1. LIZETH GERALDINE BENAVIDES HERNANDEZ
11°1
JORNADA:MAÑANA

2. INTRODUCCION
El simple acto de elección ayuda a los estudiantes a ser autónomos en la toma de decisiones las cuales nos
ayudaran para en un futuro no muy lejano elegir a nuestros gobernantes como el presidente gobernadores y
alcaldes sin olvidar a los senadores diputados y demás .
La convivencia democrática descansa en el respeto de los derechos y deberes de las personas y las normas que
la regulan están por encima de los compromisos sociales y corrientes. Si bien la convivencia democrática se
refiere a la participación del pueblo en la escogencia de su propio gobierno, también puede extenderse a la
Institución educativa cuando elige democráticamente al personero estudiantil.
El personero es elegido por los estudiantes de una institución educativa; este debe ser de grado 11.La función
principal es defender los derechos de los educandos y a la vez ayudar para que se cumplan cabalmente sus
deberes.

3. JUSTIFICACIÓN
Es deber de las instituciones educativas orientar y formar a los estudiantes en una cultura de solidaridad y
tolerancia, se hace necesario crear espacios donde el estudiante se socialice y se sensibilice frente a la realidad
cotidiana la cual en estos momentos es muy dura y por eso hay que preparara a los estudiantes para que en lo
posible no caigan tan rápido y se rindan hay que enseñarles a que sean perseverantes con sus sueños pero sin
tener que pasar por encima de gente inocente para llegar a ellos.
En todos estos años de permanencia en la institución ,me he dado cuenta de la desunión que existe en el colegio
empezando desde las aulas de clases, pero hay algunos salones que sobresalen en el colegio por la unión que se
encuentra en ellos.
La desunión que existe ha provocado la intolerancia el irrespeto y demás conflictos entre jornadas, pero yo
quiero cambiar eso y dar mas unión comenzando por los salones de clases los cuales son los pilares de la unión
en un colegio para empezar a formar un ambiente de sana convivencia y de mas aleación entre los mismos
alumnos de todo el plantel educativo.

4. OBJETIVO GENERAL
Fomentar la practica de la democracia a nivel institucional y a la vez recocer la capacidad de
liderazgo, solidaridad, tolerancia y el sentido de pertenencia que existe entre los estudiantes de la institución
para contribuir al fortalecimiento de una sana convivencia entre toda la comunidad educativa.

5. OBJETIVO ESPECIFICO
Los objetivos generales son:
 Sensibilizar al estudiante sobre la importancia que tiene la participación democrática en la institución.
 Promover en el estudiante la capacidad de liderazgo.
 Disfrutar del derecho de elegir y ser elegido.
 Infundir en el estudiante el sentido de justicia, moral, responsabilidad, respeto y colaboración.
 Crear en los estudiantes la capacidad de tomar sus propias decisiones de la forma correcta .

6. LOGO DE LA CAMPAÑA
“Diciendo y haciendo”
Escogí este logo por que cuando uno promete
siempre debe cumplir, nunca se debe dejar las
cosas a medias o sin realizar y por que si
llego a ser elegida como personera por el
estudiantado ,hare que de eso se trate mi
tiempo de permanencia en la personería de la
institución.

7. SEGÚN LO ESTABLECIDO POR LA LEY
LEY 115 DE 1994
Artículo 94º : Personero de los estudiantes. En todos los establecimientos de educación básica y de la educación
media y en cada año electivo, los estudiantes elegirán a un alumno del último grado que ofrezca el
establecimiento, para que actúe como personero de los estudiantes y promotor de sus derechos y deberes.
Subrayado declarado EXEQUIBLE por la Corte Constitucional, mediante Sentencia C-555 de 1994.
El personero de los estudiantes tendrá las siguientes funciones:
a. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la
comunidad educativa.
b. Presentar ante el Rector del establecimiento las solicitudes que considere necesarias para proteger los
derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
Parágrafo: Las decisiones respecto a las solicitudes del personero de los estudiantes serán resueltas en última
instancia por el Consejo Directivo o el organismo que haga las veces de suprema autoridad del establecimiento.

