La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexicoLUCIORAMIREZCRUZ1
El documento propone fortalecer el Consejo Técnico Escolar reconociendo la autonomía profesional de los maestros para contextualizar los contenidos educativos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Plantea que el Consejo se centre en el trabajo pedagógico colaborativo, la resolución de problemas identificados por la comunidad escolar y la formación continua de los maestros. Asimismo, busca promover la participación de estudiantes, familias y comunidad en las discusiones y soluciones a problemas educativos.
1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxPauOsuna3
Este documento presenta la dosificación mensual de proyectos educativos para el primer grado en la zona escolar 032 para el ciclo 2023-2024. Incluye proyectos sobre autorreconocimiento, emociones, convivencia, comunidad, materiales, cultura y prevención de riesgos para septiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero y febrero con el propósito de desarrollar habilidades en los estudiantes. Cada proyecto describe su nombre, objetivo, contenidos, procesos de apre
Este documento presenta el plan de trabajo de la docente Yamilet Querales para el quinto grado sección B. El plan incluye objetivos relacionados con reforzar conocimientos matemáticos como fracciones y operaciones con números de varios dígitos, concientizar sobre prevención de enfermedades comunes, y desarrollar valores patrios. Las estrategias didácticas incluyen el uso de cuadernos, lápices, diccionarios, comunicación a través de teléfono, correo y WhatsApp, así como investigaciones, lecturas, dict
Acta de compromiso entre el padre de familia o representante y la escuela 2014AlejoLascano1
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela y los padres de familia de estudiantes con bajo rendimiento académico. Se detalla que los estudiantes han recibido oportunidades como recuperación académica y exámenes de mejoramiento pero aún no han superado su bajo rendimiento. Como parte del acta, los padres se comprometen a apoyar a sus hijos para que cumplan con sus tareas escolares durante las semanas de supletorios a fin de mejorar sus notas finales.
El plan de clase propone familiarizar a los estudiantes de primer grado con las letras del alfabeto a través de actividades como la creación de un abecedario con letras en mayúscula y minúscula, la identificación auditiva y visual de cada letra y su asociación con palabras conocidas, y la escritura de los nombres de los estudiantes con su letra inicial.
propósitos - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxkilambia678
Este documento presenta una serie de proyectos educativos para estudiantes de tercer grado organizados por mes. Cada proyecto describe brevemente su propósito, escenario y ejes articuladores. Algunos proyectos buscan promover la identidad personal, la historia y cultura local, la prevención del acoso y la mejora de la convivencia. En total se enumeran 48 proyectos distribuidos de septiembre a febrero.
Este proyecto pedagógico busca mejorar el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto tendrá una duración de 5 meses e implementará actividades como la formación de palabras, lectura y escritura de cuentos, y la creación de un cuaderno digital. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadernos, exámenes orales y escritos, y talleres.
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexicoLUCIORAMIREZCRUZ1
El documento propone fortalecer el Consejo Técnico Escolar reconociendo la autonomía profesional de los maestros para contextualizar los contenidos educativos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Plantea que el Consejo se centre en el trabajo pedagógico colaborativo, la resolución de problemas identificados por la comunidad escolar y la formación continua de los maestros. Asimismo, busca promover la participación de estudiantes, familias y comunidad en las discusiones y soluciones a problemas educativos.
1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxPauOsuna3
Este documento presenta la dosificación mensual de proyectos educativos para el primer grado en la zona escolar 032 para el ciclo 2023-2024. Incluye proyectos sobre autorreconocimiento, emociones, convivencia, comunidad, materiales, cultura y prevención de riesgos para septiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero y febrero con el propósito de desarrollar habilidades en los estudiantes. Cada proyecto describe su nombre, objetivo, contenidos, procesos de apre
Este documento presenta el plan de trabajo de la docente Yamilet Querales para el quinto grado sección B. El plan incluye objetivos relacionados con reforzar conocimientos matemáticos como fracciones y operaciones con números de varios dígitos, concientizar sobre prevención de enfermedades comunes, y desarrollar valores patrios. Las estrategias didácticas incluyen el uso de cuadernos, lápices, diccionarios, comunicación a través de teléfono, correo y WhatsApp, así como investigaciones, lecturas, dict
Acta de compromiso entre el padre de familia o representante y la escuela 2014AlejoLascano1
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela y los padres de familia de estudiantes con bajo rendimiento académico. Se detalla que los estudiantes han recibido oportunidades como recuperación académica y exámenes de mejoramiento pero aún no han superado su bajo rendimiento. Como parte del acta, los padres se comprometen a apoyar a sus hijos para que cumplan con sus tareas escolares durante las semanas de supletorios a fin de mejorar sus notas finales.
