Psicologia general
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U.T.P.L. Carrera: Psicología Materia: Psicologia General Periodo: Abril - Agosto 2010 Ponente: Dra. Carmen sanchez
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![UNIDAD 4 LA ATENCIÓN Y LA IMAGINACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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La memoria
Este documento describe los conceptos fundamentales de la memoria, incluyendo los cinco pasos del proceso de memoria, los tipos de memoria como sensorial, de corto plazo y largo plazo, y los tipos de información almacenada como declarativa y procedimental. También discute temas como la interferencia, alteraciones de la memoria, teorías de la memoria e implicita y explicita.
Sensacion y Percepcion
Este documento resume la diferencia entre sensación y percepción. Explica que la sensación se origina en los órganos sensoriales y se transmite al cerebro en forma de estímulos nerviosos, mientras que la percepción es el proceso de organizar e interpretar la información sensorial para formar representaciones del mundo exterior. También describe los principales órganos sensoriales y teorías de la percepción como la psicología de la Gestalt.
1. procesos cognitivos_basicos_principal
El documento trata sobre los procesos cognitivos básicos como la sensación, percepción, atención y memoria. Explica que la sensación es la recepción de estímulos, mientras que la percepción implica la interpretación de las sensaciones. Luego describe los tipos de memoria como la memoria sensorial, operativa y a largo plazo, así como los diferentes tipos de atención como la selectiva, vigilancia y sondeo.
La Entrevista Psicologica
La entrevista psicológica es una conversación seria con objetivos determinados como recoger datos e informar. Existen diferentes tipos como la entrevista de diagnóstico para recoger la biografía del sujeto, la entrevista de investigación para reunir datos útiles, y la entrevista terapéutica para readaptar socialmente al sujeto. La entrevista puede ser abierta, dando flexibilidad, o cerrada como un cuestionario para comparar datos de forma sistemática.
UCM Psicología de la comunicación Sesión 2
Presentación de la segunda sesión de la asignatura "Psicología de la Comunicación" del profesor Sergio Mena.
Exposicion la memoria
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos sobre el tema de la memoria:
Define las diferentes clases de memoria como la memoria sensorial, de corto plazo, largo plazo, procedimental y declarativa. Explica brevemente las fases de la memoria como la fijación, codificación, conservación, evocación, localización y reconocimiento. Finalmente, ofrece algunos tips para fortalecer la memoria como mantener bajo el nivel de glucosa, hacer ejercicio, leer y pensar positivamente.
Teorías de sigmund freud primeta topica
Este documento resume las teorías de Sigmund Freud sobre la primera tópica del aparato psíquico, que consiste en tres niveles o sistemas: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. Explica las características y modos de funcionamiento de cada nivel, así como los mecanismos por los cuales el inconsciente se manifiesta, como los sueños, los actos fallidos y los síntomas neuróticos.
CUADRO COMPARTIVO ENTRE ENFOQUES PSICOLOGICOS
El documento compara brevemente los enfoques cognitivo, psicoanalítico, conductual y humanista en términos de sus métodos de evaluación del pensamiento y lenguaje y los trastornos relacionados con el lenguaje. Describe tests como el de Goodenough para medir la inteligencia y la reflexología colectiva como método de estudio comparativo. También enumera trastornos del lenguaje como la dislexia, dislalia, disartria, tartamudeo, disfemias, mutismos y afasia.
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La memoria
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Sensacion y Percepcion
Este documento resume la diferencia entre sensación y percepción. Explica que la sensación se origina en los órganos sensoriales y se transmite al cerebro en forma de estímulos nerviosos, mientras que la percepción es el proceso de organizar e interpretar la información sensorial para formar representaciones del mundo exterior. También describe los principales órganos sensoriales y teorías de la percepción como la psicología de la Gestalt.
