Programa del curso

1. DOCENTES
Mario Díaz
Edgar Angel

2. La falta de adecuados hábitos de estudio conlleva al bajo
rendimiento académico en la población universitaria,
trayendo como consecuencia la deserción estudiantil
dado que la metodología empleada por docentes de
colegio es diferente a la utilizada por catedráticos y
profesores en la universidad, en donde es más
frecuente la utilización de material biográfico extenso
del cual el estudiante es el responsable de la
comprensión y apropiación.

3. Brindar a los estudiantes herramientas de estudio que les permita
mejorar la manera en la que estudian y les permitan fortalecer
sus hábitos educativos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Evaluar y reconocer la forma como solemos estudiar, de manera
que podamos implementar cambio importantes
 Fomentar en los estudiantes la búsqueda de diferentes
alternativas de estudio.
 Incentivar el desarrollo de una metodología de estudio propia

4. El curso está dividido en cuatro sesiones en las que s
debe desarrollar diferentes actividades. Cada una de
ellas busca generar en el estudiante un espacio de
reflexión acerca de la temática, presenta una serie de
contenidos teóricos y propone la implementación de
cambios en la forma como se desarrolla la conducta de
estudio.
La realización de las actividades debe darse dentro de
los tiempos estipulados, y por medio de la utilización
de diferentes recursos tecnológicos.
El curso está establecido de la siguiente manera:

5.  Presentación de cada participante en el foro
Fecha establecida: Junio 13 a junio 17
Recurso: foro de presentación
 Realización del Cuestionario de Hábitos de Estudio
Fecha establecida: Junio 13 a junio 17
Recurso: Formulario de Google Docs

6.  Revisión de documento: Variables que Afectan el
Estudio
Fecha establecida: Junio 18 a junio 24
Recurso: presentación en Slideshare
 Elaboración de ensayo: ¿Por qué mejorar mis hábitos
de estudio?
Fecha establecida: Junio 18 a junio 24
Recurso: blog del curso

7.  Revisión de videos acerca del lugar en el que
estudiamos
Fecha establecida: Junio 25 a julio 1
Recurso: Videos en el curso
 Elaboración de video: ¿Cómo es el sitio en el que
estudio? y análisis del mismo
Fecha establecida: Junio 25 a julio 1
Recurso: Youtube y Blog del curso

8.  Revisión de material acerca de la organización del
tiempo
Fecha establecida: Julio 2 a julio 8
Recurso: Videos en el curso
 Elaboración de horario de actividades
Fecha establecida: Julio 2 a julio 8
Recurso: Youtube y Blog del curso