"¡Terminamos los talleres de Conectados por la Seguridad 2017 en Colombia, los estamos realizando en Ecuador y se vienen Chile y Argentina!
Descubrí este maravilloso programa.
Presentación de Mónica Reyes, educadora de párvulos, licenciada en educación, Magister en Investigación educativa y Diplomada Educación Inicial y comunidad. en el Seminario Seminario “Los Desafíos de la diversidad cultural en la Educación parvularia”, organizado por la JUNJI y la Universidad Católica Silva Henríquez.
Presentación de Mónica Reyes, educadora de párvulos, licenciada en educación, Magister en Investigación educativa y Diplomada Educación Inicial y comunidad. en el Seminario Seminario “Los Desafíos de la diversidad cultural en la Educación parvularia”, organizado por la JUNJI y la Universidad Católica Silva Henríquez.
EXPERTOS INTERNACIONALES DEL MUNDO ACADÉMICO, INSTITUCIONAL Y PROFESIONAL ANA...Ayuntamiento de Málaga
El VIII Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, organizado conjuntamente por la Universidad de Málaga, a través de su Fundación (FGUMA); el Ayuntamiento de la ciudad; la Diputación, y la Asociación para la Defensa de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (ADDIA), ha comenzado esta tarde con una ceremonia en la que los niños han sido los protagonistas. Se trata de un encuentro que pretende dar voz a los más jóvenes, por ello, durante tres días, desde hoy hasta el viernes, expertos internacionales del mundo académico, institucional y profesional relacionado con la infancia analizarán y debatirán sobre los problemas a los que muchos niños y adolescentes hacen frente a diario.
En el marco del objetivo fundamental de cerrar las brechas de inequidad recogido en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-214 “Camino a la Prosperidad” el mejoramiento de la calidad de la educación y la
formación para el ejercicio de la ciudadanía constituyen la herramienta fundamental para formar a las ciudadanas y ciudadanos que el país necesita; una ciudadana o ciudadano en capacidad de contribuir a los procesos de desarrollo cultural, económico, político y social y en la sostenibilidad ambiental; en el ejercicio de una ciudadanía activa, refexiva, crítica y participativa, que conviva pacífcamente y en unidad, como parte de una nación próspera, democrática e incluyente.
Presentación de María de Los Ángeles Villaseca, profesional de la Unidad de Educación y Promoción del Instituto Nacional de Derechos Humanos denominado “Inclusión y desafíos de Educación en Derechos Humanos en el nivel parvulario”, en el Seminario “Infancia e Inmigración: Los desafíos para una sociedad intercultural”, organizado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI.
PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS ABIERTOSALFA-TRALL
Ponencia presentada por: UPTM Kleber Ramírez
En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
EXPERTOS INTERNACIONALES DEL MUNDO ACADÉMICO, INSTITUCIONAL Y PROFESIONAL ANA...Ayuntamiento de Málaga
El VIII Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, organizado conjuntamente por la Universidad de Málaga, a través de su Fundación (FGUMA); el Ayuntamiento de la ciudad; la Diputación, y la Asociación para la Defensa de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (ADDIA), ha comenzado esta tarde con una ceremonia en la que los niños han sido los protagonistas. Se trata de un encuentro que pretende dar voz a los más jóvenes, por ello, durante tres días, desde hoy hasta el viernes, expertos internacionales del mundo académico, institucional y profesional relacionado con la infancia analizarán y debatirán sobre los problemas a los que muchos niños y adolescentes hacen frente a diario.
En el marco del objetivo fundamental de cerrar las brechas de inequidad recogido en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-214 “Camino a la Prosperidad” el mejoramiento de la calidad de la educación y la
formación para el ejercicio de la ciudadanía constituyen la herramienta fundamental para formar a las ciudadanas y ciudadanos que el país necesita; una ciudadana o ciudadano en capacidad de contribuir a los procesos de desarrollo cultural, económico, político y social y en la sostenibilidad ambiental; en el ejercicio de una ciudadanía activa, refexiva, crítica y participativa, que conviva pacífcamente y en unidad, como parte de una nación próspera, democrática e incluyente.
Presentación de María de Los Ángeles Villaseca, profesional de la Unidad de Educación y Promoción del Instituto Nacional de Derechos Humanos denominado “Inclusión y desafíos de Educación en Derechos Humanos en el nivel parvulario”, en el Seminario “Infancia e Inmigración: Los desafíos para una sociedad intercultural”, organizado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI.
PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS ABIERTOSALFA-TRALL
Ponencia presentada por: UPTM Kleber Ramírez
En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
Presentación Progama de Formación en Derechos Humanos Blue Dreamfundablue
Somera presentación del Proyecto de Derechos Humanos de la Fundación Blue Dream desarrollado bajo convenio con la Institución Educativa El Bosque de la Ciudad de Medellín.
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimientoLenin Mendieta Toledo
Uno de los más graves problemas que sigue teniendo la humanidad es la balcanización de la educación, esta depende de factores multidimensionales que son: humanos, educativos, políticos, económicos y sociales . Como consecuencia de esta balcanización, se presenta inevitablemente una desestabilización de la persona humana estructurada como un sistema dentro de sistemas . La pobreza y sus problemas asociados son el arjé de un problema que se presenta desde la invisibilidad del sujeto objetivado y cosificado por la sociedad y los gobiernos, no así la Universidad de Guayaquil se hace presente en el campo en el objeto para tratar de presentar y ejecutar proyectos que logren paliar estas desigualdades. El programa de lectoescritura es una investigación de intervención socio-educativa
Motorola Solutions participa da NT Expo com comunicações integradas para o setor metroferroviário. Empresa apresenta soluções para comunicação de missão crítica de próxima geração para auxiliar o atendimento a usuários e prevenir acidentes
El programa Conectados por la Seguridad sigue recorriendo Latinoamerica.
En esta ocasión, FORO21 y Motorola Foundation visitaron Chile, donde un total de 20 talleres se realizaron con la colaboración de Carabineros PDI, Bomberos, Seguridad Ciudadana de la Comuna Pedro Aguirre Cerda, Seguridad Ciudadana de la Comuna Las Condes, llevando alegría y capacitación a xxx niños de 12 colegios en la región. ¡Siguiente parada, Argentina!
Policia de Australia Occidental y Servicios de Emergencia e Incendios unidos ...Motorola Solutions LatAm
El departamento de Servicios de Emergencias e incendios de Australia Occidental se unirá a la Policía de Australia Occidental al utilizar nuestra plataforma de despacho computarizado Premier One, creando mas oportunidades para la colaboración entre los servicios estatales de Bomberos y emergencias y la Policía,
A corporação “Great Canadian Gaming” incluiu a infraestrutura e os rádios bid...Motorola Solutions LatAm
Com dezenas de câmeras de segurança espalhadas nos seus cassinos, “Great Canadian” queria descobrir formas de otimizar a transmissão de monitoramento. Nosso Sistema “MOTOTRBO IP Site Connect” possibilita a vigilância a distância, ajuda a economizar e melhorar o tempo de resposta.
"Great Canadian Gaming" Incorpora la Tecnología MOTOTRBO en sus ComunicacionesMotorola Solutions LatAm
Con decenas de cámaras de seguridad distribuidas entre sus casinos, “Great Canadian” quería descubrir formas de optimizar la trasmisión de monitoreo. Nuestro sistema “MOTOTRBO IP Site Connect” posibilita la vigilancia a distancia, ayuda a ahorrar y mejorar el tiempo de respuesta.
Nuestro éxito vendiendo sistemas de radios TETRA en Europa, en el Medio Oriente y en África (EMEA) fluye a través de nuestro Centro de Excelencia en Berlín, que recientemente ha alcanzado dos metas importantes.
O programa MSI CSR “Conectados pela segurança” celebra cinco anos de crescente consciência educacional sobre a importância dos primeiros socorros regionais nas comunidades da nossa América Latina, são mais de 19.400 crianças em seis países latino-americanos (Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru).
A comunicação ilimitada é o eixo central das operações de transporte e logística. Ao migrar para o sistema de comunicações de rádio digital MOTOTRBO de última
geração, é possível aumentar a produtividade e reduzir suas despesas empresariais. Capacidades de voz melhoradas e soluções avançadas de dados possibilitam
a localização e o acompanhamento de veículos, assim como a obtenção de informação operacional importante para a eficiência logística. Um ecossistema de
aplicativos líderes na indústria, como SmartPTT Plus, TRBOnet Plus, TRBOnet de Gestão de Alarmes e Safenet™, entre muitas outras, cobrem todas as
necessidades operacionais da sua empresa. Assim, você pode trabalhar com mais eficiência, produtividade e segurança nos ambientes mais exigentes e competitivos.
Os rádios digitais permitirão à Cruz Vermelha do México intercomunicar a suas ambulâncias e assim ter uma resposta mais rápida às emergências de turistas.