1. procesos cognitivos_basicos_principal
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Este documento resume las teorías de Sigmund Freud sobre la primera tópica del aparato psíquico, que consiste en tres niveles o sistemas: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. Explica las características y modos de funcionamiento de cada nivel, así como los mecanismos por los cuales el inconsciente se manifiesta, como los sueños, los actos fallidos y los síntomas neuróticos.
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Alteraciones de la motivación y del sueño. alteraciones de la conciencia y la...
Este documento trata sobre alteraciones de la motivación y el sueño. Describe varios trastornos de la motivación como la conducta suicida, los trastornos de los impulsos, el trastorno explosivo intermitente y la piromanía. También cubre trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, y trastornos del sueño como el insomnio, las hipersomnias, las pesadillas y el sonambulismo. Finalmente, analiza alteraciones de la sexualidad como las disfunciones sexuales y las parafilias.
Aprendizaje y memoria
La memoria es la capacidad de registrar, retener y evocar experiencias del pasado. Incluye la memoria sensorial, a corto plazo y a largo plazo. El aprendizaje implica cambios en el comportamiento debido a la experiencia y ocurre a través de la plasticidad cerebral. Las alteraciones de la memoria incluyen hipermnesias, hipomnesias, amnesias, confabulación y paramnesias.
Niveles de comunicación
Este documento describe los diferentes niveles de comunicación, incluyendo la comunicación intrapersonal y la comunicación interpersonal. La comunicación intrapersonal se refiere a la comunicación que una persona tiene consigo misma, mientras que la comunicación interpersonal implica la interacción directa entre dos personas. También discute conceptos como la personalidad, la percepción y la ventana de Johari, la cual divide la información que una persona tiene de sí misma en cuatro cuadrantes.
Psicofisica equipo a
1) La psicofísica estudia la relación entre los estímulos físicos y las sensaciones humanas.
2) Fechner intentó resolver problemas como encontrar la intensidad mínima de un estímulo que puede percibirse y cómo medir cuán diferentes deben ser los estímulos para que ya no parezcan iguales.
3) Existen varios métodos para medir umbrales de detección como los métodos de estímulos constantes, límites y adaptación. La teoría de detección de señales propone que los umbrales depend
Percepción social, Percepción de personas .
El documento describe la percepción social y sus características. La percepción social se ve influenciada por factores sociales y culturales y es el proceso mediante el cual analizamos las características de otras personas. Las primeras impresiones se basan en claves visibles como la apariencia física, gestos y conducta, pero estas claves se interpretan según asociaciones previas y factores como expectativas, motivaciones y contexto. El proceso de atribución implica inferir las causas internas o externas, estables o inestables, y controlables o
Memoria y aprendizaje
La memoria es la capacidad del cerebro para almacenar y recordar información sobre experiencias. Existen diferentes tipos de memoria como la sensorial, a corto plazo y a largo plazo. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren habilidades y conocimientos como resultado de la experiencia y la instrucción. Hay diferentes tipos de aprendizaje como el repetitivo, receptivo, por descubrimiento y significativo.
Alejandro Cardini: Neurobiología de las emociones
El documento presenta una discusión sobre la neurociencia y la inteligencia emocional. Explica que el cerebro está compuesto por el cerebro límbico (emocional) y el neocórtex (cognitivo). Estos dos sistemas a veces compiten por el control del pensamiento y el comportamiento. Un equilibrio entre ambos sistemas es importante para el bienestar. También se discute la importancia de desarrollar la inteligencia emocional junto con la racional para lograr mayor éxito.
Modelo psicodinámico
El modelo psicodinámico se basa en la conducta humana determinada por factores intrapsíquicos como impulsos, deseos y conflictos dentro de la mente. Se fundamenta en buscar una causa en relación al comportamiento actual analizando el desarrollo histórico de la persona y sus experiencias tempranas. Teorías de Freud, Jung, Adler influyeron en este modelo que analiza aspectos intrapsíquicos que afectan la conducta y roles personales y sociales.