El plan de clase propone familiarizar a los estudiantes de primer grado con las letras del alfabeto a través de actividades como la creación de un abecedario con letras en mayúscula y minúscula, la identificación auditiva y visual de cada letra y su asociación con palabras conocidas, y la escritura de los nombres de los estudiantes con su letra inicial.
propósitos - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxkilambia678
Este documento presenta una serie de proyectos educativos para estudiantes de tercer grado organizados por mes. Cada proyecto describe brevemente su propósito, escenario y ejes articuladores. Algunos proyectos buscan promover la identidad personal, la historia y cultura local, la prevención del acoso y la mejora de la convivencia. En total se enumeran 48 proyectos distribuidos de septiembre a febrero.
Este proyecto pedagógico busca mejorar el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto tendrá una duración de 5 meses e implementará actividades como la formación de palabras, lectura y escritura de cuentos, y la creación de un cuaderno digital. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadernos, exámenes orales y escritos, y talleres.
Este documento presenta estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en los alumnos. Propone trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, cantos y juegos con sonidos. También recomienda el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones, así como planear actividades diferenciadas según los niveles conceptuales de los estudiantes. Finalmente, sugiere el uso de materiales educativos de apoyo para los docentes.
Este plan de clase tiene como objetivo explicar las fases de la luna a través de tres actividades. Primero, se preguntará a los estudiantes sobre la luna y se explicará que sus cambios son debidos a los movimientos de la Tierra y la luna. Luego, se mostrarán imágenes de las fases lunares y los estudiantes las asociarán con sus nombres. Finalmente, los estudiantes responderán preguntas sobre lo aprendido y dibujarán la luna. El aprendizaje se evaluará a través de la atención y las respuest
Este documento contiene una autorización para que un estudiante participe en actividades didácticas y recreativas organizadas por una escuela, incluyendo actividades acuáticas. Solicita información sobre alergias o tratamientos médicos del estudiante y autoriza al estudiante a recibir atención médica si es necesario durante las actividades. Los padres o tutores deben firmar el documento para dar su consentimiento.
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 2 de español de 5to grado. Incluye dos proyectos, el primero sobre la elaboración de un texto expositivo después de realizar una investigación de información, y el segundo sobre la elaboración de un compendio de leyendas. Cada proyecto describe las competencias, aprendizajes esperados, actividades, evaluación y recursos relacionados.
Proyecto de aula reconociendo mi vocaciónPaula Andrea
Este proyecto de aula busca utilizar la creatividad y la lúdica para fortalecer la vocacionalidad de los estudiantes de grado tercero. Los objetivos son propiciar ambientes lúdicos que motiven el aprendizaje sobre profesiones y proyectos de vida, y orientar la construcción del proyecto de vida individual considerando las habilidades e intereses de cada estudiante. La maestra justifica esta iniciativa debido a que los estudiantes no han recibido un acompañamiento adecuado en la definición de su vocación
El documento habla sobre el Día de la Reafirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas. Un grupo de alumnos de 5o año de la escuela Arturo Yaciófano en Mendoza realizó un acto para pedir el reconocimiento de los derechos soberanos de Argentina sobre las Islas Malvinas. El acto estuvo a cargo de la Srta. Patricia Quiroga y su grupo de alumnos de 5o año sección C.
Este documento presenta una lección sobre los diferentes climas del mundo para estudiantes de 5to grado. La lección comienza con una actividad para introducir los diferentes climas. Luego, los estudiantes observarán un video y trabajarán en equipos para armar rompecabezas sobre los climas, flora y fauna. Finalmente, los estudiantes crearán trípticos describiendo la flora, fauna y actividades humanas de cada clima. Serán evaluados creando una ficha de resumen sobre los factores que modifican el clima.
Este documento presenta cuatro pautas de evaluación para medir el desempeño mínimo de comprensión lectora en diferentes niveles educativos, incluyendo indicadores como aproximación a la lectura, interpretación de signos escritos, reconocimiento de tipos de texto, extracción de información, argumentación y aumento de vocabulario. Cada nivel educativo analiza estos indicadores de forma más compleja.
