El documento discute las dificultades del aprendizaje en niños. Explica que cuando los niños ingresan a la escuela formalizan el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y sociales. También deben aprender a compartir y relacionarse con otros, así como continuar explorando su entorno a través del juego. Algunas causas comunes de dificultades en el aprendizaje son problemas en el sistema nervioso o factores genéticos. El maestro juega un papel fundamental en el desarrollo lúdico de las

1. Corporación Internacional Para El Desarrollo
Educativo Cide
Presentado A: Luis Fernando Quiroga
Presentado por: Gina Lizeth Camargo
Docencia en red

2. DIFILCULTADES DEL APRENDIZAJE
Es la etapa mas importante del
complejo camino que iniciamos
al entrar a cualquier institución
educativa, los niños y niñas al
ingresar al mundo escolar
formalizan la adquisición y
desarrollo de muchas habilidades
de orden cognitivo, motriz y
sociales

3. Allí es donde
aprender a
compartir con personas ajenas
a su micro mundo (hogar),
experimentar otras formas de
relación, a conocer otras
propuestas de intercambio
social continúan la exploración
física y de su entorno atreves
del juego, de la capacidad de la
capacidad de asombro. Del
conocimiento
que
van
obteniendo de su entorno.

4. Existe la creencia de que los
problemas del aprendizaje son
causados por alguna dificultad con
el sistema nervioso que afecta la
recepción, el procesamiento o la
comunicación de la información.
También puede ser común en
familias. Algunos niños con
problemas del aprendizaje son
también hiperactivos, no se
pueden estar quietos, se distraen
con facilidad y tienen una
capacidad para prestar atención
muy corta.

5. Al iniciar el proceso académico de
manera formal. Los niños deben
desarrollar la percepción, la atención
la memoria y la psicomotricidad, esta
ultima pilar
fundamental de la
enseñanza en el preescolar porque
atreves de ella el niño interioriza
conceptos, nociones imaginarios que
le permiten hacer una lectura del
mundo que los rodea.

6. Por esta razón en preescolar
la enseñanza
no es
simplemente es un cúmulo
de contenidos, trazos y
garabateos sino un encuentro
personal con el espacio, y con
los demás.
“Me lo dijeron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí.
Lo hice y lo aprendí”.

7. El desarrollo lúdico de estas
habilidades el maestro
juega un rol fundamental
rol que es medico por los
conocimientos
metodológicos el docente
demuestra tener y por la
didáctica que imprime en
cada una de sus clases por
esta razón se habla del
aprendizaje (DA) como
alteración en el sistema
nervioso que no permite el
desarrollo
de
las
habilidades cognitivas

8. La dificultad de
aprender, se ve
afectada la
comprensión lectora
interpretar normas
escuchar, y desarrollar
problemas.
La condición de la
persona interferimos con
las habilidades para
almacenar, procesar o
producir la información
deseada.