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Proyectos presentacion
- 1. Comprensión área PROYECTOS Buscar Herramientas Informát. Clasificar Para TIC´s Producto final Analizar Sintetizar UsoTIC Experimentar Enfocadas en Aspectos como Matriz valoración Producto (s) complejos Evalúa con PROYECTO Desarrolla Requiere de Tiempo acorde a objetivos y recursos Del área Utiliza Cualquier tipo de recurso Herra/ Informát Conoci/ área Integración
- 2. APRENDIZAJE POR PROYECTOS “Dígamey olvido, muéstreme y recuerdo. Involúcreme y comprendo” proverbio chino. El Aprendizaje por Proyectos (ApP) es una metodología, una herramienta de instrucción que ayuda al maestro a lograr sus objetivos como educador. El ApP se orienta hacia la realización de un proyecto o tarea, el trabajo se enfoca en la solución de un problema complejo o en la realización de una actividad; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional para moverse y hacer uso de diversos recursos (preferiblemente dentro del aula); y los grupos que se conforman trabajan en proyectos diferentes.
- 3. APRENDIZAJE POR PROYECTOS ElApP ayuda a los estudiantes a: (1)Adquirir conocimientos y habilidades básicas (2)Aprender a resolver problemas complicados (3)Llevar a cabo tareas difíciles utilizando estos conocimientos y habilidades. (4) Mejorar la capacidad de trabajar en equipo. (5) Desarrollar las Capacidades Mentales de Orden Superior (Análisis , Síntesis , Conceptualización, Manejo de información , Pensamiento sistémico, Pensamiento Crítico, Investigación, Metacognición) (6) Aumentar el conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de Proyectos. (7) Promover el que se asuma mayor responsabilidad por el aprendizaje propio.
- 4. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN COMO SE DEFINE UN PROYECTO PROYECTO • • • • • • Contenido del Proyecto Objetivos de aprendizaje Conocimientos previos Que es lo que vamos a hacer? Como lo vamos a hacer? Que debemos tener en cuenta para iniciar un proyecto? • Recursos • Tarea- producto final
- 5. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO A. Contenido del Proyecto. Escoja un título y desarrolle una propuesta del propósito u objetivo de este. Haga un breve resumen del contenido que responda a las siguientes preguntas ¿Cómo se ajusta el contenido del proyecto a los objetivos del curso o materia que se está cubriendo?. ¿Cómo contribuye el Proyecto como parte de un propósito o misión mayor? Si la misión es suficientemente amplia, se pueden diseñar innumerables proyectos que contribuyan al logro de esta.
- 7. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO B. Objetivos del Proyecto. Analice brevemente el Proyecto en términos de su relación con: Los objetivos de las TIC en Educación. Los objetivos específicos de la materia de clase.
- 8. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO C. Requisitos previos de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes. ¿Cumplen los estudiantes todos los requisitos?
- 9. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO D. Equipos necesarios para el Proyecto. Responde preguntas como éstas: ¿Hará cada estudiante un Proyecto individual o se hará en equipos? Si la opción son los equipos, ¿cómo se conformarán estos? Suponiendo que se trabaja por equipos, ¿Qué papel jugará usted como docente en la selección de líderes o en la asignación de roles dentro de los equipos? ¿Hasta que punto podrán los estudiantes o los equipos definir sus propios Proyectos dentro de un marco general?
- 10. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO E. Programación del Proyecto. La planeación en ésta área debe incluir: Una programación del Proyecto completo que incluya un estimado del tiempo de cada clase que se va a dedicar a éste, y del número de días, semanas o meses que se requerirá para completarlo. Fechas de revisión. ¿Cuáles son las metas parciales en el desarrollo del Proyecto? ¿Cuándo se deben alcanzar? ¿Qué deben presentar los estudiantes para evidenciar el logro de esas metas? La Planeación se puede manejar con la plantilla de seguimiento del proyecto.
- 11. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO F. Recursos y Materiales. ¿Qué recursos Tecnológicos (TIC) requerirán los estudiantes? ¿Estarán disponibles? ¿Con qué restricciones? ¿Qué recursos o fuentes de información deben poder acceder los estudiantes? ¿Los requerimientos específicos de número o naturaleza de fuentes de información están claramente establecidos? ¿Se permitirá o promoverá el acceso a personas conocedoras del tema como fuentes de información?
- 12. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO G. Tarea a realizar ¿Cuál es la labor que debe realizar el Maestro? ¿Debe realizar una explicación previa? ¿Qué herramientas adicionales proporciona el docente?. Debe estar supervisando constantemente el desarrollo del proyecto. ¿Cuál es la labor del estudiante? Se deben detallar los pasos que debe seguir el estudiante de manera clara y secuencial.
- 13. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO
- 14. CONSIDERACIONES PARA ELABORARUN PROYECTO H. Evaluación ¿Cuáles son los aspectos que se tienen en cuenta para la evaluación ¿Qué criterios se consideran en el área? ¿Qué puntos relacionados con informática son los que se están evaluando? ¿Se considera la evaluación de todo el proceso?
- 15.