El documento describe el Programa Samuel Robinson 2.0 de la Universidad Central de Venezuela, el cual ofrece cursos a distancia para estudiantes y docentes. Se resumen dos experiencias clave: 1) el Módulo de Gestión de la Información para 632 estudiantes y 2) el Curso de Aplicaciones Web 2.0 para la Educación para 71 docentes. Ambos usan el Campus Virtual UCV y han tenido un impacto positivo en las calificaciones y el uso de las TIC en la educación.

2. Programa Samuel Robinson 2.0
Experiencia en tecnología instruccional y educación a distancia.
Prof. Enrique Silva, Prof. Rafael Martínez, Prof. Pedro Contreras
Presentador
Rafael Martínez
Profesor del Programa Samuel Robinson – UCV
@RafaelMartinezC

3. Contexto
Programa Samuel Robinson de la Universidad Central de Venezuela
 Adscrito a la Secretaria Universitaria
 Objetivo General: ampliar las oportunidades de ingreso a la UCV, mediante:
 Proceso de selección de estudiantes.
 Proceso de actualización de los docentes.
 Proceso de formación de directivos de instituciones escolares.
Cursos
 Gestión de la Información (estudiantes) – Módulo Obligatorio
 Aplicaciones Web 2.0 para la Educación (docentes) – Curso Optativo
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4. Visión 2.0
Eventos
Redes
Profesionales
Redes
Plataformas Sociales
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5. Experiencia
Nuestra experiencia se divide en dos grandes casos:
 Primer Caso: Módulo de Gestión de la Información
 Dirigido a jóvenes (entre 16 y 18 años de edad) que aspiran ingresar a las diferentes carreras
que se ofrecen en la Universidad Central de Venezuela.
 El Módulo de Gestión de la Información pertenece a la 1era fase (de 3 fases totales del
programa). La temática central corresponde al uso inteligente de las TICs e la educación.
 Segundo Caso: Curso de Aplicaciones Web 2.0 para la Educación
 Dirigido a docentes “en ejercicio” de educación secundaria provenientes de diferentes
instituciones educativas de la ciudad de Caracas y los alrededores.
 El Curso de Aplicaciones Web 2..0 para la Educación pertenece al Sub-Programa: Samuel
Robinson va al Liceo. La temática central corresponde a la innovación educativa en Web 2.0.
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6. Primer Caso
Módulo de Gestión de la Información
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7. Módulo de Gestión de la Información
Antecedentes:
 Año 2007: 34 jóvenes (Sistema de formación y Capacitación de la Secretaria UCV)
Campus Virtual UCV
 Año 2088: 67 jóvenes + 2 Profesores. 2 SECCIONES.
 Año 2009: 103 jóvenes + 2 Profesores y 3 Preparadores. 4 SECCIONES.
 Año 2010: 174 jóvenes + 3 Profesores y 5 Preparadores. TODAS LAS SECCIONES.
 Año 2011: 254 jóvenes + 3 Profesores y 8 Preparadores. TODAS LAS SECCIONES.
Total: 632 Jóvenes
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8. Módulo de Gestión de la Información
Redes Sociales: estrategias de comunicación / actividades para compartir.
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9. Módulo de Gestión de la Información
Blogs Docentes: estrategias de enseñanza y aprendizaje.
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10. Módulo de Gestión de la Información
Campus Virtual UCV: entorno virtual de aprendizaje.
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11. Segundo Caso
Curso de Aplicaciones Web 2.0 para la Educación
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12. Curso de Aplicaciones Web 2.0 para la Educación
Antecedentes:
Campus Virtual UCV
 Cohorte 1: formados 14 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
 Cohorte 2: formados 20 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
 Cohorte 3: formados 7 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
 Cohorte 4: formados 13 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
 Cohorte 5: formados 7 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
 Cohorte 6: formados 10 profesores de Educación Media, Diversificada y Profesional.
Total: 71 Docentes
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13. Curso de Aplicaciones Web 2.0 para la Educación
Campus Virtual UCV: entorno virtual de aprendizaje.
Áreas Temáticas
Texto interactivo:
 Bases y Fundamentos de
las TICs
 Documentos Compartidos
 Virtualización de Procesos
 Sistemas de Información
con Blog
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14. Resultados de Alto Impacto
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15. Impactos 1/2
 Formalización de la Sub-Categoria del Programa Samuel Robinson dentro del Campus Virtual
UCV.
 Creación del Aula Virtual del Módulo de Gestión de la Información, el cual alberga a más de
250 estudiantes en la actualidad (y 598 estudiantes desde su creación).
 Creación del Aula Virtual del Curso: Aplicaciones Web 2.0 para la Educación – Texto
Interactivo, el cual ha permitido la formación de 71 profesores de Educación Media, Diversificada
y Profesional.
 Integración de las diferentes redes sociales como apoyo a la práctica educativa,
específicamente: Grupos Facebook, Cuentas de Twitter, Sistemas de Información en Blogs
Profesionales y otras aplicaciones compatibles con ambas.
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16. Impactos 2/2
 Crecimiento exponencial de las calificaciones finales de los estudiantes y profesores en
cuanto a su actividad formativa. En la actualidad se obtienen mejores calificaciones.
 Se está materializando y fomentando la relación: UCV-Comunidad impactando en otras
realidades (familiares, laborales, etc.) de todos las personas que se vinculan al trabajo a
distancia mediante el Campus Virtual UCV.
 Los estudiantes del Módulo de Gestión de la Información que ingresan a las diferentes carreras
ya tienen la experiencia necesaria sobre su desempeño en el Campus Virtual UCV y se han
convertido en multiplicadores de esta experiencia.
 Cooperación:
Prof. Rafael Martínez @RafaelMartinezC

17. Coordenadas – Rafael Martínez