Psicología social como ciencia 1 actividad
La psicología social estudia cómo los individuos son influenciados por y afectan a la sociedad. Surge en el siglo XX en Estados Unidos y se centra en los procesos psicológicos de la sociedad y el individuo en el contexto social. Tiene campos relacionados como la sociología y el psicoanálisis. A lo largo de los siglos, ha ido expandiéndose y avanzando gracias a contribuciones científicas como las de Karl Marx y Leon Festinger.
La memoria en la actualidad
memoria capacidad intelectual del hombre
y habilidad del ser humano .. par poder almacenar conocimientos básicos
PSICOTERAPIAS
Este documento resume diversas terapias psicológicas, incluyendo terapias insight como el psicoanálisis, la terapia centrada en el cliente y la terapia gestalt. También describe terapias conductuales, cognitivas, de grupo y tratamientos biológicos. El objetivo general de estas terapias es ayudar a las personas a comprender y modificar sus pensamientos, emociones y comportamientos.
Pensamiento y lenguaje
El documento trata sobre los procesos psicológicos que determinan el comportamiento humano, enfocándose en el pensamiento y el lenguaje. Explica que el pensamiento se construye a través de elementos como el lenguaje, las imágenes y los conceptos, y que existen diferentes tipos de pensamiento como el convergente, divergente y lateral. También describe factores que afectan la solución de problemas, así como las teorías principales sobre el desarrollo del lenguaje y la relación entre el pensamiento y el lenguaje.
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sensación y percepción. Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas. Percepción y emoción. Comunicación e interacción social, juicios. Experiencia de aprendizaje colaborativo.
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
El documento describe la historia y desarrollo de la psicología como ciencia, desde sus antecedentes filosóficos hasta las principales teorías y escuelas. Se mencionan pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes y las corrientes del estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis y psicología cognitiva. También explica los objetivos y métodos de investigación en psicología, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y uso de métodos descriptivos, correlacionales y experimentales.
La psicologia como ciencia
El documento resume los conceptos fundamentales de la psicología como ciencia. Define la psicología como el estudio científico de la mente humana y el comportamiento, y describe sus características como experimental y eclectica. Explica las principales ramas y métodos de la psicología, como el método científico, hipotético-deductivo, descriptivo, correlacional y experimental. También resume brevemente las principales teorías y escuelas en la historia de la psicología, como el conductismo, psicoanálisis, psicolog
La psicología social 1
La psicología social se define como la ciencia que estudia cómo y por qué los individuos piensan, sienten y actúan en situaciones sociales. Analiza factores como la influencia de otros, procesos cognitivos, variables ambientales y culturales que afectan el comportamiento social. Sus métodos incluyen experimentos controlados y estudios correlacionales. Las teorías en esta disciplina intentan explicar aspectos del comportamiento y pueden ser probadas a través de investigaciones que confirman o modifican dichas teorías.
La memoria y su psicopatologia
El documento define la memoria y describe sus procesos, sistemas y niveles. Explica que la memoria sensorial almacena información por milisegundos, la memoria a corto plazo por minutos, y la memoria a largo plazo de forma indefinida. También describe los tipos de trastornos de la memoria, incluyendo las amnesias, hipermnesias, confabulación y mitomanía.
Clínico evaluación, diagnostico
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase del proceso terapéutico donde el psicoterapeuta obtiene conocimiento de las condiciones del paciente para obtener un diagnóstico y tratarlo. Se divide en cuatro tiempos evaluando áreas de vida, realizando anamnesis y explorando contenidos como síntomas y mecanismos de defensa para formular una hipótesis diagnóstica. El objetivo es facilitar el diagnóstico y definir el tratamiento psicológico adecuado.
clasificacion de los procesos psicologicos
El documento resume los tres tipos principales de procesos psíquicos: procesos cognoscitivos que permiten conocer la realidad, procesos afectivos que reflejan la relación entre el sujeto y el entorno social, y procesos volitivos-conativos que reflejan la orientación y regulación de la actividad personal. Además, describe las características de la psicología como una ciencia sistemática y empírica que describe, explica y predice los fenómenos psíquicos y de comportamiento.