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
El documento presenta los objetivos y enfoque de la asignatura Formación Cívica y Ética en la educación básica en México. Los propósitos generales son fortalecer la identidad ciudadana, promover los derechos humanos y una cultura de paz. El enfoque pedagógico busca desarrollar la capacidad de análisis ético y participación ciudadana de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje sistemáticas.
Aprendizaje: Este instrumento permite recoger informaciones precisas sobre manifestaciones conductuales asociadas, preferentemente, a aprendizajes referidos al saber hacer, saber ser y saber convivir.
Así, por ejemplo, evidencia capacidades asociadas a: la ejecución de instrumento musical, manipulación de objetos, la realización de experimentos, la elaboración de una coreografía artística, la realización de ejercicios físicos, la práctica de deportes, la realización de un discurso oral, la producción de obras artísticas. Así mismo, este instrumento puede recoger información con respecto al relacionamiento del alumno con los demás y permite constatar las actitudes de los alumnos ante un hecho, una opinión, una persona, una norma institucional, una ley de Estado, un objeto y ante el estudio, etc.
Actividad realizada con alumnos de primer grado, con el propósito de promover en ellos el cuidado del medio ambiente y valoración de la flora y fauna de nuestro planeta.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de 3 semanas sobre los movimientos de la Tierra para estudiantes de 5° grado. El proyecto utilizará recursos TIC como videos de YouTube y presentaciones de SlideShare para enseñar sobre la rotación y revolución de la Tierra y sus efectos. Los estudiantes investigarán estos temas en grupos y demostrarán su comprensión a través de presentaciones digitales o trabajos manuales que serán evaluados.
Este documento es una ficha pedagógica para recopilar información personal de estudiantes. Solicita detalles sobre el nombre del estudiante, sus padres y la familia, incluyendo el número de hijos, vivienda y ocupaciones de los padres. También pide una descripción del estudiante, las dificultades que enfrentó en primaria, cómo es disciplinado y la relación con sus padres. Finalmente, pregunta sobre el tiempo que el estudiante pasa frente a la televisión, internet, celular y jugando.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de matemáticas en primaria. La secuencia se centra en el tema de la medida y el uso del reloj. Incluye actividades para explorar los conocimientos previos de los estudiantes, resolver problemas en grupos que implican el uso del reloj, y una evaluación final con más problemas relacionados.
Modelo de actas de compromiso para padres de familiaNilton Castillo
Este documento es un acta de compromiso para padres de familia cuyos hijos necesitan refuerzo académico. Los padres se comprometen a 1) garantizar la asistencia de sus hijos a clases y actividades extracurriculares, 2) ayudar a sus hijos con las tareas escolares en casa, y 3) asistir a reuniones convocadas por la escuela. Adicionalmente, los padres se comprometen a inculcar una actitud positiva hacia el aprendizaje y valorar el esfuerzo de sus hijos.
Secuencia didáctica de matemáticas sobre las operaciones básicaslauravanessagiraldom1
La secuencia didáctica busca que los estudiantes desarrollen el pensamiento espacial y geométrico al resolver diversas situaciones problema relacionadas con la elaboración de una guía de visitas para los Superhéroes en la ciudad. A lo largo de 8 sesiones, los estudiantes aprenderán a ubicar objetos y lugares usando medidas, coordenadas, mapas y sistemas de referencia. Al final, construirán colectivamente la guía de visitas aplicando todos sus conocimientos.
Este documento describe la importancia de desarrollar las habilidades de lenguaje y comunicación en los niños a través de actividades pedagógicas que fomenten la expresión oral, la creatividad y el pensamiento crítico. Propone implementar proyectos que involucren a los estudiantes de manera activa y desarrollen su capacidad de lectura, escritura y uso de las TIC. El objetivo es fortalecer estas competencias desde una perspectiva de aprendizaje significativo.
Este documento presenta los contenidos, diálogos, progresiones de aprendizaje, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación para el campo formativo de Lenguajes en 3er y 4to grado de educación primaria. El objetivo es que los estudiantes usen y reflexionen sobre diferentes lenguajes para compartir sensaciones, emociones, ideas y sentimientos en situaciones cotidianas que mejoren sus vínculos con el entorno natural y social. En 3er grado, los estudiantes reflexionan sobre el uso de lenguajes en interacciones cot
Este documento presenta un resumen del desempeño y áreas de oportunidad de un estudiante en particular. Destaca que el estudiante presta atención durante la lectura, comparte información mediante exposiciones, y conoce y controla sus emociones. Sin embargo, se le dificulta mantener conversaciones y respetar el orden de los sucesos. Se recomienda continuar la comunicación con el estudiante y tener paciencia dado que aprende de manera lenta.
