Este documento presenta un proyecto escolar de 5 días sobre el Bicentenario del Perú. El proyecto incluye 7 actividades que abordan temas como la independencia del Perú, canciones patrióticas, personajes históricos y acciones que los estudiantes pueden tomar para celebrar los 200 años de la república. El objetivo final es que los estudiantes se sientan orgullosos ciudadanos peruanos del Bicentenario.

1. Bicentenario del Perú
Presentación del Proyecto
“El Perú rumbo al bicentenario”

2. Bicentenario del Perú
PRE –PLANIFICACIÓN
• Este año se cumplen 200 años
desde que somos una república
independiente, es decir que
dejamos de ser el virreinato del
Perú para ser “El Perú”
• ¿Qué debo saber como niño
de este tema? ¿Cómo puedo
sentirme un peruano del
Bicentenario?
LA
OCASIÓN
• Realizaré actividades diversas
para estar informado y saber
qué acciones puedo realizar
para ser un “ciudadano del
bicentenario”.
•Usaré material audiovisual y
gráfico para realizar este
proyecto.
La
intención
Intervienen: Comunicación, Ciencia y tecnología,
Matemática, Personal Social, Arte y cultura
Tiempo: 5 días (30 minutos por día)
N.o de actividades

3. Bicentenario del Perú
Actividades iniciales de
preparación

4. Bicentenario del Perú
a) Dialogo con mi profesor
y mis compañeras y
compañeros sobre qué
significa celebrar el
Bicentenario.
Área: Comunicación
Actividad inicial: Pre-planificación
Trabajo con mi profesora o profesor

5. Bicentenario del Perú
Nombre del proyecto: “El Perú rumbo al bicentenario”
¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber?
¿Cómo lo haremos? ¿En qué
tiempo?
¿Qué necesitamos?
• Celebramos 200 años de
independencia de España.
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• ¿Quiénes ayudaron a
lograr la independencia
del Perú?
• ¿Cómo podemos ser
ciudadanos del
Bicentenario si somos
niños?
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• Leeremos información sobre el
tema.
• Veremos videos sobre el
Bicentenario.
• Conoceremos personajes que
apoyaron a la independencia.
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• Computadora
• Videos
• Fichas que imprimirás.
b) Completo este cuadro escribiendo una o dos ideas en cada columna.
Imprime el cuadro para
completarlo.

6. Bicentenario del Perú
Elaboro el cronograma de trabajo. Anoto qué días y a qué hora realizaré las
actividades.
Lunes ____ Martes ___ Miércoles ___ Jueves ___ Viernes ___
Lunes ____ Martes ___ Miércoles ___ Jueves ___ Viernes ___
Actividad inicial: Cronograma
Trabajo con mi profesora o profesor
Imprime el cronograma y complétalo
con tu profesora o profesor.

7. Bicentenario del Perú
Escucha el siguiente video.

8. Bicentenario del Perú
Comenta en clase lo que
más te llamó la atención
sobre el video.
Escribe en la plataforma que
indique tu profesora, por
qué es importante para ti
celebrar el Bicentenario.

9. Bicentenario del Perú
Realizaremos las actividades
ya sea en grupo, individual o
con la familia.
Imprime la ficha
indicada para que
puedas ir resolviendo
las actividades.

10. Bicentenario del Perú
Actividad 1: Escuchamos y comentamos una
canción
Escucha la canción “Aquí estoy” que fue la canción que ganó
el concurso para buscar una canción que se escuche en
todos los actos relacionados con la celebración del
Bicentenario el Perú.
Área: Arte y cultura

11. Bicentenario del Perú

12. Bicentenario del Perú
Comenta con tus compañeras y
compañeros la parte que más te ha
gustado de la canción. Luego desarrolla las
actividades de la Ficha 1.

13. Bicentenario del Perú

14. Bicentenario del Perú
Felicitaciones. Ahora puedes cantar con tus
grupo de clase esta bella canción.
Y así sentir que tu late
fuerte por el Perú.

15. Bicentenario del Perú
Hasta antes de 1821, el Perú
era un virreinato de España.
Pero los peruanos y peruanas
queríamos ser una nación libre y
soberana.
Actividad 2: ¿Qué celebramos en el
bicentenario?
Área: Comunicación

16. Bicentenario del Perú
Muchas mujeres a los largo
de estos 200 años han
contribuido a que seamos el
Perú que conocemos hoy.
¿Sabías que en el distrito de
Pueblo Libre en Lima se ha
creado el boulevard de las
Patriotas? Te invito a leer sobre
este evento en la Ficha 2.

17. Bicentenario del Perú
Este año se celebran 200
años desde que somos una
república libre e
independiente. Observa el video sobre los
principales acontecimientos
ocurridos antes de la
declaración de
Independencia.

18. Bicentenario del Perú

19. Bicentenario del Perú
Después de ver el video,
te invito a realizar la
Ficha 3 de Personal
Social.
Actividad 3: ¿Cómo fue la
Independencia del Perú?
Área: Personal social

20. Bicentenario del Perú
A nosotros los niños y a las niñas del
2021 nos toca también ser los niños
y niñas del Bicentenario.
¿Qué acciones podemos
realizar para que algún día
nos recuerden como
patriotas del bicentenario?

21. Bicentenario del Perú
Te invito a realizar una lluvia de
ideas con acciones que podemos
hacer para ayudar a que nuestro
Perú sea cada vez mejor.
Luego firma el compromiso del
Niño del Bicentenario y
completa el cronograma con las
acciones que realizarás cada día.

22. Bicentenario del Perú
Actividad 4: Mi
compromiso Niño
Bicentenario

23. Bicentenario del Perú
Anoten los aportes de la lluvia de
ideas en la plataforma que indique
su profesora.

24. Bicentenario del Perú
¿Sabes cuántos años tiene el
Perú como República?
Estamos celebrando el
Bicentenario.
Centena = 100
Bi = 2 veces
Entonces 2 veces 100 es 200.
200 años de vida republicana.

25. Bicentenario del Perú
¡En Matemática hemos
aprendido a hacer cálculos
sobre el tiempo!
Te invito a resolver la ficha 5
donde conocerás sobre el tiempo
y sus unidades.
Actividad 5: Averiguamos sobre el
tiempo
Área: Matemática

26. Bicentenario del Perú
Puedes ver antes este
video sobre el tiempo.

27. Bicentenario del Perú

28. Bicentenario del Perú
Para que sepas cuánto aprendiste
sobre las unidades de tiempo
mayores que el año, mira este video
y resuelve las actividades.

29. Bicentenario del Perú

30. Bicentenario del Perú
En uno de los problemas
de matemática hablamos
del escudo nacional.
¿Sabías que los tres campos
representan las riquezas del
reino animal, vegetal y mineral?
Actividad 6: Averiguamos sobre el
hábitat de la vicuña

31. Bicentenario del Perú
Te invito a investigar sobre las
características de la vicuña o de
otros animales que son propios
del Perú.
También puedes averiguar
sobre el árbol de la quina u
otras especies vegetales
originarias. Para ello completa
la ficha 6.

32. Bicentenario del Perú
Evaluación del proyecto

33. Bicentenario del Perú
Hemos llegado al final de
este proyecto.
Es importante que
reflexiones sobre el
trabajo realizado.

34. Bicentenario del Perú
Luego completa este
Diario de reflexión.
Te proponemos que
completes este cuadro.
Lo tienes en la Ficha 7.
Actividad 7: Me evalúo

35. Bicentenario del Perú
Felicitaciones por
tu trabajo.
Ahora a
demostrar que
eres un niño o
niña del
bicentenario