La conciencia
La conciencia es un fenómeno biológico que consiste en la percepción subjetiva de experiencias, sentimientos y pensamientos. Puede alterarse de formas cualitativas u cuantitativas y tener orígenes orgánicos o psicógenos. Existen tres formas clínicas de conciencia patológica: disminuida, oneroide y restringida. Las alteraciones de la conciencia se dividen en aquellas con patología en la reactividad sensorial y aquellas con conocimiento y reactividad sensorial conservados
consigue una memoria de elefante pptx
resumen de un libro: consigue una memoria de elefante. Es muy buena contiene muchas técnicas para memorizar y aprender con mucha facilidad.
Aprenderás a memorizar tanto números como palabras, nombres de tus nuevos compañeros, y así también aprenderás la técnica de memorizar con imágenes o dibujo.
UTPL-PSICOLOGÍA GENERAL-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera:Psicología
Docente:Mgs. María Elizabeth Vivanco
Ciclo: Primero
Bimestre: Segundo
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La memoria es la capacidad del cerebro para almacenar y recordar información sobre experiencias. Existen diferentes tipos de memoria como la sensorial, a corto plazo y a largo plazo. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren habilidades y conocimientos como resultado de la experiencia y la instrucción. Hay diferentes tipos de aprendizaje como el repetitivo, receptivo, por descubrimiento y significativo.
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El modelo psicodinámico se basa en la conducta humana determinada por factores intrapsíquicos como impulsos, deseos y conflictos dentro de la mente. Se fundamenta en buscar una causa en relación al comportamiento actual analizando el desarrollo histórico de la persona y sus experiencias tempranas. Teorías de Freud, Jung, Adler influyeron en este modelo que analiza aspectos intrapsíquicos que afectan la conducta y roles personales y sociales.
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La psicologia como ciencia
El documento resume los conceptos fundamentales de la psicología como ciencia. Define la psicología como el estudio científico de la mente humana y el comportamiento, y describe sus características como experimental y eclectica. Explica las principales ramas y métodos de la psicología, como el método científico, hipotético-deductivo, descriptivo, correlacional y experimental. También resume brevemente las principales teorías y escuelas en la historia de la psicología, como el conductismo, psicoanálisis, psicolog
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Guía nº4
La memoria es fundamental para la inteligencia y el aprendizaje. Existen diferentes tipos de memoria como la visual, auditiva y táctil. Para entrenar la memoria se recomiendan ejercicios como observar figuras, memorizar palabras o leer y resumir textos. La motivación, integración y precisión son pilares para la memorización. El proceso de memorización pasa por distintos niveles hasta almacenar la información a largo plazo.
Procesos cognitivos de la memoria
El documento describe los tipos de memoria, incluyendo la memoria a corto y largo plazo. La memoria a corto plazo retiene información por breves períodos a menos que se repita, mientras que la memoria a largo plazo almacena conocimientos y experiencias de vida. La memoria a largo plazo incluye la memoria episódica para recuerdos autobiográficos, la memoria semántica para conocimientos generales, y la memoria procedimental para habilidades automáticas.
Procesos cognitivos de la memoria
El documento describe los tipos de memoria, incluyendo la memoria a corto y largo plazo. La memoria a corto plazo retiene información por breves períodos a menos que se repita, mientras que la memoria a largo plazo almacena conocimientos y experiencias de vida. La memoria a largo plazo incluye la memoria episódica para recuerdos autobiográficos, la memoria semántica para conocimientos generales, y la memoria procedimental para habilidades automáticas.