Planeacio Del 6to Grado 02 Se van Para no Volver 2023-2024.docxmissjazminlatino1
Este documento propone un proyecto educativo de dos semanas sobre el uso responsable de la energía. El proyecto explorará los costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y combustibles en el hogar. Los estudiantes analizarán su propio consumo y propondrán formas de reducirlo, como cambiar aparatos que usen menos energía. El proyecto usará un enfoque de aprendizaje basado en la indagación para que los estudiantes investiguen este tema.
Este documento presenta un proyecto de indagación sobre la energía eléctrica para estudiantes de sexto grado de primaria. El proyecto se desarrollará a lo largo de tres semanas e incluirá actividades como la elaboración de una infografía sobre la energía eléctrica, experimentos sobre cargas eléctricas y atracción y repulsión, y la construcción de un circuito eléctrico básico. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos clave sobre la producción, transmisión y aplicaciones de la
Este documento presenta estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en los alumnos. Propone trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, cantos y juegos con sonidos. También recomienda el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones, así como planear actividades diferenciadas según los niveles conceptuales de los estudiantes. Finalmente, sugiere el uso de materiales educativos de apoyo para los docentes.
Este plan de clase tiene como objetivo explicar las fases de la luna a través de tres actividades. Primero, se preguntará a los estudiantes sobre la luna y se explicará que sus cambios son debidos a los movimientos de la Tierra y la luna. Luego, se mostrarán imágenes de las fases lunares y los estudiantes las asociarán con sus nombres. Finalmente, los estudiantes responderán preguntas sobre lo aprendido y dibujarán la luna. El aprendizaje se evaluará a través de la atención y las respuest
Este documento contiene una autorización para que un estudiante participe en actividades didácticas y recreativas organizadas por una escuela, incluyendo actividades acuáticas. Solicita información sobre alergias o tratamientos médicos del estudiante y autoriza al estudiante a recibir atención médica si es necesario durante las actividades. Los padres o tutores deben firmar el documento para dar su consentimiento.
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 2 de español de 5to grado. Incluye dos proyectos, el primero sobre la elaboración de un texto expositivo después de realizar una investigación de información, y el segundo sobre la elaboración de un compendio de leyendas. Cada proyecto describe las competencias, aprendizajes esperados, actividades, evaluación y recursos relacionados.
Proyecto de aula reconociendo mi vocaciónPaula Andrea
Este proyecto de aula busca utilizar la creatividad y la lúdica para fortalecer la vocacionalidad de los estudiantes de grado tercero. Los objetivos son propiciar ambientes lúdicos que motiven el aprendizaje sobre profesiones y proyectos de vida, y orientar la construcción del proyecto de vida individual considerando las habilidades e intereses de cada estudiante. La maestra justifica esta iniciativa debido a que los estudiantes no han recibido un acompañamiento adecuado en la definición de su vocación
El documento habla sobre el Día de la Reafirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas. Un grupo de alumnos de 5o año de la escuela Arturo Yaciófano en Mendoza realizó un acto para pedir el reconocimiento de los derechos soberanos de Argentina sobre las Islas Malvinas. El acto estuvo a cargo de la Srta. Patricia Quiroga y su grupo de alumnos de 5o año sección C.
Este documento presenta una lección sobre los diferentes climas del mundo para estudiantes de 5to grado. La lección comienza con una actividad para introducir los diferentes climas. Luego, los estudiantes observarán un video y trabajarán en equipos para armar rompecabezas sobre los climas, flora y fauna. Finalmente, los estudiantes crearán trípticos describiendo la flora, fauna y actividades humanas de cada clima. Serán evaluados creando una ficha de resumen sobre los factores que modifican el clima.
Este documento presenta cuatro pautas de evaluación para medir el desempeño mínimo de comprensión lectora en diferentes niveles educativos, incluyendo indicadores como aproximación a la lectura, interpretación de signos escritos, reconocimiento de tipos de texto, extracción de información, argumentación y aumento de vocabulario. Cada nivel educativo analiza estos indicadores de forma más compleja.