Cancún tendrá mejor respuesta ante emergencias con donación de Motorola Solut...Motorola Solutions LatAm
Los radios digitales permitirán a la Cruz Roja de México intercomunicar a sus ambulancias y así tener una respuesta más rápida a las emergencias de turistas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
1. Proyecto “Conectados por la Seguridad”
El Programa educativo sobre participación ciudadana para niños de entre 9 y 11 años de
Latinoamérica “Conectados por la Seguridad” es impulsado por la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y FORO 21–Productora de
Contenidos Educativos-, con el apoyo de la Fundación Motorola Solutions. Está destinado a
escuelas primarias de Argentina, Chile, Ecuador y Colombia.
Desde sus comienzos en el 2012, esta iniciativa logró alcanzar a 19.000 niños de Argentina, Chile,
Perú, Colombia y Ecuador y contó con la participación de más de 100 fuerzas públicas de los
distintos países.
El programa tiene como objetivo dotar a las nuevas generaciones de herramientas vitales de
participación ciudadana.
En la actualidad, y cada vez más, el uso de las herramientas de comunicación constituye uno de
los modos privilegiados a partir de los cuales interactuamos. Entre otras cosas, nos permiten
tener acceso a información rápidamente y nos brindan una oportunidad para poder colaborar en
la resolución de conflictos cotidianos apelando a nuestro rol de ciudadanosactivos.
Desde esta perspectiva, el programa afianza su razón de ser para continuar propiciando espacios
donde los niños puedan reconocerse como participantes de la vida en democracia desde sus
posibilidades y construir los conocimientos necesarios para desenvolverse en ese rol.
La propuesta consiste en talleres educativos que se realizan en las escuelas donde, a partir de
dinámicas lúdicas se trabaja con niños de entre 9 y 11 años sobre prevención de casos de carácter
público en el que está en juego la vida humana o se vulnera algún derecho y cómo ellos pueden
alertar a tiempo, comunicándose adecuadamente con los organismos que el Estado pone a
disposición de la población para tal fin.
Las distintas fuerzas públicas (Agencias de Salud, Bomberos, Policías nacionales y provinciales
entre otros) también son invitadas y participan activamente de cada uno de
2. estos talleres infantiles con el objetivo de que puedan vincularse con los niños y compartir con
ellos sus funciones y responsabilidades.
Durante la actividad en las aulas, se trabajan distintos conceptos como:
● Diferencias entre las distintas fuerzas públicas y sus funciones.
● Distintas situaciones de riesgo (Ambientales: Catástrofes naturales, contaminación del
aire o el agua, inundaciones, árboles por caer, terremotos, sismos, tornados. Sociales:
Violencia o peleas en la calle, accidentes de tráfico, discriminación, maltratos. De salud:
accidentes en el hogar, conservación de los alimentos, normas de higiene, accidentes en
vía pública).
● Consejos para una comunicación segura en casos de riesgo: qué información
proporcionar y cómotransmitirla.
En 2017
Colombia
Fechas: 22 de mayo al 2 de junio
Cantidad de talleres: 20
Escuelas visitadas
Colegio San Luis
Colegio Elisa Borrero de Pastrana
Colegio Nuestra Señora de Fátima
Colegio Nuestra Señora del Rosario
Colegio Pedagógico Carlos Andrés
Zion School
Colegio Monte Cerviño
San Pio X
Fuerzas participantes
Policía Nacional
Cruz Roja
IDIGER
Bomberos de Bogotá
Dirección de prevención y cultura ciudadana, Secretaría Distrital de Seguridad convivencia y
justicia.
Cantidad de niños total: 666 niños
3. Ecuador
Fechas: 5 de junio al 16 de junio
Cantidad de talleres: 20
Escuelas visitadas hasta el momento
Jezreel
Celestin Freinet
San José de la Comuna. Fundación Niños de María
Miguel Angel Asturias
República Federal Suiza
Alejandro Cardenas
San Andres
Chile
Fechas: 31 de julio al 11 de Agosto
Cantidad de talleres: 20
Argentina
Fechas: 14 de Agosto al 28 de Agosto
Cantidad de talleres: 25
PAÍS FECHA DE COMIENZO FECHA DE FINALIZACIÓN
COLOMBIA 22 de mayo 2 de junio
ECUADOR 5 de junio 16 de junio
CHILE 31 de julio 11 de Agosto
ARGENTINA 14 de agosto 28 de agosto