El documento describe un proyecto para despertar el interés de la comunidad universitaria en una emisora radial no comercial llamada "La U Radio" a través de la investigación para la innovación social. El proyecto busca fortalecer la emisora brindando una alternativa de información imparcial y con proyección social, además de proporcionar escenarios de aprendizaje en periodismo. El objetivo es contribuir a solucionar problemas de la localidad y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
El presente curso busca que los participantes adquieran una sòlida informaciòn sobre la COMUNICACIÒN PARA EL DESARROLLO. Lo cual le abrirà las puertas a empleos relacionados con el Desarrollo y la Promociòn Social.
El presente curso busca que los participantes adquieran una sòlida informaciòn sobre la COMUNICACIÒN PARA EL DESARROLLO. Lo cual le abrirà las puertas a empleos relacionados con el Desarrollo y la Promociòn Social.
De la tiza al ratón. Escenarios de enseñanza en la formación de periodistas d...Elias Said
Esta ponencia, partió del proyecto de investigación iniciado en septiembre de 2008, titulado El ciberperiodismo desde las facultades de comunicación social y periodismo en Colombia. Aquí se expunen los resultados preliminares obtenidos en este trabajo, en lo referente a los escenarios de enseñanza que tienen ante sí quienes se están formando en el campo de las comunicaciones en la actualidad en las Universidades de Colombia, en medio de un contexto cada vez más mediado por los avances TIC, y del contacto y aprendizaje que reciben estos en torno a los nuevos perfiles profesionales que hoy se abren paso en la sociedad contemporánea, a través de la formación y aprensiones recibidas de los docentes e investigadores, responsables de su enseñanza.
Plan de Comunicación de Centro. Proyecto de comunicación externa de un centro educativo. Trabajo final elaborado para el curso del INTEF "Educación conectada en tiempos de redes"
Sencilla descripción del Programa de Conocimiento de la Realidad de Ingeniería Sin Fronteras Galicia, como una buena práctica en Educación para el Desarrollo
Charla para la asignatura 'Comunicación institucional' de la UVa: "Comunicación institucional. Caso práctico: Ayuntamiento de Segovia"
Más información en www.martingranados.es
De la tiza al ratón. Escenarios de enseñanza en la formación de periodistas d...Elias Said
Esta ponencia, partió del proyecto de investigación iniciado en septiembre de 2008, titulado El ciberperiodismo desde las facultades de comunicación social y periodismo en Colombia. Aquí se expunen los resultados preliminares obtenidos en este trabajo, en lo referente a los escenarios de enseñanza que tienen ante sí quienes se están formando en el campo de las comunicaciones en la actualidad en las Universidades de Colombia, en medio de un contexto cada vez más mediado por los avances TIC, y del contacto y aprendizaje que reciben estos en torno a los nuevos perfiles profesionales que hoy se abren paso en la sociedad contemporánea, a través de la formación y aprensiones recibidas de los docentes e investigadores, responsables de su enseñanza.
Plan de Comunicación de Centro. Proyecto de comunicación externa de un centro educativo. Trabajo final elaborado para el curso del INTEF "Educación conectada en tiempos de redes"
Sencilla descripción del Programa de Conocimiento de la Realidad de Ingeniería Sin Fronteras Galicia, como una buena práctica en Educación para el Desarrollo
Charla para la asignatura 'Comunicación institucional' de la UVa: "Comunicación institucional. Caso práctico: Ayuntamiento de Segovia"
Más información en www.martingranados.es
Proyecto Institucional de creación de una emisora escolar en la Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedemann ubicada en el Corregimiento de San Antonio de Prado que pertenece al municipio de Medellín, departamento de Antioquia-Colombia.
¿Puede un grupo de ingenieros aprender algunas herramientas sencillas de la comunicación, para mejorar la planificación e involucrar más a la comunidad? Aquí el trabajo final del Grupo Comunicaciones, del curso ICT3543 Planificación del Transporte Sustentable Ciudadanía y Ciudad, de la profesora Dr. Lake Sagaris.