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
El documento presenta los objetivos y enfoque de la asignatura Formación Cívica y Ética en la educación básica en México. Los propósitos generales son fortalecer la identidad ciudadana, promover los derechos humanos y una cultura de paz. El enfoque pedagógico busca desarrollar la capacidad de análisis ético y participación ciudadana de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje sistemáticas.
Aprendizaje: Este instrumento permite recoger informaciones precisas sobre manifestaciones conductuales asociadas, preferentemente, a aprendizajes referidos al saber hacer, saber ser y saber convivir.
Así, por ejemplo, evidencia capacidades asociadas a: la ejecución de instrumento musical, manipulación de objetos, la realización de experimentos, la elaboración de una coreografía artística, la realización de ejercicios físicos, la práctica de deportes, la realización de un discurso oral, la producción de obras artísticas. Así mismo, este instrumento puede recoger información con respecto al relacionamiento del alumno con los demás y permite constatar las actitudes de los alumnos ante un hecho, una opinión, una persona, una norma institucional, una ley de Estado, un objeto y ante el estudio, etc.
Actividad realizada con alumnos de primer grado, con el propósito de promover en ellos el cuidado del medio ambiente y valoración de la flora y fauna de nuestro planeta.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de 3 semanas sobre los movimientos de la Tierra para estudiantes de 5° grado. El proyecto utilizará recursos TIC como videos de YouTube y presentaciones de SlideShare para enseñar sobre la rotación y revolución de la Tierra y sus efectos. Los estudiantes investigarán estos temas en grupos y demostrarán su comprensión a través de presentaciones digitales o trabajos manuales que serán evaluados.
Este documento es una ficha pedagógica para recopilar información personal de estudiantes. Solicita detalles sobre el nombre del estudiante, sus padres y la familia, incluyendo el número de hijos, vivienda y ocupaciones de los padres. También pide una descripción del estudiante, las dificultades que enfrentó en primaria, cómo es disciplinado y la relación con sus padres. Finalmente, pregunta sobre el tiempo que el estudiante pasa frente a la televisión, internet, celular y jugando.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de matemáticas en primaria. La secuencia se centra en el tema de la medida y el uso del reloj. Incluye actividades para explorar los conocimientos previos de los estudiantes, resolver problemas en grupos que implican el uso del reloj, y una evaluación final con más problemas relacionados.
Modelo de actas de compromiso para padres de familiaNilton Castillo
Este documento es un acta de compromiso para padres de familia cuyos hijos necesitan refuerzo académico. Los padres se comprometen a 1) garantizar la asistencia de sus hijos a clases y actividades extracurriculares, 2) ayudar a sus hijos con las tareas escolares en casa, y 3) asistir a reuniones convocadas por la escuela. Adicionalmente, los padres se comprometen a inculcar una actitud positiva hacia el aprendizaje y valorar el esfuerzo de sus hijos.
Secuencia didáctica de matemáticas sobre las operaciones básicaslauravanessagiraldom1
La secuencia didáctica busca que los estudiantes desarrollen el pensamiento espacial y geométrico al resolver diversas situaciones problema relacionadas con la elaboración de una guía de visitas para los Superhéroes en la ciudad. A lo largo de 8 sesiones, los estudiantes aprenderán a ubicar objetos y lugares usando medidas, coordenadas, mapas y sistemas de referencia. Al final, construirán colectivamente la guía de visitas aplicando todos sus conocimientos.
Este documento describe la importancia de desarrollar las habilidades de lenguaje y comunicación en los niños a través de actividades pedagógicas que fomenten la expresión oral, la creatividad y el pensamiento crítico. Propone implementar proyectos que involucren a los estudiantes de manera activa y desarrollen su capacidad de lectura, escritura y uso de las TIC. El objetivo es fortalecer estas competencias desde una perspectiva de aprendizaje significativo.