8. EL PERFIL DEL PERSONERO(RA)
PACTO DE CONVIVENCIA
Art. 69: Son condiciones para aspirar a ser elegido personero(a) ó representante estudiantil de la I. E. Gimnasio del
Pacífico, las siguientes:
1. Tener una antigüedad en la Institución mínimo por tres años consecutivos.
2. Mostrar un buen nivel de desempeño académico, personal y social.
3. Ser líder innato que maneje excelentes relaciones y que sirva como modelo a seguir en diversos aspectos.
4. Gozar de aprecio y credibilidad ante los miembros de la comunidad.
5. Demostrar sentido de pertenencia y compromiso con la Institución Educativa a través del conocimiento de su
Horizonte Institucional.
6. Tener buena presentación personal, haciendo énfasis el debido porte del uniforme.
7. Presentar un programa acorde con lo estipulado por la Ley en lo relacionado con la vocería en la defensa y respeto
por los derechos de los estudiantes; así como el cumplimiento de los deberes.
8. Conocer plenamente todo lo dispuesto por este pacto.
9. Ser mediador en los procesos académicos y de convivencia en el cumplimiento del debido proceso

9. PROPUESTAS
 Velar y defender los derechos de los estudiantes de la Institución Educativa Gimnasio del Pacifico.
 Fomentar más la parte cultural en la institución educativa(formando grupos de música, teatro, danza
moderna y folclórica) y en nuestras sedes de básica primaria descubrir y fortalecer pequeños talentos ya que
ellos son nuestros futuros sucesores.
 Mejorar la planta física del colegio:
Durante años las graduaciones se han realizado en el coliseo de la institución y este año no será la excepción
pero si buscare el mejoramiento de las paredes, del piso para que así encontremos el día de nuestra graduación
un lugar mas bonito y agradable.
En la cuidad de Tuluá son pocos los colegios que cuentan con laboratorios de física, química y biología , y
nuestra institución es privilegiada por contar con ellos ,pero sin embargo estos necesitan una remodelación para
que las practicas sean mas amenas y seguras ,ya que fueron construidos hace mas de 40 años y por lo tanto ya es
hora de que se actualicen.
 Instalar zona wifi en un sitio especifico para que los estudiantes puedan acceder en sus horas libres y en
descanso.
 Realizar actividades de recolección de fondos los cuales serán destinados para la celebración de eventos
culturales y patrios.
 Validar todas las horas de labor social a los deportistas; pues es digno de mención y reconocimiento como
orgullo para nuestra Institución Educativa a nivel municipal, departamental y nacional.
 Incrementar el uso de portátiles con servicio de internet, en la biblioteca como estrategia enseñanza
aprendizaje de los estudiantes.

10.  Exigir desayunos escolares de buena calidad.
 Gestionar para que se construya el parqueadero de los estudiantes.
 Incrementar el uso de las tics en el aprendizaje la sociedad en auge de avances tecnológicos y científicos.
 Programar unas cuatro jornadas de aseo general en la institución durante el año lectivo, realizadas por los
mismos estudiantes, así mismo jornadas de educación ambiental para que los desechos y desperdicios vayan
al sitio que corresponde.
 Fomentar la unión de toda la institución educativa para que así crezca un ambiente de sana convivencia.
 Motivar a los estudiantes a aprender cada vez más y a sacar buenas calificaciones. Premiando por periodo al
mejor salón de cada grado con una convivencia.

11. AUTOBIOGRAFIA
Mi nombre es Lizeth Geraldine Benavides Hernández, nací en la ciudad de Pasto hace 15 años. Es placentero
haber compartido desde el grado 5 en la Institución Educativa Gimnasio del Pacifico Durante mis años de
permanencia he aprendido a querer mi Institución, es por ello que me he destacado por ser muy colaboradora en
las actividades académicas y culturales que nuestro plantel educativo ha brindado.
En el aspecto de mi personalidad soy emprendedora , respetuosa, humana y perseverante esos son los valores
que mi familia me ha inculcado.
Desearía que los alumnos y alumnas de este plantel me dieran la oportunidad de ser “personera para dejar
huella” con muchas de los sueños que he tenido con mi Institución, en el momento que entre a pertenecer a
he demostrado un gran sentido de pertenencia, respeto y amor especial por mis compañeros y compañeros,
personal educativo y administrativo de este recinto tan apreciado por mi.