Etapas de la memoria
Este documento describe las diferentes etapas de la memoria, incluyendo la memoria sensorial, de corto plazo, de largo plazo, procedimental, declarativa, semántica y episódica. Explica brevemente cada tipo de memoria y proporciona ejemplos para ilustrar las diferencias. También cubre cómo se mide la memoria a través de la capacidad de recordar, reconocer e incluso reaprender información.
Invest. memoria
La memoria permite almacenar y recuperar información del pasado a través de conexiones sinápticas entre neuronas. Se clasifica en memoria a corto, mediano y largo plazo. La memoria a corto plazo tiene una capacidad limitada de 7 elementos y se ve afectada por los efectos de primicia y ultimidad, mientras que la memoria a largo plazo almacena recuerdos y conocimientos de manera más duradera. Dentro de la memoria a largo plazo se encuentran la memoria semántica, relacion
La memoria es un proceso psicológico imprescindible para codificar, almacenar...
El aprendizaje de los alumnos a través de la memoria
La memoria por Paulina Morales
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Memorizar
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Neurociencia y la educacion
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El documento define la noticia como cualquier evento actual o futuro que el periodista considere importante y de interés general para el público. Explica que una noticia debe responder las preguntas básicas de qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué para proporcionar el contexto clave. Además, una buena noticia debe centrarse en hechos de alto impacto, prominencia, proximidad y rareza para captar la atención del lector.
Generos periodisticos
El documento describe los diferentes tipos de géneros periodísticos según varios autores. Explica que los géneros periodísticos son formas convencionales de captar la realidad y ordenar la información. Se dividen en géneros de información como las noticias, entrevistas y reportajes, y géneros de opinión como editoriales, columnas y artículos. El documento concluye citando una reflexión sobre los desafíos del periodismo en Ecuador debido al control de los medios por parte de la élite política y comercial.
Biología general
Este documento presenta un resumen de los principales temas de Biología General para el primer bimestre. Incluye información sobre la célula y su organización, la reproducción celular en procariotas y eucariotas, la genética Mendeliana y la teoría de la evolución de Darwin. Los docentes a cargo son Rosa Armijos, José Patiño, Oscar Vivanco y Máximo Moreira.
Introducción a las ciencias ambientales
Este documento presenta una introducción a las ciencias ambientales. Cubre tres unidades: 1) Las ciencias ambientales, 2) Nociones generales sobre el ambiente y las ciencias ambientales, y 3) El ambiente del planeta. Explica conceptos clave como evolución, extinción, ecosistemas, y las interacciones entre el ambiente, la economía y la sociedad. También analiza el origen de la Tierra, la aparición de la vida y la diseminación del ser humano a lo largo del planeta.
Expresion oral y escrita
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Expresión Oral y Escrita en el primer bimestre. La asignatura se divide en cuatro partes principales: ortografía, redacción, expresión oral y lectura. La parte de ortografía cubre temas como la división silábica, acentuación, mayúsculas, números y signos de puntuación. La parte de redacción trata elementos básicos como el párrafo y el estilo. El documento explica cada unidad y tema de forma detallada.
Matematicas I
El documento presenta las consideraciones iniciales para el estudio de Matemáticas durante el primer bimestre, incluyendo los temas a revisar (Unidad 1: Fundamentos de álgebra y Unidad 2: Ecuaciones y Desigualdades), los materiales necesarios y la forma de envío de las evaluaciones. Se explican los indicadores de aprendizaje esperados y se detallan los contenidos de cada unidad, con ejemplos de operaciones básicas con polinomios, factorización y resolución de ecuaciones y desigualdades.
Contabilidad general I
Este documento presenta un resumen de los principales temas de la asignatura Contabilidad General I que incluyen la empresa y la contabilidad, el plan de cuentas, las cuentas del estado de situación financiera y del estado de resultados, y los principios básicos de contabilidad como la partida doble y la ecuación contable. También explica conceptos como el activo, pasivo, patrimonio, inventarios, IVA y retenciones.