Este documento presenta los contenidos, diálogos, progresiones de aprendizaje, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación para el campo formativo de Lenguajes en 3er y 4to grado de educación primaria. El objetivo es que los estudiantes usen y reflexionen sobre diferentes lenguajes para compartir sensaciones, emociones, ideas y sentimientos en situaciones cotidianas que mejoren sus vínculos con el entorno natural y social. En 3er grado, los estudiantes reflexionan sobre el uso de lenguajes en interacciones cot
Este documento presenta un resumen del desempeño y áreas de oportunidad de un estudiante en particular. Destaca que el estudiante presta atención durante la lectura, comparte información mediante exposiciones, y conoce y controla sus emociones. Sin embargo, se le dificulta mantener conversaciones y respetar el orden de los sucesos. Se recomienda continuar la comunicación con el estudiante y tener paciencia dado que aprende de manera lenta.
Planeacio Del 6to Grado 02 Se van Para no Volver 2023-2024.docxmissjazminlatino1
Este documento propone un proyecto educativo de dos semanas sobre el uso responsable de la energía. El proyecto explorará los costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y combustibles en el hogar. Los estudiantes analizarán su propio consumo y propondrán formas de reducirlo, como cambiar aparatos que usen menos energía. El proyecto usará un enfoque de aprendizaje basado en la indagación para que los estudiantes investiguen este tema.
Este documento presenta un proyecto de indagación sobre la energía eléctrica para estudiantes de sexto grado de primaria. El proyecto se desarrollará a lo largo de tres semanas e incluirá actividades como la elaboración de una infografía sobre la energía eléctrica, experimentos sobre cargas eléctricas y atracción y repulsión, y la construcción de un circuito eléctrico básico. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos clave sobre la producción, transmisión y aplicaciones de la
PROYECTO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.doclizeth788258
Este proyecto busca promover el consumo de espinacas para combatir la anemia en niños. Se investigarán las propiedades nutricionales de las espinacas y se prepararán recetas a base de este vegetal. También se invitará a un experto en salud y se construirá un huerto de espinacas para cultivarlas. El proyecto abordará temas de nutrición, matemáticas y ciencias a través de diversas actividades.
2.ficha de aprendizaje sem 22 com_doris anaya_cuartodoris anaya anaya
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el consumo responsable de la electricidad en el hogar. Los estudiantes aprenderán a crear un periódico mural para promover este tema y ayudar a la economía familiar, analizando un texto sobre el consumo de energía según diferentes electrodomésticos y planificando las secciones de su periódico mural.
Este documento presenta la unidad sobre electricidad que se abordará en 5to básico de ciencias naturales. Se explicarán los objetivos de aprendizaje, que incluyen explicar la importancia de la energía eléctrica y proponer medidas para su ahorro y uso responsable, así como construir y explicar el funcionamiento de un circuito eléctrico simple. También se detallan las evaluaciones que medirán el logro de estos objetivos.
Este documento describe un proyecto educativo en una escuela secundaria en Argentina que busca crear conciencia sobre el uso eficiente de la energía eléctrica. El proyecto involucra a estudiantes de 13-14 años analizando el consumo eléctrico en los hogares usando hojas de cálculo de Excel. Los estudiantes investigan el consumo de diferentes electrodomésticos, calculan el consumo mensual total de una vivienda tipo, y discuten cómo mejorar los hábitos de uso para reducir el consumo sin afectar el confort.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el consumo responsable de energía eléctrica en el hogar. Los estudiantes leerán textos y noticias relacionadas con el aumento del consumo durante la cuarentena. Luego, crearán un periódico mural para promover el uso responsable de la electricidad entre los miembros de la familia, proponiendo estrategias y compromisos para ahorrar en este servicio básico. El periódico incluirá secciones como editorial, amenidades y recomendaciones para un mejor aprovechamiento de la
MATRIZ CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAsandrapastor7
Este documento presenta una matriz curricular del área de matemáticas para los 5 años de educación secundaria. Describe las competencias, conocimientos, actitudes e indicadores que los estudiantes deben desarrollar en cada ciclo y año en torno a cuatro organizadores curriculares: números, relaciones y funciones; geometría y medición; estadística y probabilidad; y comunicación matemática. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas matemáticos y comunicar los resultados utilizando lenguaje matemático, a la vez
El documento describe una sesión educativa sobre el consumo responsable de energía eléctrica. Los estudiantes elaborarán una cartilla con consejos para ahorrar energía en el hogar. Divididos en grupos, analizarán recibos de luz y planificarán la cartilla, la cual crearán utilizando materiales reciclados. El objetivo es promover el ahorro de recursos económicos y cuidado del medio ambiente.
