estos procesos cognitivos permiten procesar información y desarrollar conocimiento. Maduran de forma ordenada durante el desarrollo humano y pueden verse afectados por las experiencias.
Presentación realizada por Katherine Marin, correspondiente a la Tarea 2 (Unidad I: Los Procesos Mentales) de la Cátedra Fisiología y Conducta dictada por la Profesora Lcda. Xiomara Rodríguez de la Universidad Yacambú.
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Perspectivas teóricas del Desarrollo Humano, relacionadas con el tema y los teóricos : Freud, Erikson, Piaget, Vitgosky, Pavlov- Watson y Bandura. Principal aporte de los mismos a la Psicología del Desarrollo.
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización de reorganización de los procesos cognitivos.
Aquí se encuentra al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, mas que verlo como una entidad pasiva.
Presentación realizada por Katherine Marin, correspondiente a la Tarea 2 (Unidad I: Los Procesos Mentales) de la Cátedra Fisiología y Conducta dictada por la Profesora Lcda. Xiomara Rodríguez de la Universidad Yacambú.
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Perspectivas teóricas del Desarrollo Humano, relacionadas con el tema y los teóricos : Freud, Erikson, Piaget, Vitgosky, Pavlov- Watson y Bandura. Principal aporte de los mismos a la Psicología del Desarrollo.
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización de reorganización de los procesos cognitivos.
Aquí se encuentra al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, mas que verlo como una entidad pasiva.
Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Procesos mentales o cognitivos
1. UniversidadYacambú
Vicerrectorado de Estudios a Distancia
Facultad de Humanidades
Carrera – Programa: Psicología
Cátedra: Fisiología y Conducta
Procesos mentales o cognitivos
Docente: Profesora Xiomara Rodríguez
Alumna: Carmen A. Colmenares G.
HPS-143-00110V
Febrero, 2016
2. PROCESOS MENTALES O COGNITIVOS
Cognición, del latín cognoscere: conocer, hace
referencia a la facultad de procesar información
a partir de la percepción, el conocimiento
adquirido (experiencia) y características
subjetivas que permiten valorar la información.
El concepto de cognición se utiliza para significar
el acto de conocer, o conocimiento, y puede ser
definido, en un sentido cultural o social, como el
desarrollo emergente de conocimiento dentro de
un grupo que culmina con la sinergia del
pensamiento y la acción.
3. PROCESOS MENTALES O COGNITIVOS
Los procesos cognitivos pueden ser naturales
o artificiales, conscientes o inconscientes.
En la cognición se identifican una serie de
etapas interdependientes, que definen
diferentes momentos del procesamiento.
Estas etapas pueden agruparse en procesos
cognitivos simples y procesos cognitivos
superiores.
4. PROCESOS MENTALES O COGNITIVOS
Los procesos mentales o cognitivos simples son:
Percepción
Atención
Memoria
Los procesos mentales o cognitivos complejos son:
Pensamiento
Lenguaje
Inteligencia
5. Los procesos mentales o cognitivos simples
PERCEPCIÓN
Es un proceso
organizador de los
datos que reciben
nuestros sentidos, en el
que influye la propia
experiencia, y que nos
permite captar los
objetos y tener
conciencia del mundo.
6. Los procesos mentales o cognitivos simples
LA ATENCIÓN
Es la concentración del
psiquismo hacia un
estímulo determinado.
Por lo tanto implica la
existencia de dos
elementos: un estímulo
y una capacidad de
concentración.
7. Los procesos mentales o cognitivos simples
MEMORIA
Facultad del cerebro que
permite registrar experiencias
nuevas y recordar otras
pasadas.
Es la capacidad de incorporar,
almacenar y evocar en forma
clara y efectiva.
Permite traer el pasado al
presente, dándole
significado, posibilitando la
trascendencia de la
experiencia actual, y
proveyéndolo de expectativas
para el futuro.
9. Los procesos mentales o cognitivos complejos
PENSAMIENTO
Es una actividad encubierta, que
implica un conjunto de
operaciones y la manipulación
mental de símbolos en vez de
actuar directamente sobre la
realidad.
Es considerado como un flujo de
ideas, símbolos y asociaciones
dirigidas hacia un objetivo, y que
se expresan a través del lenguaje
o a través de la acción.
El pensamiento no duplica la
realidad, sino que la representa.
11. Los procesos mentales o cognitivos complejos
INTELIGENCIA
La inteligencia es un constructo
basado en mediciones, que
señala el nivel general de
desempeño cognitivo del sujeto.
La definición de inteligencia
incluye la participación de lo
heredado, lo ambiental, lo
práctico y lo abstracto.
La inteligencia es la facultad
personal de adaptarse a nuevas
exigencias, utilizando para ello
adecuadamente las pautas del
pensar de que se disponga.
14. Los procesos mentales o cognitivos complejos
LENGUAJE
Es un código de sonidos o
gráficos que sirven para la
comunicación entre los seres
humanos.
Es la facultad humana de
comunicarse y representar la
realidad mediante signos.
El lenguaje como vehículo del
pensamiento, además de
estar al servicio del
pensamiento, sirve para
organizar, categorizar, fijar,
codificar y recuperar la
información.
16. PROCESOS MENTALES O COGNITIVOS
Los principales procesos
cognitivos relativos a la
naturaleza humana
maduran de manera
ordenada en el desarrollo
humano y las
experiencias pueden
aligerar o demorar el
momento que estos
hagan su aparición,
llevando por último al
proceso deAprendizaje.