Este documento describe un curso de 20 horas sobre el uso de tabletas para mejorar la convivencia y competencia digital en un centro educativo en Vigo. El curso utilizará metodología de aprendizaje basado en proyectos para que los participantes diseñen e implementen proyectos que fomenten el aprendizaje emocional y social mediante el uso de tabletas. Los contenidos incluyen temas como las emociones, las relaciones interpersonales y propuestas didácticas cooperativas.

1. Un curso de @PazGonzalo
para el CFR de Vigo
En el CEIP Vicente Risco de Vigo

2. Necesidades
planteadas por el
CEIP Vicente Risco y
el CFR de Vigo
Mejorar la convivencia
en el Centro
Mejorar la
competencia digital
con Tablets
PBL
Respuesta Formativa

3. El Producto
Canal de Video Relatos
No Vicente Risco

4. 20 horas
8 sesiones
2016
Implentacion entre sesiones

5. Objetivo
Implementar proyectos
amplificados con Tablets, que
favorezcan el aprendizaje
emocional y social, con el fin de
mejorar el desarrollo de los
estudiantes y la convivencia en el
centro

6. Competencias
docentes…
Competencia en el diseño de experiencias de
aprendizaje
***
Competencia en el manejo de dispositivos
móviles
***
Competencia en la orientación y gestión de
grupos cooperativos
Con este proyecto se contribuye al
desarrollo de las siguientes
competencias docentes

7. Contenidos
Propuestas
Didácticas
Grupo Cooperativo Las Emociones Las Relaciones

8. En que
consiste
Dinámicas
de trabajo
cooperativo
Contenidos
RequisitosGrupo
cooperativo

9. Percibirlas
Contenidos
Expresarlas
Modelarlas
Las Emociones

10. Escucha
activa
Asertividad
Comunicación
interpersonal
Identificación y
manejo de
conflictos
Contenidos
Empatía
La incidencia de los
factores relacionales
en el proceso de
aprendizaje
Las Relaciones

11. El Producto
Canal de Video Relatos
No Vicente Risco

12. Creación de un repositorio de apps
Creación de un Tablero cooperativo de
recursos
Para la organización
Productos intermedios

13. Para la reflexión
Un blog con vuestros productos y
reflexiones
Productos intermedios

14. Criterios de
evaluación

15. Idear y Disenar proyectos de aprendizaje emocional y
social enriquecidos con Tablets
Implementar procesos cooperativos con Tablets
Implementar dinámicas de trabajo emocional y social en el aula
Mejorar la gestionar los conflictos
Mejorar la calidad de las relaciones sociales

16. Generar espacios de organización de recursos y fuentes
de información sobre aprendizaje emocional
Reflexionar sobre la propia práctica docente
Crear un blog en el que se recoja las reflexiones y productos del curso
Conectarse, colaborar y compartir con otros
docentes

17. Como vamos a
Trabajar

18. Metodología
PBL
Aprendizaje Basado en Proyectos

19. En Grupos cooperativos, cada grupo pondrá en marchas
un proyecto para el aula de cada participante
El blog será nuestro cuaderno,
nuestro espacio de reflexión
Vuestros alumnos son parte del equipo.
Un elemento clave!
El trabajo se irá implementando en
vuestras aulas a lo largo del cursos.

20. Con que vamos a
Trabajar

21. nuestro cuaderno,
nuestro espacio de
reflexión
nuestro Carpeta
clasificadora
nuestro espacio de
colaboración global
@tarefastic
iPads y Apps

22. Blog del
CursoGrupo
2
Grupo
1
Grupo
3
Grupo
4
Grupo
5

23. Paz Gonzalo
Info@pazgonzalo.com
@pazgonzalo