Este documento describe un proyecto para incluir las TIC en los cursos de Física de Bachillerato en una escuela privada en Montevideo, Uruguay. El proyecto propone crear materiales de apoyo como videos y cuestionarios en la plataforma Moodle para que los estudiantes puedan acceder desde casa y extender así su tiempo de aprendizaje. Esto ayudaría a mejorar el interés y rendimiento de los estudiantes en Física al aprovechar su gusto por Internet y vincularlos más con la escuela.