El documento presenta información sobre el diseño de pensamiento (design thinking) y los criterios para evaluar proyectos de emprendimiento. Explica que el design thinking involucra un proceso creativo participativo para encontrar soluciones a problemas. También describe las cinco características del design thinking: empatía, trabajo en equipo, generación de prototipos, atmósfera lúdica y uso de pensamiento divergente y convergente. Luego, detalla los requisitos para los proyectos de emprendimiento y la estructura del portafolio de un proyecto, incl
PROYECTOS ABP - REPORTE FINAL 7.11.22 (SON 87).docx.pdfFundación Varkey
Este documento describe un proyecto educativo sobre energía sostenible realizado en dos escuelas argentinas. El proyecto involucró a docentes y alumnos en actividades como analizar facturas de servicios, experimentar con fuentes de energía, y crear productos como juguetes movidos por energía sostenible y un mural hecho con tapitas recicladas para promover el uso eficiente de la energía. El objetivo fue enseñar conceptos de energía y fomentar el cuidado del medio ambiente a través del consumo responsable y recicla
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Cuarto de secundaria: "Somos simpáticos y responsables en el uso de la energía eléctrica dentro del hogar". Se le añadió la lista de cotejo e imágenes de soportes físicos de periódico mural
Contiene actividades adaptadas de Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Una propuesta de mejora para el consumo responsable de la energía eléctrica de nuestro hogar. Se le adiciona una lista de cotejo
El documento presenta una unidad didáctica sobre energía para estudiantes de quinto grado. Los estudiantes indagarán sobre las fuentes y usos de energía, y presentarán lo aprendido en una feria escolar para promover el uso responsable de los recursos.
El documento presenta una unidad didáctica sobre energía para estudiantes de quinto grado. La unidad incluye 14 sesiones de aprendizaje en las que los estudiantes exploran diferentes temas relacionados con la energía, incluyendo su uso en la vida diaria, la evolución de la tecnología y el impacto del uso de combustibles. Al final de la unidad, los estudiantes presentarán lo que aprendieron en una feria escolar utilizando infografías, trípticos y otros materiales.
Este documento presenta la agenda y actividades de una sesión del Consejo Técnico Escolar de la Escuela Telesecundaria "Congreso de Anáhuac" para analizar los resultados del segundo periodo de evaluación. Se pide a los docentes sistematizar información sobre la asistencia de los estudiantes y los aprendizajes con bajo logro. Luego, en la sesión se presentarán estas tablas y listas para identificar las asignaturas y estudiantes que requieren mayor apoyo, con el fin de fortalecer la atención a la divers
Este documento presenta una unidad de aprendizaje para el segundo grado. La unidad se centra en las plantas, animales y actividades económicas de la localidad del estudiante. La unidad busca desarrollar competencias en diversas áreas como comunicación, matemática, ciencias naturales y más. La unidad consta de 15 sesiones con actividades para explorar estas temáticas.
PresentacióN Estadistica por jose luis sosaguest2286e750
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre formas de ahorrar energía eléctrica en el hogar. El objetivo general es educar a las personas sobre el uso eficiente de este recurso. Se aplicó una encuesta para conocer hábitos de consumo y conciencia sobre el tema. Los resultados ayudarán a diseñar estrategias para promover un uso responsable de la energía eléctrica.
Este documento presenta la unidad didáctica "Trabajando con Excel avanzado" para el quinto grado de secundaria. La unidad consta de 10 semanas e incluye sesiones sobre formatos básicos y avanzados en Excel, creación de tablas, fórmulas, funciones y gráficos estadísticos. Los estudiantes aprenderán a utilizar herramientas avanzadas de Excel para gestionar proyectos de emprendimiento de manera responsable con el ambiente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Propuesta pedagógica 6to primaria
1. 2da_ Propuesta de Práctica Pedagógica 6° “A” Mag. Plusia Cáceres Dueñas
___________________________________________________________________________________
SEGUNDA PROPUESTA DE PRACTICA PEDAGOGICA EN EL AULA
“Cuidar la energía eléctrica en los hogares para economizar”
1.- NOMBRE DE LA PROPUESTA
Con la creación de textos informativos, aprendamos a tener buenos hábitos sobre el
uso de la energía eléctrica en el hogar.
2.- PROPOSITO
Que las niñas investiguen sobre el consumo de la energía eléctrica de sus
hogares.
La niñas crean textos informativos para difundir y motivar los buenos hábitos en el
buen uso y consumo de la energía eléctrica en el hogar.
