Este documento describe un proyecto pedagógico de una escuela primaria y preescolar en Colombia. El objetivo general es formar estudiantes líderes que comprendan la constitución para promover el respeto, la convivencia pacífica y la responsabilidad. Los objetivos específicos incluyen conocer los derechos fundamentales en la constitución, generar competencias ciudadanas para resolver conflictos de manera pacífica, y participar en actividades institucionales e interinstitucionales. El proyecto durará del 2008 al 2009.
Documentos de política educativa y su fundamentación filosóficanormalfilosofia
El presente documento es un producto elaborado durante la Unidad III del curso Filosofía de la Educación, en la escuela Normal Experimental de Colotlan. Consiste en un análisis de diferentes posturas en base a algunos
textos actuales donde se demarcan los fundamentos y las políticas sobre la educación en México.
Se realizó un ensayo en equipo con el tema:
La práctica educativa, un elemento necesario en la formación docente, a partir de análisis de tipos de conectores y características de un ensayo, su importancia de la práctica educativa argumentando en con referentes teóricos.
Documentos de política educativa y su fundamentación filosóficanormalfilosofia
El presente documento es un producto elaborado durante la Unidad III del curso Filosofía de la Educación, en la escuela Normal Experimental de Colotlan. Consiste en un análisis de diferentes posturas en base a algunos
textos actuales donde se demarcan los fundamentos y las políticas sobre la educación en México.
Se realizó un ensayo en equipo con el tema:
La práctica educativa, un elemento necesario en la formación docente, a partir de análisis de tipos de conectores y características de un ensayo, su importancia de la práctica educativa argumentando en con referentes teóricos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Identificación institucional: INSTITUCION EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” País: Colombia. Niveles educativos: preescolar y primaria. OBJETIVO GENERAL: Formar estudiantes con capacidad de liderazgo en el conocimiento y comprensión de la Constitución Política de Colombia, propiciando en ellos el desarrollo de competencias como: El respeto por el otro, las diferencias, la convivencia y paz, responsabilidad, pluralidad e identidad entre otros.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Conocer algunos apartes de la Constitución Político que permiten el apropiamiento de algunos derechos fundamentales 2. Generar en los estudiantes las competencias ciudadanas para una convivencia pacifica colaborando en la solución de conflictos. 3. Participar activamente en todas las actividades programadas a nivel Institucional e Interinstitucional. Duración: año electivo 2008-2009 http://elrosario-narino.gov.co/apc-aa-files/63643230363031393731333964346366/educacion_ambiental_1.pdf