Realidad Nacional
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura "Realidad Nacional y Ambiental" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. La guía incluye información sobre los objetivos, contenidos, unidades y anexos del curso. El curso cubre la historia, economía, sociedad, cultura y medio ambiente de Ecuador desde la época de la independencia hasta la actualidad constitución de 2008.
Aplicación de nuevas tecnologías
El documento presenta información sobre la evolución de Internet y las nuevas tecnologías como la Web 2.0, redes sociales y blogs. Explica cómo estas herramientas han revolucionado la comunicación permitiendo el diálogo e interacción entre usuarios para generar y compartir conocimiento de forma colaborativa. También analiza el uso y desarrollo de estas plataformas en Ecuador.
Marketing y protocolo empresarial
Este documento presenta información sobre marketing y protocolo empresarial. Explica cuatro unidades que comprenden fundamentos de marketing, investigación de mercados, estrategias de marketing y marketing global. También describe el proceso de marketing que incluye análisis del mercado, planeación de estrategias, aplicación de planes y control del desempeño en el mercado.
Gerencia educativa
Este documento presenta información sobre la maestría en gerencia y liderazgo educacional impartida en el cuarto semestre. Incluye una reflexión sobre el liderazgo, el objetivo general del módulo de gerencia educativa y resúmenes de dos textos de apoyo que conceptualizan términos y procesos de administración educativa.
Toma de decisiones
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en el contexto educativo. Explica los objetivos de facilitar lineamientos para que los directivos resuelvan problemas en sus centros educativos de manera alineada con sus objetivos. También describe diferentes métodos de toma de decisiones individuales y en grupo, así como un modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios al tomar decisiones complejas.
Ejercicios fonetica y fonologia
Este documento presenta varios ejercicios sobre fonética y fonología española propuestos por la profesora Luisa Cocíos. Los ejercicios incluyen identificar sonidos sonoros y sordos en palabras, separar el núcleo y margen silábico, y transcribir fonológica y fonéticamente palabras. El documento también lista los sonidos sonoros y sordos del alfabeto español y provee referencias bibliográficas sobre fonología.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Psicologia general
- 1. ESCUELA: PSICOLOGIA DOCENTE: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. PERIODO : ABRIL – AGOSTO 2010 FECHA: 31-03-2010
- 7. CONDICIONES DE LA ATENCIÓN POTENCIA DEL ESTIMULO Un sonido de gran intensidad atrae nuestra atención. Ej. Música Rock CAMBIO Comerciales televisivos. TAMAÑO Anuncios publicitarios REPETICIÓN Un estímulo débil que se repite constantemente, puede llegar a tener un impacto de gran fuerza en la atención. Ej. Campañas políticas.
- 13. CODIFICACIÓN Convierte los contenidos en recuerdos (Reunir). CONSERVACIÓN Ya codificados, los recuerdos se almacenan en una biblioteca, al igual que los libros, pasando a ser parte definitiva del subconsciente y del inconsciente de la persona.
- 14. EVOCACIÓN Los recuerdos permanecen en la memoria durante un tiempo indefinido. La evocación es el recuerdo o reproducción de lo previamente almacenado. LOCALIZACIÓN La evocación implica la localización del recuerdo. Ej. ¿Cuál es el nombre de la maestra de 1er grado?
- 15. RECONOCIMIENTO Después de la evocación, los recuerdos deben ser reconocidos como tales. TIPOS DE MEMORIA POR SU DURACIÓN MEMORIA A CORTO PLAZO Para que los contenidos se mantengan vivos en la memoria, deben ser repasados incesantemente. Ej. Un nombre, una dirección, etc. MEMORIA A LARGO PLAZO Conserva todos aquellos recuerdos que pasan al preconsciente por decisión de la persona, así como los que permanecen en el inconsciente y que requieren de técnicas para poder recuperarlos.
Notas del editor
- utpl