¿Puede un grupo de estudiantes de ingeniería aprender temas de comunicación, para una planificación urbana más inclusiva? Este informe-boletín es el resultado del trabajo de un grupo de estudiantes del curso Planificación para el Transporte, Ciudadanía y Ciudad, de la Universidad Católica de Chile, 2013. Profesora Dr. Lake Sagaris.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Póster, semillero de innovación social (la u radio). juan c. oviedo, csp 2016 i girardot. 2016-ii
1. Planteamiento del problema:
¿Cómo despertar el interés de la comunidad universitaria por los medios de
comunicación no comerciales a través de la investigación para la innovación social?
Interés por la investigación como parte fundamental del quehacer profesional. Tienen
como propósito el fortalecimiento de la emisora universitaria "La U Radio", dirigida
por docentes capacitados en el área de medios y redacción periodística, orientada a
brindar a la comunidad académica de UNIMINUTO Regional Girardot y al público en
general, una alternativa de información, comunicación e interacción diferente, dirigida
a construir programas audiovisuales con proyección social, enfocados en el desarrollo
humano que permitan a sus oyentes acceder a todos los géneros noticiosos,
interpretativos y de opinión con información veraz, precisa e imparcial, que posibilite
la consolidación de un medio de comunicación alternativo, oportuno y analítico de
aspectos sociales, culturales que conciernen a los municipios de Girardot y sus
alrededores.
Como proyecto académico busca proporcionar los escenarios de aprendizaje para el
quehacer periodístico y el conocimiento técnico de producción y posproducción.
Teniendo en cuenta que el medio radial también es virtual, se pretende brindar a
todos los internautas espacios de opinión generados por los estudiantes en un espacio
virtual de contenidos diseñados y estructurados por ellos; con el fin de que se
convierta en medio eficaz de comunicación, donde las preguntas y opiniones del
público sean atendidas.
Así mismo será un espacio de atención a las problemáticas sociales y a la construcción
de soluciones mediáticas dirigidas por los estudiantes como medida a la construcción
social desde proyectos de grado y sistematización de prácticas que apunten al objetivo
central de la emisora, abiertamente a todos los programas que compete la
universidad.
Objetivos:
Contribuir a la solución integral de las
problemáticas de Girardot y aportar al
mejoramiento de la calidad de vida sus
habitantes.
Metodología:
Como iniciativa propia, se ha construido a partir de la
praxelología, como eje fundamental y norte metodológico
para el aprendizaje y motivación de los estudiantes. Aunque
tocante al tema de los aspectos teóricos y metodológicos
hemos avanzado a paso moderado, teniendo en cuenta que
somos un semillero en crecimiento, sin embargo, se ha logrado
que los estudiantes conozcan y manejen técnicas elementales
y sencillas como el diario de campo o el Árbol de problemas,
esto les facilitó la formulación de su pregunta problema, así
como tener claridad sobre sus causas y efectos y llevar un
registro de las actividades y avances para cuando sea
necesario, por ejemplo. Asimismo, han quedado claros
aspectos teóricos como las características que debe tener la
formulación del problema, así como, la forma correcta de
elaborar una justificación partiendo de consignar el porqué es
necesario llevar a cabo un proyecto sin incluir aspectos de la
metodología o de los objetivos en dicha justificación.
Por otro lado, han comprendido la necesidad de interactuar
sincera y comprometidamente con la población afectada para
lograr el entendimiento real del problema a tratar.
Resultados:
Dentro del marco estudiantil, la labor que ha realizado el semillero de
investigación y su participación con la emisora universitaria La U radio,
ha dado gran paso con una identidad ya reconocida. La idea original del
medio de comunicación dentro de la institución no fue muy aceptada y
tampoco reconocida, pero la necesidad y la gran demanda de mediación
realizada desde las clases de radio y otros programas académicos
vinculados para generar información nos han llevado a ser el medio de
preferencia para todo. Es así que nuestro primer objetivo esperado es
ser el medio de información pertinente y veraz dentro del marco social.
Código asignado:
Dips 03 GRT 04 Perteneciente a la línea de innovación social del grupo
desarrollo regional MD COL0058443.
Título
Semillero de Innovación social (La U Radio).
Autor:
Juan Carlos Oviedo Barrero, Comunicación social y periodismo, Girardot –
Cundinamarca, joviedo@uniminuto.edu, jcoviedo@outlook.com,
cel. 3168898863.