El documento describe un taller musical para formar ensambles donde los alumnos puedan acercarse a la música de forma práctica y grupal. El taller consistirá en módulos de una hora donde los alumnos probarán diferentes roles e instrumentos para conocer diversas texturas sonoras. No se requieren conocimientos previos y el enfoque será lúdico para los más pequeños, usando instrumentos comunes como guitarra, bajo, batería y voz. Se realizarán dos presentaciones al semestre para compartir el trabajo realizado.

1. Estamos escuchando un fragmento de la pieza “Maripossa leve” del autor Carlos Aguirre

2. Objetivos La propuesta del taller consiste en formar diferentes ensambles musicales donde los alumnos puedan acercarse a la música desde la experiencia grupal, dándoles de esta manera, un modo de conocer este lenguaje a través de una forma práctica y natural. Decimos natural porque en esencia la música permite desarrollarnos desde lo vincular y lo comunicacional, siendo fundamental para su aprendizaje, la experiencia de grupo. Concretamente ,la idea es iniciarlos en el estudio de la música desde un ángulo diferente, sin necesidad de conocimientos previos, y sin la presión ni la rigidez de una estructura académica. Simplemente poder mostrarles que la música también es un juego que todos podemos jugar.

4. Es fundamental que los alumnos no toquen siempre el mismo instrumento, dándoles de esta manera la opción de conocer diferentes texturas sonoras y funciones que un instrumento propone dentro del grupo.

5. También es importante la interacción entre los alumnos y el docente al momento de elegir repertorio. Significa que debemos encontrar el balance entre lo que los chicos escuchan y la propuesta de estilos diferentes por parte del profesor.

7. Los instrumentos propuestos serán los más comunes en la música popular actual (guitarra eléctrica, bajo eléctrico, piano, batería, percusión y voz).

8. Finalmente se propone realizar dos muestras semestrales, la primera sólo para padres, a modo de clase abierta, y la segunda en forma pública. Es de esta manera que le damos un cierre al trabajo realizado durante el año y la posibilidad de que los chicos tengan la experiencia de un concierto “en vivo”.