El documento propone usar juegos de mesa como estrategia pedagógica para enseñar las operaciones básicas de matemáticas a estudiantes de preescolar y primaria de manera lúdica. Los juegos ayudarían a los estudiantes a resolver y construir problemas matemáticos relacionados con la suma, resta, multiplicación y división. El proyecto utilizaría material didáctico y actividades lúdicas como talleres y juegos durante las clases para despertar el interés de los estudiantes por las matem

1. LOS JUEGOS DE MESA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA SOLUCION Y CONSTRUCCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS A PARTIR DE LAS OPERACIONES BASICAS A TRAVES DE LAS TIC PRESENTADO POR: Líder de la Experiencia: ANA MIILENA CARDENAS LETICIA GAITAN, GLORIA CABALLERO, PATRICIA HURTADO

4. ¿ Cómo los juegos de mesa aplicados como estrategia pedagógica ayudaran a la solución y construcción de problemas matemáticos a partir de las operaciones básicas?

8. El desarrollo del presente proyecto tiene como objetivo despertar el interés por las matemáticas, de manera lúdica . Este proyeto esta dirigido a estudiantes de los grados de preescolar y educación básica primaria.

9. Plantear propósitos para los proyectos Implementar actividades lúdicas en el desarrollo del plan de estudio en cada uno de los grados.

10. EJE TEMÁTICO LA SUMA LA RESTA LA MULTIPLICACIÓN LA DIVISIÓN

11. Recursos Humanos: ESTUDIANTES-DOCENTES Materiales: MATERIAL DIDÁCTICO Económicos: PROPIOS

12. Evaluación Métodos : OBSERVACION PARTICIPATIVA RALY MATEMÁTICO Técnicas o Instrumentos : JUEGOS DIDÁCTICOS TALLERES

13. RECUERDA SIEMPRE ...Si lo oigo lo olvido si lo veo lo recuerdo si lo hago lo comprendo si lo descubro me motivo Y SI LO PRODUZCO ES MIO