Este documento proporciona orientaciones generales para la elaboración de proyectos de aprendizaje en educación media. Explica que los proyectos deben incluir un nombre atractivo, una justificación de su propósito e importancia, objetivos claros para los estudiantes, estrategias alineadas con los objetivos, e indicadores para evaluar los procesos y resultados. El propósito es que los proyectos promuevan aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades en los estudiantes.

1. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se le mande hacer, se acostumbren a obedecer a l a razón, no a la autoridad como a los limitados, no a la costumbre como los estúpidos. Simón Rodríguez

2. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA DOCENTES Y ESTUDIANTES COLECTIVOS SOCIALES PROYECTO DE APRENDIZAJE PEIC INTERDISCIPLINARIEDAD PROYECTO DE VIDA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS REQUERIMIENTOS, INTERESES Y POTENCIALIDADES PROCESOS DE ACCIÓN-REFLEXIÓN EVALÚA PROCESOS CARÁCTER SOCIAL

3. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ALGUNOS ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA ELABORACIÒN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO JUSTIFICACIÓN PROPÓSITO ESTRATEGIAS INDICADORES DE EVALUACIÓN