Presentación "Herramientas Colaborativas" como Tarea del Módulo I del Curso de Administración de Aulas Virtuales Moodle. Fundación UNED.

1. proyecto atlas
aprendiendo a aprender
“la forma visual del saber y la forma sabia del ver”

2. intro
El siguiente proyecto es un montaje, un Atlas de Atlas,
realizado a través de la colección de ideas, textos,
i m á g e n e s , v í d e o s , q u e s e v a [ r e ] e l a b o r a n d o
continuamente...
Este Atlas se (re)construye como documento
interminable y siempre inacabado, un proyecto
educativo que, desde la transversalidad, trabaje por
la sensibilización hacia la discapacidad.
Detectar y denunciar barreras, visibilizar la
discapacidad, mostrar las dificultades como
potencialidades y trabajar por un diseño universal
hecho por y para todos serán nuestros objetivos
fundamentales.
Las herramientas y recursos que nos ofrecen la web 2.0
y las nuevas tecnologías pueden resultar de gran
ayuda para este reto que se presenta.
El trabajo colaborativo para este tipo de temáticas es
más necesario que nunca porque a través de las
aportaciones de tod@s conseguiremos profundizar más
en las problemáticas que sufre este colectivo y seremos
capaces de llegar más lejos aportando ideas y
soluciones.
Las herramientas que se seleccionan a continuación
son sólo unas pocas. Se citan muchas, se explican
algunas, esas que creo pueden ser de mayor utilidad
para el proyecto.

3. índice
justificación01
e-learning02
web 2.003
herramientas colaborativas04
webgrafía05

4. justificación
La reciente emergencia de nuevos modelos de
producción basados en la gestión comunal de
recursos tales como los sistemas de intercambio
P2P, los proyectos colectivos de producción de
conocimiento (wikipedia), proyectos colectivos
de gestión cultural (archive.org), o las
licencias libres han modificado las bases de la
producción cultural.
Este tipo de propuestas han cambiado las
estructuras jerárquicas para extenderse de
forma rizomática, horizontal y democrática a
través de la red.
Esta nueva realidad pone en jaque a las formas
tradicionales de producción y debe ser
incorporada a nuestros recursos puesto que
resulta más efectiva, innovadora y flexible…
La democratización de las estructuras es
necesaria para involucrar a los distintos
agentes que intervienen en el proceso
formativo, especialmente a los estudiantes,
favoreciendo el acceso, la producción, la
difusión, la cooperación y la participación de
todos en la construcción de este conocimiento
que es social y colectivo.

5. e-learning
La modalidad de aprendizaje e-learning
utiliza de las tecnologías de la red para crear,
promover, distribuir y facilitar programas de
aprendizaje y de formación a distancia.
En este nuevo escenario las características de
los roles cambian:
01Alumno: Individualidad.
El análisis específico, cultural y personal, de
cada sujeto es fundamental para diseñar el
proceso.
02Profesor: Mediación+Diseño+Supervisión.
El profesor se convierte en consultor de
información, colaborador en los trabajos
grupales, facilitadores del aprendizaje,
diseñadores de cursos y materiales y
supervisores...

6. web 2.0
01Es la web de las personas.
02Surge como evolución de la web estática o
web de los datos.
03Es una web dinámica.
04Está formada por aquellos sitios web que
permiten el intercambio de información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración.
05Permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí para crear contenidos en
una comunidad virtual.
os y materiales y supervisores...

7. herramientas
colaborativas
01Son sistemas que permiten acceder a
determinados servicios facilitando la
comunicación y cooperación sin necesidad de
compartir un espacio físico.
02La información se puede compartir en
distintos formatos (audio, texto, video, etc).
03También se puede producir conjuntamente
nuevos materiales.
“El aprendizaje colaborativo es un proceso de aprendizaje que
enfatiza el grupo o los esfuerzos colaborativos, es decir, la
participación activa y la interacción entre profesores y
estudiantes. El conocimiento es visto como un constructo social y,
por tanto, el proceso de aprendizaje es facilitado por la
interacción, la evaluación y la cooperación entre iguales”.

8. blog
01Blog, bitácora, diario...es el sitio web 2.0 por
excelencia y más extendido.
02Recoge opiniones, informaciones, ideas o visiones
personales sobre distintas temáticas en formato de
texto y ordenado cronológicamente.
03Ofrece la posibilidad de opinar sobre el texto
inicial, generando una interacción entre autor y
comentaristas.
04Aparace el edublog como versión educativa del
blog.
05El edublog se convierte en una red social de
creación de contenidos de forma cooperativa, pudiendo
tomar la forma de una revista o una publicación.
edublogs
agenda
de clase
soporte de
contenidos
curriculares
almacén
de recursos
espacio de
participación
de alumnos
boletín de
noticias,
periódicos
plataforma
de difusión
biblioteca
“un sitio web personal autogestionado, compuesto por entradas
individuales ordenadas mediante cronología inversa”. Orihuela