Resuelven problemas estadísticos con los recibos de consumo de la energía
eléctrica de los hogares.
Crean cuadros estadísticos de los datos obtenidos.
3.- CONDICIONES DE APRENDIZAJE ASEGURADAS: (Procesos para aprender)
Aplicando los saberes previos nuestras niñas indagan el consumo inadecuado de la
energía eléctrica en sus hogares siendo necesario analizar críticamente resolviendo
problemas estadísticos, luego argumentar los planteamientos sugeridos para
desarrollar una cultura del cuidado de la energía eléctrica.
AREA COMPETENCIA
Comunicación Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando
vocabulario pertinente y las convenciones normativas, mediante
procesos de planificación, textualización y revisión, con la finalidad
de utilizarlos en diversos contextos.
CAPACIDADES INDICADORES
1 [ M ódulo de actualización en didáctica de la comunicación]
2. 2da_ Propuesta de Práctica Pedagógica 6° “A” Mag. Plusia Cáceres Dueñas
___________________________________________________________________________________
Planifica la producción
de diversos tipos de
texto.
Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
Reflexiona sobre el
proceso de producción
de su texto para mejorar
su práctica como
escritor.
Propone de manera autónoma un plan de escritura
para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito
comunicativo.
Escribe diversos tipos de textos con algunos
elementos complejos, con diversas temáticas, a partir
de sus conocimientos previos y en base a fuentes de
información.
Revisa si en su texto ha empleado los recursos
ortográficos para separar expresiones, ideas y párrafos;
y para dar claridad y sentido al texto que produce.
Explica los diferentes propósitos de los textos que
produce.
AREA COMPETENCIA
Matemática Resuelve con autonomía y formula con seguridad, problemas cuya
solución requiera establecer relaciones entre variables, organizarlas
en tablas y gráficas estadísticas, interpretarlas y argumentarlas.
CAPACIDADES INDICADORES
Resuelve con autonomía y formula
con seguridad, problemas cuya
solución requiera establecer
relaciones entre variables,
organizarlas en tablas y gráficas
estadísticas, interpretarlas y
argumentarlas.
Formulan problemas con los datos
obtenidos.
Elaboran tablas y graficas estadísticas,
interpretarlas y argumentarlas.
4.- SECUENCIAS DE LAS ACTIVIDADES: (En base al error constructivo)
Se pretende responder: ¿De donde proviene la energía? ¿Cómo economizar el
gasto de los recibos de la energía eléctrica en los hogares?
Explora las ideas previas mediante el pago del recibo de luz que hace la mamá.
2 [ M ódulo de actualización en didáctica de la comunicación]
3. 2da_ Propuesta de Práctica Pedagógica 6° “A” Mag. Plusia Cáceres Dueñas
___________________________________________________________________________________
Recopilan evidencia a partir de la investigación como: los recibos, entrevistas a
sus padres y hermanos.
Indagan y explica sobre los malos hábitos en el uso de la energía eléctrica que
perjudica la economía del hogar.
Hacen crítica sobre el uso y abuso del consumo de la energía eléctrica.
Investigan sobre la energía eléctrica en libros de la biblioteca e internet sobre el
consumo que hace cada artefacto comparando con la cantidad de focos.
Reconoce el consumo diario, mensual, leyendo y controlando el medidor de luz.
Producen textos informativos para difundir los buenos hábitos en el consumo de la
energía eléctrica
Difunden el texto creado a la comunidad en emisoras locales de horario escolar.
Reúne datos, formule críticas, señalando las causas y las consecuencias del gasto
indebido de la luz.
Elaboran gráficos de barras para comparar los consumos mensuales de la energía
electica de su hogar.
Resuelven problemas con los datos obtenidos de los recibos de luz.
Crean grandes retos con cuadros estadísticos para aumentar la economía del
hogar, al saber usar correctamente los artefactos en casa.
Lo publican en el periódico mural de la I.E. y difunden en emisoras locales para
escolares
5.- REGISTRO EL AVANCE DE LOS NIÑOS:
Construyen respuestas a las preguntas ¿porqué optan acciones incorrectas los
miembros del hogar en el uso de la energía eléctrica?
Reflexionamos todos juntos lo que aprendimos hoy.
Responden a la prueba de evaluación referente al tema.
3 [ M ódulo de actualización en didáctica de la comunicación]