Este documento presenta conceptos clave de la teoría de juegos y la racionalidad económica. Explica que la racionalidad consiste en seleccionar alternativas basadas en estimaciones de valor y costo. Define un juego como una situación de decisión estratégica con reglas y resultados definidos. También describe formas de representar juegos y conceptos como equilibrios en estrategias puras y mixtas, dilemas de prisioneros, y negociaciones.
estrategias de negociar a través de identificar el contexto, los actores y el tipo de negociación, explorando los diferentes estilos de comunicación para adaptar el que más convenga al objetivo inicial.
estrategias de negociar a través de identificar el contexto, los actores y el tipo de negociación, explorando los diferentes estilos de comunicación para adaptar el que más convenga al objetivo inicial.
Está presentación trata los temas más importantes sobre la teoría de juegos, rama de la matemática que analiza la estrategia y comportamiento de los jugadores a la hora de tomar decisiones . La teoría de juegos es muy utilizada en la economía como una herramienta de análisis que le permite a esta ciencia social estudiar la forma en la que interactúan los individuos y como toman decisiones en el mundo real.
Trabajo realizado para el curso de métodos numéricos II dictado por el Ing. Gonzalo Cuadros Herrera, de la maestría de proyectos de inversión (2010) EPG - UNPRG (Lambayeque - Peru)
Eitam Aguirre Gonzalez
Hector Antonio Barba Nanfuñay
Marcos Nanfuñay Minguillo
Emilio Rodriguez Carlos
MARZO 2011
Está presentación trata los temas más importantes sobre la teoría de juegos, rama de la matemática que analiza la estrategia y comportamiento de los jugadores a la hora de tomar decisiones . La teoría de juegos es muy utilizada en la economía como una herramienta de análisis que le permite a esta ciencia social estudiar la forma en la que interactúan los individuos y como toman decisiones en el mundo real.
Trabajo realizado para el curso de métodos numéricos II dictado por el Ing. Gonzalo Cuadros Herrera, de la maestría de proyectos de inversión (2010) EPG - UNPRG (Lambayeque - Peru)
Eitam Aguirre Gonzalez
Hector Antonio Barba Nanfuñay
Marcos Nanfuñay Minguillo
Emilio Rodriguez Carlos
MARZO 2011
Teoría de Juegos es un tema bastante extenso. Esto es un simple resumen de algunos textos de biblioteca y presentaciones en línea; requiere de los conocimientos del expositor.
Una introducción a la teoría de juegos, el dilema del prisionero , los juegos de dos personas con suma cero, y una aplicación de la programación lineal para hallar la estrategia óptima.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. RACIONALIDAD Y
TEORÍA DE
JUEGOS
L.A.E. Ma. Eugenia Contreras De La Rosa
2. RACIONALIDAD
La racionalidad
económica consiste en
seleccionar entre diferentes
alternativas. Esta selección o
selecciones se refieren a objetos
económicos (necesidades-
recursos) y su orden se basa en
estimaciones de valor y coste.
3. Juegos
s Un juego es cualquier situación de decisión
caracterizada por una interdependencia
estratégica, gobernada por reglas y con un
resultado definido.
s El resultado que obtiene una empresa
depende no sólo de la estrategia que elige,
sino también de las estrategias que eligen los
competidores guiados por sus propios
intereses.
4. s La solución de un juego debería indicar a
cada jugador qué resultado esperar y cómo
alcanzarlo.
s Los participantes de un juego intentan
obtener el mejor resultado para sus
intereses. Por lo tanto un juego es un
problema de maximización, uno para cada
jugador.
s La teoría de juegos, como cualquier otra
teoría general, provee vinculaciones: muestra
cómo situaciones aparentemente diversas
tienen la misma estructura lógica.
5. JUEGOS EN FORMA EXTENSIVA
s Un árbol de decisión contiene toda la información
necesaria para resolver un juego.
Los puntos de decisión del árbol se llaman nodos
s Un nodo con un círculo alrededor y el número de
jugador en su interior es un conjunto de información:
muestra a qué jugador le corresponde jugar y qué es
lo que el jugador sabe en ese momento.
s Las alternativas que salen de cada nodo se llaman
ramas
s Los resultados correspondientes a cada nodo
terminal se denominan ganancias
6. JUEGOS EN FORMA NORMAL
s Es la manera de describir un juego se
basa sólo en estrategias: codifica toda
la información de la forma extensiva en
una matriz de pagos.
7. REPRESENTACIÓN DE JUEGOS DE
DOS JUGADORES EN FORMA
NORMAL
s Se hace un listado con las estrategias
posibles de cada jugador.
s Se colocan las estrategias en una matriz.
s Las filas de la matriz corresponden a las
estrategias del jugador 1, las columnas a las
estrategias del jugador 2.
s Las ganancias de las ramas terminales se
colocan en las casillas correspondientes de
la matriz.
8. REGLAS DE ACCIÓN EN JUEGOS
SECUENCIALES
s La primera regla de la estrategia es mirar
hacia adelante y razonar hacia atrás.
s Se anticipan las decisiones futuras y se usan
para tomar las decisiones previas.
s En cada nodo del árbol puede ser el turno de
tomar una decisión para un jugador.
s Alguien que toma una decisión en un punto
debe tomar en cuenta no solo sus propias
decisiones futuras, sino también las de otros.
9. RACIONALIDAD ESTRATÉGICA
En teoría de juegos la racionalidad significa que
cada jugador hace lo mejor que puede dada la
información con que cuenta al momento de
tomar la decisión. Ser racional significa no
cometer el mismo error en forma consistente.
