Este documento presenta un proyecto Erasmus+ llamado "Travel Without Trouble" que permitirá a estudiantes de primaria conocer la cultura de países europeos a través de la creación de una agencia de viajes. El proyecto involucrará a 110 estudiantes de 6 a 11 años de edad de múltiples escuelas socias para desarrollar itinerarios turísticos virtuales de diferentes países trabajando en grupos cooperativos y utilizando herramientas digitales.
Se comparte experiencia significativa, trabajada con estudiantes del grado 3° de la I.E.COCORNÁ en el año 2010, en donde desarrollaron competencias por medio de la lectura.
Se comparte experiencia significativa, trabajada con estudiantes del grado 3° de la I.E.COCORNÁ en el año 2010, en donde desarrollaron competencias por medio de la lectura.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. TEMÁTICA
El alumnado conocerá la riqueza cultural de países
de Europa a través de la creación de una agencia
de viajes internacional que elaborará itinerarios.
CARACTERÍSTICAS
GENERALES
Este proyecto quiere convertirse en un proyecto de Centro
en el que todo el alumnado de primaria pueda participar con
contribuciones adaptadas a los diferentes niveles; por lo
tanto las edades del alumnado participante serán entre 6 y
11 años.
El número de alumnado participante es flexible dependiendo
del número de alumnado por clase de nuestros socios. En mi
centro el número de alumnado de primaria es de 110.
El número de socios participante tiene un mínimo de dos y
un máximo de 5 para permitir la funcionalidad de la
colaboración.
3. ÁREAS IMPLICADAS
Ciencias sociales
Lengua extranjera (Inglés)
Educación artística
Educación emocional y para la creatividad COMPETENCIAS
Competencia linguística
Competencia digital
Aprender a aprender
Competencia social y cívica
Conciencia y expresiones culturales
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
4. METODOLOGÍAY
ACTIVIDADES
El alumnado trabajará a través de grupos
cooperativos en los que se decidirá:
- Qué país visitarán.
- Qué monumentos, gastronomía, museo, lugares…son
imprescindibles.
- Cómo van a difundir ese visita o viaje (folletos, vídeos,
cuentos, representaciones…)
- Cómo evaluar el producto final y propuestas de mejora.
Se partirá de:
- Ejemplos reales como referencia para nuestros
productos.
- Propuestas creativas desde los grupos cooperativos y
votaciones entre los centros para su selección.
6. HERRAMIENTAS PARA UTILIZAR PARA LA
COLABORACIÓN CON LOS SOCIOSY USO DE
LASTIC
PLATAFORMA ETWINNING
GSUITE FOR EDUCATION
(Google Drive, Google Slides,
Google Hangouts)
PRESENTACIONES EN
DIFERENTES FORMATOS
7. Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el
trabajo cooperativo.
Aprecio por la herencia cultural a escala local, nacional y europea como
riqueza compartida digna de conocimiento, preservación y cuidado.
Valorar de manera crítica la importancia del patrimonio cultural
mediante el acercamiento a sus manifestaciones artísticas más
significativas
Interactuar y hacerse entender en inglés en intervenciones orales y
escritas mostrando respeto por las ideas y opiniones de los demás.
Manifestar una visión creativa y emocional del aprendizaje que propicie
la motivación, el pensamiento efectivo y divergente.
Diseñar y ejecutar proyectos de carácter emprendedor en sus diferentes
vertientes, practicando las capacidades vinculadas al pensamiento
divergente y las actitudes innovadoras asociadas con el fin de
implementar iniciativas en el ámbito escolar que promuevan el
bienestar personal y social.
OBJETIVOS DEL CURRÍCULO A TRABAJAR
9. AUTORES Y REFERENCIAS DE LAS IMÁGENES UTILIZADAS
SEÑOR CON MALETAS:
HTTPS://PIXABAY.COM/P-1598050/?NO_REDIRECT
HUELLAS:
HTTPS://PIXABAY.COM/ES/HUELLAS-PIES-PISTAS-CAMINAR-DEDOS-511553/
ENGLISH BALLOON:
HTTPS://COMMONS.WIKIMEDIA.ORG/WIKI/FILE:UK_BALLOON.SVG
LÁPICES:
HTTPS://COMMONS.WIKIMEDIA.ORG/WIKI/FILE:MULIPLE_COLORED_PENCILS_10.JPG
CIRCULO PERSONAS
HTTPS://PIXABAY.COM/ES/SILUETAS-PERSONA-DISTRITO-1186990/
TRABAJO COOPERATIVO
HTTPS://WWW.FLICKR.COM/PHOTOS/LUMAXART/2137737248
PERSONAS HABLANDO:
HTTPS://COMMONS.WIKIMEDIA.ORG/WIKI/FILE:COMUNICACI%C3%B3N_INTERNA.JPG
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS:
HTTPS://PIXABAY.COM/ES/EN-L%C3%ADNEA-INTERNET-ICONO-S%C3%ADMBOLOS-942408/
AVIÓN:
HTTPS://COMMONS.WIKIMEDIA.ORG/WIKI/FILE:TRAVEL-MAP.SVG
MEGÁFONO:
HTTPS://PIXABAY.COM/ES/MEG%C3%A1FONO-ANUNCIO-INFORMACI%C3%B3N-BARKER-1019756/
