Este documento describe un proyecto de aula para mejorar la alimentación y uso de plantas medicinales en tres sedes educativas. El proyecto implementará huertas escolares y caseras usando abono orgánico para cultivar verduras y hortalizas. También promoverá el cultivo y uso de plantas medicinales como remedios naturales. El proyecto aprovechará los espacios disponibles e incorporará herramientas tecnológicas.
2. CENTRO EDUCATIVO LAS VUELTAS SEDE B: ESCUELA RURAL PEÑA GRANDE OLGA CORDERO MEDINA DOCENTE
3. CAPACITACIÒN FASE DE PROFUNDIZACIÒN C.P.E. UNAB R.N.O. 2 Computadores para Educar en convenio con la UNAB Inicio éste proceso en el mes de Junio trabajando 3 ejes con 4 formadoras: en el Eje de Infraestructura con la ingeniera Lizney Rangel quien no capacito en mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos, en el eje de Gestión con la Ingeniera Erika realizando trabajo con con el Director del Centro. En el eje de +Pedagogía con la Psicóloga Mayra Cárdenas en la Etapa de alistamiento y nivelación quien nos capacitó sobre conocimientos Básicos de computador, programas como Word, PowerPoint, Excel, Configuración del escritorio. También en el eje de Pedagogía la Ingeniera Liz Caterine Díaz quien nos capacitó en: Instalación de Software educativos, Integración curricular, Explorar un CD , una memoria USB, quemar C.D, DVD Diseño y elaboración de Planes de clase (estándares, competencias, indicadores, logros) Internet: participar en foro virtual, portales educativos, algunas herramientas de web 2.0 entre ellas están: blog. slideshare, Youtube, correo electrónico, enviar adjuntar, archivo un archivo. .
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5. No incluyen dentro de su dieta alimenticia el consumo de verduras y hortalizas.
12. Hacer buen uso del espacio libre de las sedes A, B, C.
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14. OBJETIVO Mejorar la dieta alimenticia y rescatar el uso de las plantas medicinales en las comunidades educativas de las sedes A, B, C del Centro Educativo Las Vueltas del municipio de Galán, utilizando en sus diferentes actividades, las herramientas tecnológicas en los avances y resultados obtenidos.
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18. Programación de áreas.
19. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.
23. Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.