9. wiki
01Conjunto de páginas web fácilmente editables por
el usuario para agregar o corregir la información
existente.
02Permite crear y mejorar las páginas al instante a
través de una interfaz muy simple.
03Un wiki permite que se escriban artículos
colectivamente por medio de un lenguaje de wikitexto
editado mediante un navegador. El conjunto de páginas
wiki interconectadas mediante hipervínculos se
denomina “el wiki”.
04Utilidades en educación: interactuar y colaborar
con los alumnos, compartir ideas, proponer líneas de
trabajo colaborativo, crear diccionarios, manuales,
aportar documentación, consultar el historial de
aportaciones para su evaluación, crear “círculos de
aprendizaje”, generar de conocimiento colaborativo...
diccionarios
recopilación de
preguntas
sobre los temas
enciclopedias
apuntes
glosarios
manuales
portfolios
"un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios
usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar,
borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil
y rápida". Wikipedia.

10. marcadores
sociales
01Es un servicio especial de Internet que permite
almacenar y clasificar colecciones de bookmarks o
enlaces.
02Permite guardar, clasificar y compartir los
intereses de cada usuario públicamente, de manera que
se puedan generar relaciones con otros usuarios
afines.
03Son ubicuos, se pueden consultar desde cualquier
ordenador.
04Son compartidos públicamnete
05Se clasifican mediante un sistema de etiquetas o
tags (palabras clave).
06Pinterest es uno de mis marcadores preferidos.
PROS: permite almacenar, organizar y compartir
enlaces de una forma muy sencilla y visualmente
atractiva.
CONTRAS: No te permite asociar varios tags a un mismo
enlace, teniendo que ir almacenándolo en cada tablero
uno a uno.

11. multimedia
compartido
01Son lugares que permiten a los usuarios almacenar
y compartir contenido multimedia.
02Es uno de los servicios con mayor índice de
crecimiento y difusión en la red.
03Los más conocidos y utilizados son YouTube (vídeo),
Vimeo (vídeo), Flickr (fotografías) y Odeo (podcasts).
04Youtube ofrece además una plataforma para la
enseñanza, YouTube EDU, que comprende contenidos de
instituciones académicas de educación.
05Vimeo además de compartir, almacenar y comentar
vídeos se caracteriza por la excelente calidad de las
propuestas.
06Flickr se considera un depósito de fotos. El
sistema permite hacer búsquedas de imágenes por
etiquetas (tags), por fecha y por tipos de licencias de
Creative Commons. Es una herramienta de gran
utilidad como portfolio gráfico.

12. redes sociales
01Son comunidades de usuarios. Los perfiles de
usuario se pueden editar para reflejar intereses,
ideas, opiniones además de compartir material
multimedia como fotografías, música y vídeo...
02Existen redes tanto de carácter personal (myspace,
facebook, twitter, tuenti...) como profesional
(LinkedIn, Xing, Viadeo... )
03La diferencia de facebook radica en la posibilidad
de inscribirse en subredes o círculos (país, ciudad,
empresa, centro de estudios...) favoreciendo la
interacción entre usuarios unidos intereses comunes.
Además permite crear páginas (sociales, educativas,
empresariales, comerciales...) así como grupos cerrados
o abiertos donde compartir opiniones, ideas,
material...
04T w i t t e r e s h í b r i d o e n t r e r e d s o c i a l y
microblogging donde además de compartir enlaces o
archivos multimedia puedes exponer reflexiones o
ideas pero con un tope de 140 caracteres. Es una red muy
dinámica que te obliga a sintetizar para exponer tus
ideas...Creative Commons. Es una herramienta de gran
utilidad como portfolio gráfico.

13. plataformas
educativas
01Son herramientas, en este caso virtuales, que
permite la interacción entre usuarios con fines
pedagógicos.
02Existen plataformas de código abierto (Moodle,
Claroline, Atutor...) y plataformas comerciales (WebCT,
Top Class, Luvit, Saba...)
03Moodle es un sistema de software libre, por tanto
gratuito y de código abierto. Se trata de una
plataforma de gran sofisticación y alto nivel, por lo
que cada vez más centros educativos y empresas lo
incorporan a sus programas educativos.

14. almacenamiento
01Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos
en la nube.
02Permite almacenar y sincronizar archivos en
línea y entre ordenadores.
03Permite compartir archivos y carpetas con otros
usuarios.
04Permite recuperar archivos borrados a través del
historial de revisiones.
05Freemium. Puedes abrir una cuenta gratuita con
algunos límites o bien pagar por una cuenta premium.
06La cuenta gratuita puede aumentar su capacidad de
almacenamiento invitando a otros usuarios.