Dada la interdependencia entre jugadores, una
decisión racional debe basarse en una
predicción de la respuesta de otros jugadores. Al
ponerse uno en los zapatos del otro y predecir
entonces la acción que el otro tomaría, se puede
elegir el mejor curso de acción propio.
10. Muchas decisiones deben tomarse sin tener
conocimiento completo de sus
consecuencias.
Los tomadores de decisiones deben decidir
no solamente acerca de cuáles riesgos son
aceptables sino también acerca de la manera
en que las incertidumbres que enfrentan los
otros jugadores pueden afectar sus
decisiones.
La dispersión de información introduce un
papel para estrategias ofensivas y
defensivas: cómo aprovechar cualquier
ventaja informativa propia y cómo limitar las
ventajas de información de otros.
11. Juegos de suma cero y suma variable
s Los juegos en que los intereses de los
jugadores son contrapuestos se llaman
juegos de suma cero
s Los juegos en que los intereses de los
jugadores no se hallan totalmente
contrapuestos se llaman juegos de suma
variable
s La resolución de juegos de suma variable es
más difícil que la resolución de juegos de
suma cero
12. Conflicto y Cooperación
Los dos aspectos esenciales de cualquier
situación estratégica son el conflicto y la
cooperación.
Es poco usual que los objetivos de los
participantes sean idénticos. También es
inusual que la situación sea de conflicto puro
(suma cero).
En general hay algunas posibilidades de
cooperación que generen una ganancia
mutua resultante de la interacción.
13. DILEMA DE LOS PRISIONEROS
Un resultado es eficiente si no existe ningún otro
resultado que proporcione a todos los jugadores
una ganancia mayor.
Todo juego en el que cada jugador tiene una
estrategia dominante tiene una única solución
que consiste en jugar esa estrategia dominante.
Cuando la solución resultante es ineficiente, se
está frente a un problema tipo Dilema de los
Prisioneros:
Los jugadores están presos de sus propias
estrategias, a no ser que algo cambie en las
reglas del juego.
14. Compromisos costosos
s Cada vez que una empresa incurre en un
costo fijo incurre en el compromiso costoso
de llevar a cabo una determinada acción
futura, que puede emprender o puede no
emprender.
s Un costo fijo representa el costo de una
oportunidad desaprovechada.
15. ESTRATEGIAS PURAS Y MIXTAS
Una estrategia pura es aquella que especifica
por adelantado todo lo que un jugador debe
hacer.
Un equilibrio en el que todos los jugadores
usan una estrategia pura es un equilibrio en
estrategias puras.
Cualquier estrategia donde intervenga un
componente de azar es una estrategia mixta.
Un equilibrio en el cual al menos un jugador
sigue una estrategia mixta es un equlibrio en
estrategias mixtas.
16. En un juego del tipo Oportunidad de Mercado
se llega a un equilibrio ineficiente en
estrategias mixtas porque chocan los
principios de Eficiencia y de Justicia.
El Principio de Eficiencia indica buscar el
equilibrio con las mayores ganancias totales
El Principio de Justicia requiere un equilibrio
en que ningún jugador gane a costa del otro.
Los dos principios no pueden satisfacerse
simultáneamente.
17. Negociación
s Para que una negociación sea mutuamente
fructífera tiene que haber algún potencial de
beneficios provenientes del intercambio.
s Esto se puede representar mediante un área
de superposición de intereses o espacio de
negociación
s Cuando hay un espacio de negociación, hay
muchos resultados eficientes posibles.
s El conflicto a resolver en forma negociada se
plantea en relación a como repartir los
beneficios de la cooperación.
18. Resultado de la negociación
s El resultado de la negociación (cómo se van
a distribuír los beneficios del intercambio)
dependerá en forma crucial de las
expectativas de cada negociador acerca del
precio de reserva de la contraparte, por lo
que cada parte encontrará que está en su
interés afectar la formación de expectativas
de la otra parte.
19. Negociación
s En una negociación las partes buscan llegar
a un acuerdo sobre la división de una
ganancia total.
s Hay dos características generales que deben
tenerse en cuenta al planificar una
negociación:
– 1. Las reglas del juego
– 2. Cuáles son las consecuencias para
cada parte en caso de no llegar a un
acuerdo.
20. Una característica esencial de las
negociaciones es que el tiempo es oro.
Cuando una negociación se prolonga, la
“torta” comienza a achicarse.
Incluso si ambas partes reconocen esa
pérdida, pueden elegir no llegar a un acuerdo
mientras tengan la esperanza que los costos
de negociar pueden ser más que
balanceados por un acuerdo posterior más
favorable a sus intereses.
21. PREPARANDO UNA NEGOCIACIÓN
1. Conocerse a uno mismo
2. Conocer a la contraparte
3. Pensar en las convenciones de la
negociación en cada contexto
4. Considerar la logística de la situación
¿Quién debería negociar?
¿Conviene asignar roles a los negociadores que
intervengan por nuestra parte?
¿Dónde y cuándo se desarrollarán las negociaciones?
22. 5. Tratar de hacer un juego de roles antes de
ir a la negociación.
6. Sobre la base de lo aprendido en los
puntos anteriores, fijar los niveles de
aspiración propios.
23. COMIENZO DE LA NEGOCIACIÓN
¿Quién debería hacer la primera oferta?
Tantear la reacción propia a una primera
oferta extrema.
Proteger la integridad de la posición propia
24. LA DANZA DE LA NEGOCIACIÓN
Evaluar el patrón de concesiones
Revisar percepciones acerca del precio de
reserva de la contraparte.
Revisar los niveles de aspiración propia.
25. CERRANDO LA NEGOCIACIÓN
Formular compromisos
Salir con elegancia de compromisos previos.
Ayudar a la contraparte a salir con elegancia
de compromisos previos.
Ampliar el campo de la negociación.