15. presentaciones
01Las presentaciones son fundamentales para la
explicación de cualquier tema. Existen multitud de
propuestas que nos pueden facilitar esta tarea y hacer
que el resultado sea menos pesado, más flexible y
atractivo. Movenote, Explain Everything o Prezi son
algunas de ellas.
02PREZI es un software de presentación basada en
Web.
03PREZI permite crear presentaciones y/o presentar
esquemas.
04PREZI proporciona una navegación muy flexible,
pasar de lo global a lo particular gracias al uso del
zoom y el desplazamiento.
05PREZI contiene varias plantillas pre-diseñadas
que pueden ahorrar tiempo en el desarrollo de la
presentación.
06PREZI es flexible, sencillo y muy atractivo.
07CAMTASIA es una herramienta que permite grabar
la actividad en pantalla. De este modo combinado con
PREZI o con cualquier otro software (presentaciones,
dibujo, edición...) se pueden realizar vídeos
explicativos de la temática en cuestión.

16. mapping
brain-storming
01Las herramientas del tipo mapas conceptuales,
pizarras, o corcheras son de gran utilidad tanto para
el trabajo individual como el colaborativo.
02Los mapas conceptuales permiten organizar ideas y
descubrir relaciones.
03Las lluvias de idea colectivas son un buen
comienzo para casi cualquier actividad o proyecto y
contribuyen a la generación de una idea colectiva que
guíe el proceso.
04Mindomo, Wisemapping, Cmap tools, Mind Map,
Notability son algunas de las herramientas de
mapeado.
MINDOMO es herramienta muy completa que permite
introducir todo tipo de contenidos (textos,
hiperenlaces, vídeos, música, imágenes...). Cuenta con
distintas plantillas de mapeado y permite importar
documentos Freemind y MMAP y exportar mapas como
imagen o PDF además de guardar los mapas en los
servidores del programa.
05M u r a l . L y o L i n o . I t s o n a l g u n a s d e l a s
herramientas de brain-storming.
MURAL.LY es una herramienta muy útil para crear
lluvias de ideas colectivas. Permite colgar pdf's, post-it,
imágenes, vídeos, sonidos.... sobre los murales
creados. Se pueden descargar como imágenes y/o
compartirlo por internet.

17. actividades
01También podemos encontrar distintas webs o
softwares que contienen o nos permiten diseñar
distintos tipos de actividades.
02JCLIC, es una herramienta gratuita para la
creación de actividades educativas como: asociaciones
de relaciones, juegos de memoria, actividades de
exploración o de identificación, puzzles, sopas de
letras, crucigramas... Una herramienta muy útil para
aprender de forma lúdica que se puede emplear con todo
tipo de público y especialmente con los más pequeños o
aquellos con necesidades educativas especiales.

18. organización
01La organización y planificación de cualquier
proyecto educativo es fundamental. Existen a nuestra
disposición multitud de herramientas más o menos
completas. Wunderlist (administrar y compartir listas
de tareas pendientes), evernote (para crear notas y
organizar todo tipo de material), Catch o el cuaderno
del profesor pueden ser muy útiles para llevar a cabo
este tipo de tareas.
02CATCH es una aplicación de organización de ideas.
Permite crear notas de forma muy fácil e intuitiva. Al
abrir una cuenta en catch.com puedes sincronizar las
notas. Además ofrece la posibilidad de incluir todo
tipo de material multimedia así como etiquetas a modo
de los hashtags. También se pueden incorporar
comentarios, recordatorios, geolocalización, códigos
QR, pudiendo ser compartido con cualquier servicio
activo en tu Android (SMS, Twitter, Facebook…)
03CUADERNO DEL PROFESOR es una aplicación que
optimiza las tareas habituales del docente (cursos,
horarios, agenda personal, registro de evaluaciones,
asistencia…).

19. webgrafía
01general
http://www.demasiadosuperavit.net/?p=101
http://www.fernandosantamaria.com/descargas/herra
mientas_colaborativas2.pdf
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/
software/software-educativo/1070-las-mejores-aplicaciones-
educativas-para-android?showall=1
02blog
http://www.aulablog.com
http://www.blogger.com
http://www.wordpress.com
03wiki
http://www.wikipedia.org
04marcadores sociales
http://www.blinklist.com/
http://www.citeulike.org/
http://www.connotea.org/
http://del.icio.us/
http://www.digg.com/
05multimedia compartido
http://www.flickr.com
http://www.odeo.com
https://vimeo.com/
http://www.youtube.com/
http://www.youtube.com/education

20. webgrafía
06redes sociales
http://es-la.facebook.com/
http://es.linkedin.com/
http://es.myspace.com/
http://www.tuenti.com http://www.tuenti.com
https://twitter.com/
http://www.viadeo.com/es/connexion/
http://www.xing.com/es
07plataformas
http:// www.moodle.org
08almacenamiento
https://www.dropbox.com
https://evernote.com/intl/es/evernote/
09presentaciones
Explain Everything en appstore
Movenote en appstore
Notability en appstore
http://www.prezi.com/
10mapping-brainstroming
http://www.mindomo.com/
http://www.mural.ly/
http://www.wisemapping.com/

21. webgrafía
11actividades
http://clic.xtec.cat/es/jclic/
12organización
Catch en playstore
https://evernote.com/intl/es/evernote/

22. AVM IV
María Jaime Bueno
octubre_2014